Premios Literarios: Libros Premiados en Humanidades

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Libros Premiados en Humanidades en los 90

Los bibliotecarios académicos, especialmente los que seleccionan materiales para las colecciones, tienen un gran interés en las publicaciones académicas, autores y editores de prestigio. Para prestar un buen servicio a los usuarios, los bibliotecarios necesitan saber lo que ocurre en las disciplinas, y las publicaciones aclamadas marcan tendencias en diferentes campos. El trabajo de los autores importantes es esencial para las buenas colecciones.

Detalles

Los autores son tan numerosos que los seleccionadores tardan años en saber quiénes son los líderes, pero una mayoría sustancial de los autores más importantes trabaja para un número mucho menor de instituciones que pueden ser recordadas más fácilmente. Tal vez lo más importante es que los bibliotecarios necesitan saber acerca de los editores que aseguran la calidad de los libros y revistas que las bibliotecas adquieren.

Un importante indicador de prestigio son los premios otorgados a las publicaciones y a sus autores por las asociaciones académicas. Los premios a las publicaciones tienen una larga historia, y con el tiempo, entre las asociaciones más grandes, al menos, su número ha crecido.Entre las Líneas En el presente artículo se informa sobre los autores y editores galardonados en el ámbito de las humanidades desde 1990 hasta 1999. Abarca los premios otorgados a los libros por la Asociación Histórica Americana (AHA), la Sociedad Musicológica Americana (AMS), la Asociación de Arte del Colegio (CAA) y la Asociación de Lenguas Modernas de América (MLA). Examina los libros, porque los libros son la forma más importante de publicación en las humanidades. 1 Analiza los premios de las mayores asociaciones de historia, musicología, becas de arte y estudios literarios porque son las disciplinas principales de las humanidades. Algunos argumentan que la historia es una ciencia social. Mientras que la historia tiene características de ciencia social, el autor del presente artículo piensa que los bibliotecarios deben diferenciar las áreas de erudición en función de las fuentes de información utilizadas. La diferencia clave entre las fuentes de información básicas (a menudo llamadas primarias) de las humanidades y las ciencias sociales es que los humanistas estudian documentos y artefactos creados por otras personas, mientras que los científicos sociales participan en la creación de su información básica mediante experimentos, trabajo de campo y encuestas. 2 Dada esta distinción, la historia es un campo de las humanidades. Aunque algunos historiadores utilizan las entrevistas (una forma de trabajo de campo de las ciencias sociales), todos utilizan documentos y artefactos dejados por personas del pasado.

Si bien el presente artículo se centrará en los editores y autores (y las instituciones con las que están afiliados los autores) que obtuvieron más premios durante el decenio de 1990, la compilación de una lista de los principales libros de las cuatro disciplinas de las humanidades más importantes brinda la oportunidad de abordar otras cuestiones de interés para los bibliotecarios.Entre las Líneas En primer lugar, determinar cuántas bibliotecas han ingresado existencias en OCLC para libros de diferentes disciplinas da una idea de la influencia de esas disciplinas durante la década.Entre las Líneas En segundo lugar, la cantidad de existencias de OCLC ofrece un índice del nivel a lo largo del tiempo de las adquisiciones de la biblioteca. [rtbs name=”biblioteconomia”] En tercer lugar, las bibliotecas académicas no son las únicas bibliotecas que adquieren libros ganadores de premios de humanidades. El análisis del porcentaje de bibliotecas no académicas entre las existencias de OCLC sugiere qué editoriales y disciplinas atrajeron la atención fuera del ámbito académico. Cuarto, el análisis de las listas de libros de netLibrary en OCLC proporciona una medida de la disponibilidad, a fines de la década de 1990, de versiones electrónicas de los principales estudios de humanidades.

Indicaciones

En cambio, el análisis de los listados de OCLC de netLibrary sugiere qué editoriales tenían libros disponibles en formato electrónico y qué disciplinas estaban mejor representadas con libros electrónicos.Entre las Líneas En quinto lugar, hay pruebas de que el grado de coautoría está aumentando en general en el mundo académico. 3 El conjunto de datos reunidos para el presente estudio proporciona una medida reciente de la coautoría en las humanidades.

Detalles

Por último, al observar los números de clase asignados a los ganadores de los premios, se puede estimar el interés interdisciplinario en diferentes campos y medir la influencia que las diferentes disciplinas tienen entre sí.

