Esquema de Desarrollo de la Inteligencia

Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] Nota: Consulte el esquema de Capacidades (y Actitudes) Personales. El esquema de la Experiencia Humana se encuentra aquí, y el de la Influencia Social, aquí.

Desarrollo de los potenciales de una persona: Aprender y pensar

Este esquema se ocupa del desarrollo de los potenciales de una persona mediante el aprendizaje y el pensamiento. El esquema trata diversas teorías generales del aprendizaje. Trata por separado el aprendizaje psicomotor, perceptivo y conceptual; y luego trata la memoria y el olvido y las teorías sobre y los tipos de los procesos de pensamiento superiores.

A. Diversas teorías sobre el aprendizaje humano
1. Teorías modernas de aprendizaje
2. Los principales problemas de las teorías de aprendizaje
3. 3. Transferencia de la formación

B. Aprendizaje psicomotor

C. Aprendizaje perceptivo

D. Aprendizaje conceptual y formación de conceptos

E. Memoria: retención y olvido de los hábitos y contenidos aprendidos

F. Anomalías de la memoria: amnesia, paramnesia y confabulación, hipermnesia – mejora de la memoria

G. Los procesos de pensamiento superior
1. La psicología de los procesos de pensamiento superior
2. El papel del lenguaje en los procesos de pensamiento superior
3. Significado
4. Tipos de pensamiento: realista y autista

Lectura sugerida en la Plataforma

Esta parte ofrece una agrupación temática de las entradas.

Guías de referencia y enciclopedias

Lista de las principales entradas que tratan del desarrollo de los potenciales de una persona, incluyendo el aprendizaje y pensamiento:

El aprendizaje
Memoria
Pensamiento
Procesos de pensamiento
La cognición humana

Guías A-Z, Diccionarios y Enciclopedias de Lawi: Entradas Seleccionadas de Información de Referencia

Temas generales que se pueden incluir aquí:

amnesia
asociación
actitud
lavado de cerebro
cognición
formación de conceptos
acondicionamiento
discriminación
generalización
imitación
conocimiento
aprendizaje
memoria
mnemotécnica
aprendizaje perceptivo
aprendizaje psicomotor
reconocimiento
sugerencia
pensamiento
transferencia de la formación