Enfoque Sistémico en Psicología

Este elemento es una expansión del contenido de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] La psicoterapia sistémica o terapia sistémica, ayuda a los grupos a comprender cómo el papel de cada miembro dentro de un grupo puede afectar a su funcionalidad. Puede aplicarse a organizaciones, comunidades o empresas. Este área describe las principales tendencias de la psicología contemporánea. Se señala tanto la multiplicidad de campos dentro de la psicología como la necesidad de integrar los datos de estos campos. Se considera al hombre como un proceso polisistémico, situado en la intersección de muchos sistemas.

Autor: Mix

El laboratorio de culturas sintéticas y la simulación

La bibliografía sobre el uso de simulaciones en la formación es amplia. Crookall y Saunders (1989) y Crookall y Arai (1995) analizaron las aplicaciones interculturales de las simulaciones. La mayoría de los juegos de simulación incluyen entre sus objetivos el aprendizaje de la eficacia interpersonal, reconociendo que los miembros de diferentes culturas rara vez tienen oportunidades seguras de interactuar con culturas contrastadas en el mundo real. Reunir a diferentes culturas en una simulación ofrece la oportunidad de examinar cuestiones de prejuicio y racismo, ya que dan lugar a malentendidos con un riesgo mínimo.

Algunos autores han desarrollado una simulación de laboratorio basada en culturas sintéticas. Una cultura sintética es aquella que no existe en la realidad y, además, no pretende parecerse a una cultura nacional real. Las culturas sintéticas sólo existen en el contexto del entrenamiento o del juego. Jugando con estos estereotipos sintéticos o ejemplos extremos, los participantes serán más capaces de reconocer y estar preparados para enfrentarse a los elementos más sutiles de estas tendencias estereotipadas en ellos mismos y en los demás en el mundo real. La base de datos fue elaborada por Hofstede (1980, 1986) a partir de más de 70.000 sujetos de más de 55 países.

Pedersen e Ivey (1993) describieron cómo se puede utilizar un laboratorio de cultura sintética tanto para la formación previa como para la formación continua, con el fin de identificar ejemplos de prejuicios y racismo.

Más Información

Los objetivos del laboratorio de cultura sintética son los siguientes:

• Identificar la cultura como una perspectiva interiorizada y aprendida mediante la cual las experiencias se organizan en patrones significativos;
• Identificar patrones de aprendizaje estereotipados y culturalmente sesgados y sus consecuencias en la seguridad de una interacción simulada;
• Identificar la conciencia de los participantes sobre sus propios sentimientos positivos y negativos respecto a otras perspectivas culturales;
• Aumentar la habilidad de los participantes para identificar puntos comunes y valores compartidos con personas de diferentes culturas, sin sacrificar la integridad;
• Aumentar la concienciación de los participantes sobre las controversias y los problemas sociales entre las perspectivas culturales con respecto a los “forasteros”.

Se presenta a los participantes las cuatro culturas sintéticas de Alfa (alta distancia de poder), Beta (fuerte evitación de la incertidumbre), Gamma (alto individualismo) y Delta (fuerte masculinidad). La organización del laboratorio sigue una serie de pasos:

• En primer lugar, los participantes disponen de 30 minutos para seleccionar una de las cuatro culturas sintéticas, aprender la página de reglas, discutir los problemas creados por los “forasteros” y seleccionar un equipo de dos o tres consultores para cada cultura sintética de origen que visitarán las otras tres culturas sintéticas de acogida, por turnos, para ayudarles a resolver sus propios problemas causados por los forasteros. Al cabo de 30 minutos, cada uno de los cuatro grupos de culturas sintéticas deberá haber sido socializado en su nueva identidad de cultura sintética y ser capaz de responder adecuadamente según las normas de esa cultura sintética.
• En segundo lugar, la primera rotación requerirá el envío de un equipo de consultores de cada cultura sintética de origen a cada cultura sintética de acogida (por ejemplo, el equipo Alfa va a Beta) para una consulta de 10 minutos en la que los participantes de la cultura de acogida y de origen interactúan en el papel de sus respectivas identidades de cultura sintética. Tras los 10 minutos de interacción, se dará por finalizado el tiempo y ambas culturas, la de origen y la de acogida, abandonarán sus papeles para informar y debatir si han sido capaces de encontrar un terreno común sobre el problema de los forasteros, sin que ninguno de los participantes de la cultura de origen o de la de acogida renuncie a su integridad cultural. Tras el debriefing, los equipos consultores volverán a su cultura de origen sintética para informar de lo que han aprendido sobre los prejuicios y el racismo, lo que puede aumentar su éxito en futuras consultas.
• En tercer lugar, en la segunda rotación se repetirá el procedimiento de la primera, emparejando el equipo de consultores con una cultura de acogida diferente (por ejemplo, el equipo Alfa va a Gamma).
• En cuarto lugar, la tercera rotación seguirá el mismo patrón que la primera y la segunda con una cultura anfitriona diferente (por ejemplo, el equipo Alfa va a Delta).
• En quinto lugar, cada grupo de cultivo sintético informará al grupo mayor sobre lo que ha aprendido en el laboratorio. Se hará especial hincapié en los consejos que tienen para los forasteros que llegan a culturas parecidas a su cultura anfitriona sintética en el mundo real y en la información que dan a los otros tres grupos de cultura sintética sobre lo que les gustó y lo que no les gustó de las culturas parecidas a esas culturas anfitrionas sintéticas.
• En sexto lugar, las instrucciones para el debriefing del laboratorio de cultura sintética se dan en varios investigadores desde los años 90. Por ejemplo, Hofstede y Pedersen (1999) identificaron 10 culturas sintéticas en una versión ampliada de las dimensiones de cultura nacional de Hofstede, que pueden utilizarse para la formación o las simulaciones. Además del laboratorio de cultura sintética, también se describen otros ejemplos que incluyen entornos presenciales y mediados por medios electrónicos.

El laboratorio de cultura sintética proporciona un lugar seguro para tomar riesgos en el aumento de la autoconciencia del consejero de su propio sesgo cultural, aumentando la conciencia del consejero de los sistemas culturales alternativos del “mundo real” en un marco de alternativas contrastadas, y socializando al consejero en una cultura sintética nueva y diferente junto con personas de una variedad de otros antecedentes culturales del mundo real. Cada microhabilidad de asesoramiento, como dar retroalimentación, hacer preguntas, resumir, animar, parafrasear, reflejar sentimientos, reflejar significados, confrontar, enfocar e influir, se realiza de manera diferente en cada contexto cultural. El laboratorio de cultura sintética proporciona al consejero la oportunidad de ensayar las diferentes palabras y comportamientos que son apropiados para cada uno de los contextos de cultura sintética contrastantes.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

Datos verificados por: James
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Entorno psicológico sintético

El entorno psicológico sintético (SPE por sus siglas en inglés) se conoce con muchos nombres, entre ellos:

Factores culturales
Modelado cultural
Terreno humano
Efectos no cinéticos
Efectos Políticos, Militares, Económicos, Sociales, de Información y de Infraestructura (PMESII)

Modelos

Algunos modelos que representan aspectos del ntorno psicológico sintético son los siguientes:

Modelo conjunto de efectos no cinéticos (JNEM)
Simulación de Identidades Culturales para la Predicción de Reacciones (SCIPR)
Modelo Minerva (es decir, del Proyecto Minerva)
Sistema Integrado de Juegos (IGS)
Entorno sintético de análisis y simulación (SEAS)

Autor: Henry

Recursos

Véase También

Modelización
Simulación militar
Sistema Terreno Humano
Equipo Terreno Humano
Modelización y simulación

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