Los premios

En algún momento de la década de 1990, la AHA otorgó veintidós premios con nombres diferentes a 145 libros; la CAA concedió dos premios a veintidós libros; la MLA, dieciocho a 148 libros; la Asociación Musical Americana, un premio a trece libros. 4 Estos ascienden a 328 premios en total. El número medio de veces que cada premio fue otorgado es de ocho; el promedio es de 7,6. Tres se otorgaron una sola vez (por ejemplo, un premio de la AHA otorgado sólo en 1991); una diecinueve veces (el premio Lowell de la MLA, incluyendo menciones honoríficas y finalistas). Dos ganadores (H-NET y una exposición de la sociedad histórica) no eran libros, y no están incluidos en el presente análisis. Sólo veinticuatro libros (o el 7 por ciento de todos los premiados) tuvieron co-autores, un total de cincuenta y ocho [Página final 358] personas o 2,4 autores por libro co-autor; 1,1 autores para todos los libros. Esto refuerza el punto, a veces discutido, de que mientras los humanistas consultan a otros estudiosos, normalmente trabajan solos. 5 La mayoría de los autores ganaron sólo un premio. Siete autores recibieron dos premios; cinco de ellos (en la historia) fueron honrados por el mismo libro.

Informaciones

Los dos autores que ganaron premios por dos libros diferentes recibieron el Premio Mildenberger de la MLA por un libro sobresaliente sobre la enseñanza de lenguas y literaturas extranjeras. El hecho de que sólo dos autores ganaran premios por más de un libro nos recuerda no sólo lo difícil que es ganar un premio, sino también el tiempo que normalmente se tarda en escribir un libro de humanidades, lo que disminuye las posibilidades de que un determinado erudito tenga dos libros elegibles en una sola década. Para los estudios literarios, Clara Chu encontró que casi seis años era el período promedio necesario para escribir un libro.

Afiliaciones institucionales de los ganadores de los premios

El hecho de que más de 360 autores diferentes ganaran premios apunta al desafío que enfrentan los bibliotecarios para aprender sobre los estudiosos individuales.

Pormenores

Las afiliaciones institucionales muestran algunas universidades predominantes, aunque hay una considerable dispersión. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto).Entre las Líneas En total, el investigador encontró 156 instituciones con al menos un ganador. Quince premios fueron para académicos identificados como independientes, y el investigador no pudo encontrar afiliaciones para otros 19 ganadores. Sólo el 52 por ciento de los ganadores afiliados procedían del 20 por ciento superior de las instituciones, lejos de la distribución clásica en la que el 80 por ciento de los casos de un fenómeno proceden del 20 por ciento de las fuentes proveedoras. Entre las instituciones destacadas, la Universidad de California, Berkeley, con quince ganadores, lidera el camino (cuadro 1). California-Berkeley tenía al menos un premiado en las cuatro disciplinas. Diez de ellos fueron en literatura, la mayoría por ese campo. Sólo otras dos instituciones, Yale y la Universidad de Chicago, tenían ganadores en todas las disciplinas. La Universidad de California, Los Ángeles (UCLA) fue la segunda entre las instituciones con doce ganadores, incluyendo cinco por libros de historia, la mayoría por ese campo. Diez individuos diferentes representaron los doce premios de la UCLA, ya que los dos dobles ganadores del premio Mildenberger de la MLA provenían de la UCLA. Duke siguió a la UCLA con diez ganadores. Entre las instituciones con seis o más ganadores, Duke tenía una concentración disciplinaria inusual. Ocho de sus premios fueron en literatura, los otros dos en historia. Otras instituciones con más de seis ganadores recibieron como máximo dos tercios de sus premios de la misma asociación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Nueve de las universidades con cuatro o más premios tenían ganadores en sólo dos campos, normalmente historia y literatura.Si, Pero: Pero (además de California-Berkeley, Yale y la Universidad de Chicago) Harvard, la Universidad de California-Santa Bárbara, la Universidad de Nueva York, Virginia, Brandeis y Cornell tenían premios de tres asociaciones.Entre las Líneas En general, los datos refuerzan algo que es bien conocido. La mayoría de las mejores investigaciones provienen de grandes universidades de investigación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto).

