Escuela de Estocolmo
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Escuela de Estocolmo en Economía
En inglés: Stockholm School in economics. Véase también acerca de un concepto similar a Escuela de Estocolmo en economía.
Introducción a: Escuela de Estocolmo en este contexto
La Escuela de Estocolmo existió entre los años 1927 y 1937 como una escuela de economía separada y distintiva. Este tema puede ser de interés para los economistas profesionales. La Escuela recibió su nombre de Ohlin en su revisión de la Teoría General (véase Ohlin 1937). Una “Escuela” se define aquí como un desarrollo interrelacionado de un tema común entre sus miembros, entre los que se encontraban Myrdal, Lindahl, Hammarskjöld, Ohlin y Lundberg. Este tema puede ser de interés para los economistas profesionales. El tema común es el desarrollo de métodos dinámicos, que hacen referencia a nociones como el equilibrio temporal y el equilibrio intertemporal. Este texto tratará de equilibrar importantes preocupaciones teóricas con debates empíricos clave para ofrecer una visión general de este importante tema sobre: Escuela de Estocolmo. Para tener una panorámica de la investigación contemporánea, puede interesar asimismo los textos sobre economía conductual, economía experimental, teoría de juegos, microeconometría, crecimiento económico, macroeconometría, y economía monetaria.
Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):
Datos verificados por: Sam.
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