Counseling

Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] En un intento temprano de definir la consejería, la sociedad de la psicología de la consejería, que es la división 17 de la Asociación psicologica americana, describió el asesoramiento como un proceso de “ayudar a individuos hacia la superación de obstáculos al crecimiento personal, dondequiera Estos pueden ser encontrados, y hacia el logro de un desarrollo óptimo de los recursos personales “(Comité de definición, División de Psicología de consejería, (1956), p. 283). Una definición más reciente, ofrecida por la American Counseling Association (ACA), es más específica: “… un proceso en el que los clientes aprenden a tomar decisiones y a formular nuevas formas de comportarse, sentir y pensar… [y] implica tanto la elección como el cambio, evolucionando a través de etapas distintas como la exploración, el establecimiento de metas y la acción “(American Counseling Association, 2007). La ACA explica además que el asesoramiento es “la aplicación de los principios de salud mental, psicológicos o de desarrollo humano, a través de estrategias cognitivas, afectivas, conductuales o sistémicas de intervención, que abordan el bienestar, el crecimiento personal o la carrera desarrollo, así como patología “(ACA, 2008).

De acuerdo con la Asociación Americana de consejería, la profesión de consejería surgió del movimiento de orientación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). La guía implica ayudar a una persona a tomar una decisión que esté en consonancia con sus valores, mientras que la asesoría implica ayudar a una persona a aprender a hacer cambios y aprender nuevas maneras de pensar, comportarse o sentirse. La guía también es proporcionada por alguien en una posición de poder o autoridad; en cambio, muchos modelos de consejería apoyan una actitud de igualdad entre el consejero y el cliente (ACA, 2007).

Los profesionales discrepan en el uso de los términos estrechamente relacionados consejería y psicoterapia. La consejería, por tradición, se ocupa de individuos que están funcionando dentro de la gama “normal”, mientras que la psicoterapia se piensa para tratar psicopatología más severa. Otra distinción trazada entre la psicoterapia y el asesoramiento es la duración del tratamiento. Por ejemplo, la psicoterapia dura típicamente entre seis meses y dos años, mientras que la Consejería es generalmente más a corto plazo, típicamente consistiendo en 8 a 12 sesiones en el curso de menos de seis meses.

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Además, la psicoterapia se proporciona tanto en los entornos de pacientes hospitalizados como ambulatorios, mientras que la Consejería generalmente se limita a entornos ambulatorios, como escuelas o centros comunitarios de salud mental, y se enfoca en vocacional, empoderamiento, educación, asuntos personales, o sociales (ACA, 2007).

Las definiciones tradicionales de consejería y psicoterapia apuntan así a diferencias entre las dos formas de ayudar.

Puntualización

Sin embargo, existen otras opiniones. Por ejemplo, los modelos principales de intervención que generalmente se consideran psicoterapia (por ejemplo, terapia conductual cognitiva) son de naturaleza corta.

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Además, los que proporcionan Consejería suelen encontrar clientes que expresan altos niveles de angustia. La mayoría de los libros de texto sobre teorías de la intervención se titulan “teorías de la Consejería y de la psicoterapia” que sugieren límites borrosos entre las dos actividades. Este tipo de observaciones llevan a algunos profesionales a descontar las distinciones tradicionalmente trazadas entre estos términos (Murdock, 2009).

A lo largo de los años, se han formulado muchos contornos generales del proceso de consejería. Un modelo actual que es ampliamente aceptado es el de Hill (2004), quien propone tres etapas de consejería: exploración, perspicacia y acción. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto).Entre las Líneas En la etapa de exploración del asesoramiento, los consejeros se centran en desarrollar una relación terapéutica con el cliente y aprender acerca de sus clientes mediante la facilitación de un examen de los pensamientos del cliente, las emociones y el comportamiento (Hill, 2004).

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Además, los consejeros ayudan a los clientes a establecer metas para el asesoramiento, clarificar la preocupación actual y formular planes de tratamiento (Nugent & Jones, 2005). La terapia centrada en la persona de Carl Rogers informa, en gran medida, el papel del consejero en la etapa de exploración del asesoramiento.

La segunda etapa de la Consejería es la etapa del Insight. Esta etapa se centra en ayudar a los clientes a obtener un entendimiento y hacer conexiones entre sus pensamientos, sentimientos y acciones. El papel del consejero es una colaboración, en la que trabaja con los clientes para descubrir “… dinámica interior y lograr una nueva conciencia del papel de [los clientes] en la perpetuación de sus propios problemas” (Hill, 2004, p. 30). Esta es una etapa importante en el asesoramiento, ya que la comprensión y el entendimiento se consideran fundamentales para el cambio del cliente. El consejero trabaja con el cliente para reestructurar experiencias y hacer sentido y a veces desafía al cliente a ver las cosas de una nueva manera.