Aunque nadie mediría la fuerza de los programas de humanidades de una institución por el número de premios ganados, es interesante comparar los hallazgos del presente estudio con [Fin de la página 359] [Inicio de la página 362] una clasificación institucional derivada de los Programas de Investigación-Doctorado del Consejo Nacional de Investigación de los Estados Unidos: Continuidad y Cambio (1995). 7 Research-Doctorate Programs tiene clasificaciones para programas de historia e historia del arte que son paralelas a la cobertura de este estudio de los premios AHA y CAA. A riesgo de simplificar, la clasificación de los programas de doctorado de investigación de los departamentos de inglés puede ser llevada en paralelo a los premios de la MLA. Los programas de investigación y doctorado clasifican los programas de música, pero estos programas incluyen mucho más que la musicología, por lo que sus clasificaciones no pueden ser incluidas aquí. Asignando un punto por cada puesto en el ranking de los Programas de Doctorado (por ejemplo, tres puntos por un tercer puesto) para historia del arte, inglés e historia, podemos compilar un ranking compuesto (tabla 2). El ranking compuesto incluye sólo las instituciones que tienen los tres programas en los treinta primeros lugares.

Dado que la clasificación compuesta cubre sólo tres de los cuatro campos y dado que los premios para los libros de una institución son sólo un factor a la hora de juzgar un programa de humanidades, hay una notable coincidencia entre la clasificación compuesta y los totales de los premios institucionales. Primero, California-Berkeley encabeza ambas listas.

Otros Elementos

Además, Yale, Harvard, Chicago y UCLA están entre los diez primeros en ambas y los lugares del seis al veinte en ambas listas son compartidos por Stanford, Pennsylvania, Virginia, Cornell, NYU, CUNY y Texas en Austin. Columbia, cuarto en el ranking compuesto, está empatado con once en los premios. La mayoría de las otras instituciones en la lista compuesta de los 20 primeros tuvieron al menos tres premios. De las instituciones, no en el ranking compuesto, que ganaron más de un premio de una asociación determinada, el programa de historia de Duke se situó en el puesto 15, el inglés en el 5,5, el francés en el tercero, y el español y el portugués en el segundo. El programa de inglés de California-Santa Bárbara se clasificó con 34,5; el alemán con 24, y el español y el portugués con 20,5. El programa de historia de Iowa obtuvo un 29,5. El programa de inglés de la Estatal de Ohio se clasificó en el puesto 33, el francés en el 30,5, el alemán en el 17, y el español y el portugués en el 33. El programa de historia de Wisconsin-Madison ocupó el décimo lugar.

En la clasificación compuesta y de premios de la NRC destaca el predominio de instituciones privadas, a pesar de los altos puestos de los campus de la Universidad de California. Esto es especialmente cierto entre los diez primeros puestos de las tablas 1 y 2..

Más Información

Las universidades privadas superan a las universidades públicas no pertenecientes a la Universidad de California en un número de cinco a dos en los diez primeros premios y de ocho a cero en el compuesto de los diez primeros NRC. Entre las 19 escuelas premiadas, 10 son privadas y 9 públicas, incluyendo los tres campus de California. Doce instituciones privadas y nueve públicas (incluyendo Berkeley y UCLA) constituyen la cima del compuesto del NRC.

Editores galardonados

La distribución de los premios entre las editoriales está más concentrada que en las instituciones. Dieciocho rotativas -20,5 por ciento de todas las editoriales premiadas- publicaron el 72 por ciento [Página final 362] de los libros premiados.Entre las Líneas En el cuadro 3 se resumen los datos. California lidera nuevamente el camino con la editorial de la Universidad de California Press que publicó veintisiete libros premiados. Curiosamente, sólo un editor comercial, Norton, está entre los dieciocho primeros. Otras dos editoriales comerciales, Hill & Wang y Knopf, tuvieron tres ganadores, todos en la historia. Cabe destacar que Hill & Wang publicó No Constitutional Right to be Ladies (1998) de Linda Kerber, que ganó los premios Kelly y Littleton-Griswold de la AHA; y Knopf publicó Midwife’s Tale de Laura Thatcher Ulrich, que ganó los premios Dunning y Kelly de la AHA.

