Evolución de las Facultades del Niño
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Evolución de las Facultades del Niño y los Derechos del Niño y el Adolescente
Uno de los principios generales de interpretación subyacentes a la implementación de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño es el que los Estados Parie deben respetar las responsabilidades, derechos y deberes de los padres, o de.ser aplicable, de los miembros de la familia extendida o la comunidad según se disponga por la costumbre loca!, representantes legales u otras personas legalmente responsables por el niño, de brindar, de formaconsistente con la evolución de las facultades del niño, una dirección y orientaciónapropiada en el ejercicio por parle del niño de los derechos establecidos en la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño. Véase, en este sentido, los artículos 5, 12(1)y 14 (2)de la Convención Internacional sobre los Derechos del Niño.
Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):
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- Interés superior del niño
- Discriminación
- Libertad de religión
- Orientación de los padres
- Respeto por las opiniones del niño.
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