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Además, el consejero puede proporcionar a los clientes retroalimentación acerca de sus comportamientos en las sesiones y cómo el consejero percibe estos comportamientos. Debido a que en cierto grado la relación de consejería es paralela a los tipos de relaciones que los clientes tienen fuera de la consejería, los clientes ‘ entendiendo cómo sus comportamientos son percibidos por el consejero puede permitir que sean más capaces de entender las reacciones otras personas tienen a ellos (colina, 2004).

En la etapa de acción, el consejero y el cliente deciden qué acción tomar basándose en las etapas de exploración y perspicacia de la Consejería (Hill, 2004; Nugent & Jones, 2005). El papel del consejero en esta etapa es en “… GUID [Ing] clientes hacia la toma de decisiones y cambios que reflejan su nueva comprensión de sí mismos” y junto con el cliente “… determin [Ing] si los clientes quieren cambiar y explorar el significado de cambio en la vida de los clientes (Hill, 2004, p. 32).

Rogers (1957) identificó los elementos esenciales de la consejería, y la mayoría dentro de la profesión hoy en día reconocería estos mismos elementos, incluso si se utiliza una terminología ligeramente diferente. Estos elementos son (1) la relación terapéutica (también llamada Alianza de trabajo), (2) comprensión empática, (3) respeto positivo incondicional, y (4) congruencia del consejero. La relación terapéutica se refiere a la “… parte de la relación centrada en el trabajo terapéutico” (Hill, 2004, p. 44). Los consejeros construyen deliberadamente la relación terapéutica y animan al cliente a explorar pensamientos y sensaciones asistiendo no verbalmente, escuchando cuidadosamente lo que los clientes dicen, reflejando sentimientos, y haciendo preguntas abiertas (Hill, 2004). Nugent y Jones (2005) describen la relación como una que permite al cliente sentirse empoderado para resolver su problema como resultado de la construcción de “… confianza, dinámica, relación interactiva…” con el consejero (p. 207). Según geles y Fretz (2001), los resultados del asesoramiento están directamente relacionados con la solidez de la Alianza de trabajo en las primeras sesiones: las primeras alianzas positivas producen buenos resultados. Wampold (2001) también habla de la importancia de la alianza entre el consejero y el cliente e incluye aspectos como la motivación y la capacidad del cliente para trabajar en colaboración con el terapeuta, el cliente y el terapeuta de acuerdo sobre los objetivos de la consejería, la relación emocional del cliente con el consejero, y el terapeuta “… empatía con la respuesta y la implicación con el cliente” (pág. 149 – 150).

Las buenas relaciones terapéuticas también implican la congruencia, que se refiere a la capacidad del consejero y del cliente de ser auténtico, abierto, y honesto en sesiones, permitiendo que el consejero y el cliente se perciban los unos a los otros de una manera realista (Gele y Fretz, 2001). La congruencia de parte del terapeuta se considera particularmente crítica, por lo que a menudo se destaca como un elemento específico requerido para el asesoramiento exitoso, siguiendo las formulaciones tempranas de Rogers (geles & Fretz, 2001). De hecho, Rogers definió también la congruencia como la capacidad de los consejeros para experimentar y transmitir plenamente sus pensamientos y sentimientos en la relación de consejería (Rogers, 1957).Entre las Líneas En términos más generales, se insta a los consejeros a atender su propia salud mental y crecimiento personal, y a menudo los que educan a los consejeros recomiendan que los estudiantes participen en Consejería personal mientras están en formación.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

La comprensión empática ocurre cuando el consejero experimenta el mundo del cliente como si fuera suyo y lo expresa al cliente, pero sin emitir juicio. Transmitir esta comprensión a los clientes construye la relación terapéutica y ayuda a los clientes a desarrollar una visión de sus pensamientos, comportamientos y experiencias (Rogers, 1957).

Rogers (1957) describió la consideración positiva incondicional como “… una cálida aceptación de cada aspecto de la experiencia del cliente como parte de ese cliente… no hay condiciones de aceptación…” (pág. 249). Geles y Fretz (2001) señalan que el respeto positivo incondicional se refiere a la “… actitud básica hacia el cliente [que] no fluctúa según las emociones o el comportamiento del cliente” (pág. 251).

La Consejería se puede llevar a cabo con individuos, parejas, familias o grupos. Muchos modelos o teorías del asesoramiento se han ofrecido a lo largo de los años, y el consenso general entre los profesionales es que los principales enfoques para la Consejería generalmente producen resultados positivos (Lambert & come, 2004; Wampold, 2001). Todas estas teorías acentúan la importancia de la relación terapéutica, y la mayoría reconocerían los efectos significativos del respeto, de la empatía, y de la congruencia positivos incondicionales. Las metas declaradas ofrecidas por diferentes teorías de consejería abarcan una amplia gama de objetivos, desde simplemente lograr objetivos identificados por el cliente, hasta disminuir o eliminar los pensamientos, emociones y comportamientos angustiantes y fomentar el crecimiento personal, autenticidad, y las relaciones personales mejoradas.

Autor: Williams

Recursos

Véase También

Asesoría profesional; Psicoterapia Consejería vocacional.

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