Otras investigaciones que figuran en la bibliografía de la biblioteca ofrecen indicadores de la calidad de las publicaciones de la prensa universitaria y de las editoriales comerciales. Edward A. Goedeken descubrió que entre 1983 y 1992 el porcentaje de prensas académicas cuyos libros recibieron el premio “Libro Académico Destacado” de Choice aumentó del 33 al 48 por ciento de todas las editoriales. 8 En el presente estudio las prensas universitarias son el 47 por ciento de todas las editoriales cuyos libros han sido premiados.Si, Pero: Pero esta proporción oculta el hecho de que el 84 por ciento de los libros premiados son de editoriales universitarias. A finales de 1994/principios de 1995, Paul Metz y John Stemmer pidieron a los bibliotecarios de desarrollo de colecciones que calificaran la calidad de sesenta y cuatro editoriales, incluyendo seis prensas universitarias. 9 Entre las seis estaban Cambridge, Oxford, Stanford y Harvard, cada una de las cuales tenía doce o más premios de las asociaciones de humanidades, mucho más que cualquier editor comercial. Estos cuatro tenían las clasificaciones de mayor calidad. Las otras dos rotativas universitarias del estudio Metz/Stemmer -Oklahoma y la Universidad Estatal de Nueva York- cada una tenía un ganador y sus clasificaciones de calidad se acercan a las de las editoriales comerciales que ganaron de uno a tres premios.

Tendencias disciplinarias y multidisciplinarias

Hay pruebas de que en las últimas décadas del siglo XX, los estudios literarios tuvieron una gran influencia en otras áreas de la erudición en humanidades. 10 Esto puede ser cierto en algunos niveles, pero en términos de adquisiciones de bibliotecas, como se ve en las existencias de OCLC, los ganadores de premios de literatura están muy por detrás de las otras disciplinas (cuadro 4).

Otros Elementos

Además, hay poco reconocimiento de los libros que se centran en temas literarios por parte de los jurados de los premios de otras disciplinas. La Asociación de Arte del Colegio otorgó uno de sus veintidós premios a un libro clasificado en P-PZ, la clasificación de la Biblioteca del Congreso (LC) para idiomas y literaturas. La Asociación Histórica Americana también otorgó un premio (de 145) a un libro que clasificó en P-PZ. La Sociedad Americana de Musicología no otorgó ninguno.

Puntualización

Sin embargo, la Asociación de Lenguas Modernas otorgó dos premios a libros de arte y musicología y dieciséis (11 por ciento) a libros que clasificaron en historia (clasificación LC C-F). Esto sugiere que la historia puede haber tenido un efecto en los estudios literarios, pero no al revés.Entre las Líneas En cuanto a los que sostienen que las artes visuales están asumiendo un papel cada vez más importante en la sociedad y en la erudición (posiblemente a expensas de los textos tradicionales), las existencias comparativamente fuertes de OCLC para los ganadores de premios en la erudición de arte sugieren que esto puede ser cierto.

La distribución de las materias, como se ve en los números de clasificación de la LC asignados a los ganadores de los premios, indica que hay un gran interés transversal en la historia, pero mucho menos a ninguno en otras disciplinas.Entre las Líneas En la clasificación LC el arte es N-NX, la historia C-F, la literatura P-PZ, y la musicología M-MT. La tabla 5 muestra que un porcentaje muy sustancial de los premiados en la clase de historia en ciencias sociales (G-LT). De estos, un porcentaje ligeramente mayor de libros se clasifica en economía (14 por ciento para HB-HJ) que en sociología (12 por ciento para HM-HX). La presencia de temas económicos es sorprendente para algunos han afirmado que el giro cuantitativo de la historia económica hacia la “cliométrica” disminuyó el interés por la historia económica entre la disciplina más amplia. Los ganadores de premios literarios incluyen alrededor de una décima parte de esa clase como historia y un 5 por ciento como ciencias sociales, pero por lo demás no hay una concentración digna de mención fuera del campo doméstico. Los ganadores de los premios de arte están casi totalmente dentro de la disciplina, y los de musicología están totalmente dentro de su disciplina. Curiosamente, más de la mitad de los veinte ganadores de premios más registrados en OCLC se clasifican en historia, incluyendo un libro que ganó un premio de la MLA (tabla 6). Cuatro de los ganadores de premios de historia más registrados clasifican entre las ciencias sociales en la clasificación de la LC (con las clasificaciones de la LC de GB, HQ, JK, KF), dos en religión (BL, BX); dos en música (ambos ML); y uno en literatura (PS). Todo esto sugiere que entre las amplias áreas de la historia de la erudición en humanidades (C-F) tiene el mayor potencial para las grandes adquisiciones de bibliotecas. [rtbs name=”biblioteconomia”]

Lista de ganadores de los premios de OCLC

Las publicaciones comerciales parecen ser muy adquiridas por las bibliotecas. [rtbs name=”biblioteconomia”]De los veinte libros con la mayor cantidad de existencias de OCLC, casi la mitad son de editoriales comerciales (tabla 6). Cabe mencionar que en términos de las existencias de OCLC, los principales ganadores de premios de humanidades se comparan bien con los bestsellers.

Informaciones

Los diez mejores bestsellers de mediados de la década (1996) de infoplease.com promediaron 2586 (mediana 2521) existencias de OCLC el 1 de septiembre de 2001, con un rango de 1653 a 3587. Cinco de los ganadores de los premios están dentro de este rango.

Puntualización

Sin embargo, el típico ganador de un premio de humanidades está lejos de ser un bestseller: el promedio general de las existencias de todos los premiados es de 463, la mediana de 365. (Estas cifras incluyen todos los registros de OCLC, incluyendo los de traducciones, ediciones en rústica y similares). Dado que la mayoría de las bibliotecas académicas pertenecen a OCLC, los datos que se encuentran aquí refuerzan el punto de que las editoriales académicas ya no pueden contar con ventas sustanciales a las bibliotecas académicas de cualquier libro que produzcan.

Detalles

Por último, las existencias de OCLC de los ganadores de premios coinciden con las conclusiones de John M. Budd y Catherine K. Craven acerca de las existencias de títulos de humanidades de Choice’s OutstandingAcademic Books. Budd y Craven encontraron disminuciones significativas en las adquisiciones de libros de literatura inglesa y americana y de historia de América del Norte por parte de casi todos los tamaños de bibliotecas académicas entre 1984-1985 y 1995. (La única excepción fueron las adquisiciones de historia de América del Norte por parte de las bibliotecas más grandes. 13) Los ganadores de los premios AHA, AMS, CAA y MLA publicados en 1992 o antes tienen un promedio de 526 participaciones (mediana 441); los publicados de 1993 a 1995 tienen un promedio de 461 (mediana 367); de 1996 a 1998, 432 (mediana 337).Entre las Líneas En otras palabras, esas cifras sugieren que las existencias de la biblioteca han disminuido aproximadamente un 20 por ciento.

El examen de los fondos de biblioteca de los ganadores de premios sugiere que pocos libros tienen numerosas existencias, a menos que haya un número sustancial de bibliotecas no académicas entre esas existencias. Al mismo tiempo, la extensión de las existencias de las bibliotecas no académicas sugiere, entre otras cosas, cuánto atrae un libro y es accesible al público en general y cuánto comercializa un editor un libro fuera de la academia. Dado que hay más de 330 ganadores de premios y que cada uno de ellos está en manos de un promedio de más de 460 bibliotecas, el investigador tuvo que limitar el análisis de las existencias de las bibliotecas no académicas a determinados libros y a un grupo restringido de bibliotecas. [rtbs name=”biblioteconomia”](Por bibliotecas no académicas se entiende aquí las que no forman parte de instituciones que otorgan títulos). Al seleccionar los libros, el investigador tenía dos preguntas principales en mente:

¿Tenían los libros que tenían un mayor número total de existencias un mayor porcentaje de existencias de bibliotecas no académicas?
¿Tenían algunos campos un porcentaje más alto de existencias de bibliotecas no académicas que otros?

El investigador también dividió a la población en ocho niveles diferentes de existencias con aproximadamente cuarenta libros en cada nivel. Luego seleccionó al azar de cada nivel 1) dos libros comerciales de cualquier campo; 2) dos libros de historia y dos libros de literatura de prensas universitarias; y 3) un ganador del premio CAA y uno del AMS de cualquier tipo de prensa. (Debido a que los libros de comercio, CAA y AMS podían superponerse, el número de libros para cada nivel podía variar entre seis y ocho. El total era de sesenta y tres.) Si un determinado tipo de libro no estaba disponible para un nivel en particular, el investigador devolvía a los miembros no muestreados de [Página final 368] ese tipo (por ejemplo, todos los ganadores del AMS) que aún no estaban en la muestra del nivel superior más cercano. Para estimar la proporción de las existencias de las bibliotecas no académicas, el investigador utilizó las existencias proporcionadas por WorldCat de OCLC para seis estados del medio oeste: Illinois, Indiana, Iowa, Kentucky, Missouri y Wisconsin. Estos estados incluyen una buena mezcla de poblaciones urbanas, suburbanas y rurales y, presumiblemente, tipos de bibliotecas. [rtbs name=”biblioteconomia”]Los resultados generales se muestran en la figura 1, que muestra que, en general, cuanto mayor sea la cantidad de existencias de OCLC, mayor será la probabilidad de que muchas de esas existencias sean de bibliotecas no académicas.

Además, el examen de todos los libros con más de 500 existencias y los que tienen menos de 400 muestra que los ganadores de AHA, AMS y CAA están desproporcionadamente representados entre los que tienen más de 500 existencias; mientras que los ganadores de MLA están desproporcionadamente representados entre los que tienen menos de 400 existencias. Los libros de la AHA son el 44 por ciento de la población y el 56 por ciento de los que tienen más de 500 títulos; la AMS tiene el 4 por ciento de la población, el 5 por ciento de los que tienen más de 500 títulos; la CAA el 7 por ciento de todos, el 11 por ciento de los que tienen más de 500 títulos. Los ganadores del MLA son el 45 por ciento de la población y el 58 por ciento de los que tienen menos de 400 explotaciones.

Versiones electrónicas de los ganadores de los premios

OCLC ofrece datos sobre la disponibilidad de libros a través de netLibrary. netLibrary, lanzada en 1999, se describió a sí misma como el “principal proveedor de libros electrónicos”. Su objetivo era proporcionar “una colección completa de libros electrónicos de referencia, académicos y profesionales”. 14 En general, el 15 por ciento de los ganadores de los premios se encontraban entre las existencias de OCLC de netLibrary el 1 de septiembre de 2001 [Página final 369]. (Alrededor de un mes después netLibrary informó de dificultades financieras. 15 A principios de diciembre de 2001, una muestra aleatoria sistemática de cincuenta de los 328 libros ganadores reveló que ningún título había sido adquirido por netLibrary desde septiembre, pero, para varios de los que ya ofrecía netLibrary, la edición electrónica tenía más existencias de OCLC que en septiembre). Al igual que la University of California Press fue la que más premios recibió en general, también fue la que más acceso tuvo a través de netLibrary, veintidós de sus veintisiete. California fue, con diferencia, la que más tuvo, ya que la siguiente en importancia fue cinco de los dieciséis de la University of North Carolina Press. netLibrary también tuvo los tres ganadores de la University of Pennsylvania Press. Por lo demás, la mayoría de las imprentas estaban representadas, si es que lo estaban el 1 de septiembre, por sólo uno o dos libros.Entre las Líneas En la colección de la netLibrary faltaban más de cinco ganadores: desde los veintiséis de Cambridge University Press hasta los seis de University of Michigan Press. (Ver tablas 3 y 7). También se destacaron entre los desaparecidos los editores comerciales. Entre los cuarenta ganadores de premios comerciales, sólo uno de los dos galardonados de Routledge estaba entre las existencias de OCLC para netLibrary.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

Ningún ganador del premio AMS o CAA fue puesto a disposición por netLibrary, pero sí lo fue el 15 por ciento de los ganadores del MLA y el 19 por ciento de los del AHA. Otra forma de ver la distribución temática de netLibrary es en términos de números de clase de LC. El 33 por ciento de los ganadores de la clase [Página final 370] estaban en la clasificación LC P-PZ (literatura); el 26 por ciento en C-F (historia); el 21 por ciento en G-LT (ciencias sociales); el 7 por ciento N-NX (arte); el 5 por ciento M-MT (música); y el 8 por ciento todos los demás. (Los porcentajes exceden el 100 por ciento debido al redondeo.) La tabla 8 compara los porcentajes de estos grupos de clases entre todos los ganadores de los premios con los que están disponibles en netLibrary. La diferencia más notable es que netLibrary no montó un solo libro que clasifique en arte (N-NX). La mayoría de los libros de arte contienen un gran número de imágenes, y los derechos de reproducción de las mismas suelen estar en manos de sus propietarios, no del titular de los derechos de autor del libro. Tal vez la dificultad de contactar con numerosos titulares de derechos disuadió a netLibrary de perseguir los libros de arte.

Observación

Además de la ausencia de libros de arte, los ganadores de premios de literatura (P-PZ) están subrepresentados (33 por ciento de todos los ganadores de premios; 27 por ciento de la oferta de netLibrary). Por otra parte, los títulos de historia (C-F) y de ciencias sociales (G-LT) están más representados en netLibrary que entre la población de ganadores de premios.

Conclusión
El estudio de los libros premiados de las cuatro principales asociaciones académicas de las humanidades refuerza algunas cosas que son bien conocidas, apunta hacia desarrollos recientemente identificados, y ofrece una visión de los nuevos fenómenos. Primero, los datos confirman que hay poca co-autoría en las humanidades. Segundo, los fondos de la biblioteca de los ganadores de premios disminuyeron durante los años 90. Tercero, la mayor parte de las becas premiadas provienen de las principales prensas universitarias y de las universidades de investigación más grandes y tradicionalmente dominantes. Es interesante que haya una mayor concentración de ganadores de premios entre las imprentas universitarias que entre las universidades. Y, a través de todos los rankings, la Universidad de California, especialmente su campus de Berkeley y la prensa de la universidad se destacan. Geográficamente, se podría decir que California y la costa este desde Duke hasta Harvard dominan.

Otros Elementos

Además, excepto los campus de la Universidad de California, las universidades privadas superan en número a las públicas en la parte superior de la lista de premios.

Mientras que los libros de prensa universitarios abruman a los libros comerciales en la población total de ganadores de premios, las editoriales comerciales están excepcionalmente representadas entre los libros con el mayor número de existencias de OCLC. Los libros comerciales, por otra parte, faltan casi por completo en los libros que se han hecho accesibles por medio de netLibrary.

Los ganadores de los premios de la AHA, la AMS y la CAA tienen un promedio de mayor número de existencias de OCLC que los de la MLA. Los libros de historia son preeminentes entre los más premiados. Los ganadores de historia incluyen muchos libros con un enfoque de ciencias sociales (clasificación LC G-L) y la MLA dio cerca de una décima parte de sus premios a libros de esa clase de historia (clasificación LC C-F). Por otra parte, la mayoría de las asociaciones académicas dan premios en gran medida a los libros que se clasifican en su propia disciplina. (Por ejemplo, todos los ganadores de la AMS en la clasificación M-MT de la LC.)

Recibir un premio de la AHA, AMS, CAA o MLA es motivo de celebración para un humanista ganador, pero dos conclusiones clave de este estudio no son motivo de celebración general entre los humanistas. Primero, las adquisiciones de libros en las bibliotecas, el principal medio de comunicación en las humanidades, parecen estar en declive. Segundo, un importante proveedor de libros electrónicos se ha declarado en bancarrota, e incluso cuando estaba financieramente sano, sólo proporcionó el 15 por ciento de, posiblemente, la beca de humanidades más importante de la década.

Ciertamente, los líderes de las humanidades en los Estados Unidos son muy conscientes de la importancia de hacer que los libros de humanidades estén disponibles en línea. El Consejo Americano de Sociedades Científicas ha lanzado el “Proyecto de Libro Electrónico de Historia” para proporcionar a través de la Web versiones digitales de los libros publicados en papel y crear libros digitales de nacimiento que aprovechen al máximo la tecnología actual. 16 Visto desde la perspectiva del presente estudio, la elección de la historia es acertada. La historia es una disciplina más amplia que la historia del arte y la musicología: hay 111 programas de doctorado en historia, en contraste con 38 para historia del arte y 65 para música, que incluyen más que musicología. Los estudios literarios superan a la historia en tamaño de disciplina (127 programas de doctorado sólo para inglés). 17 Pero, si las existencias de OCLC son un índice, los libros de estudios literarios atraen un tercio menos de interés que los libros de historia (475 contra 308 existencias medianas para los libros de la clasificación D-F [historia] y P-PZ [estudios literarios] de LC respectivamente).Entre las Líneas En resumen, el tamaño del campo de la historia y las mayores existencias bibliotecarias de sus libros que las de los estudios literarios sugieren que los libros de historia en línea atraerán mayores audiencias (y presumiblemente mejores fuentes de ingresos) que los libros de otras disciplinas de las humanidades.

Otros Elementos

Además, dado que los libros de historia no implican necesariamente imágenes, no suelen requerir los amplios permisos de derechos de autor necesarios para la erudición de libros de arte. El Proyecto de Libro Electrónico de Historia necesitará todas las ventajas que pueda reunir porque la salud del libro académico ha disminuido a medida que las bibliotecas académicas gastan un porcentaje cada vez mayor de sus presupuestos en suscripciones a revistas y licencias de recursos electrónicos.

Datos verificados por: Marck

Recursos

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