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Agresión Sexual

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Agresión Sexual

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Agresión Sexual en el Campus en Estados Unidos

En noviembre de 2018, el Departamento de Educación publicó una nueva propuesta de regulaciones del Título IX, que reemplaza la guía de la era Obama sobre cómo las instituciones educativas deben manejar (gestionar) las acusaciones de agresión sexual y acoso sexual. La reacción partidista ha sido predecible, con republicanos gritando aleluyas que Betsy DeVos está dominando los excesos de los años de Obama, y demócratas afirmando que ella está lanzando sobrevivientes de asalto sexual a los lobos. La nueva mayoría demócrata en la Cámara de Representantes promete bloquear las nuevas reglas, aunque no está claro cómo puede hacerlo una sola cámara del Congreso.

Los demócratas tienen razón al protestar contra buena parte de lo que contienen estas normas, pero la verdad es que las normas propuestas contienen algunos cambios excelentes, así como otros terriblemente contraproducentes.

Informaciones

Los demócratas deben acercarse a los republicanos, especialmente a senadores como Susan Collins y Lisa Murkowski, para aprobar un proyecto de ley bipartidista a través del Congreso.

No hay duda de que es necesario hacer cambios en la manera en que las universidades manejan las acusaciones de asalto sexual.Entre las Líneas En mi propia investigación, publicada como Campus Sexual Assault, he visto muchas violaciones atroces del proceso justo por parte de los investigadores y paneles del Título IX. Por ejemplo, un tribunal de apelación en California llamó al proceso de la Universidad de California en San Diego un tribunal “canguro”, diciendo que estaban “en una total pérdida de tiempo por qué cualquier persona interesada en un resultado justo y preciso haría algo así”.

Esta falta de garantías procesales perjudica tanto a los sobrevivientes como a los estudiantes acusados.

Detalles

Las estudiantes sobrevivientes han comparecido ante los tribunales del campus que no habían visto los resultados de sus pruebas de violación (o los informes de la enfermera de trauma), y se les ha negado el acceso a las pruebas. Las nuevas reglas propuestas requerirían que los estudiantes acusados tengan una audiencia, una declaración clara de los cargos y el tiempo adecuado para prepararse para esa audiencia. Ambos estudiantes tendrán acceso a la evidencia que está siendo considerada por el panel. Conozco muchos casos en los que a los estudiantes se les negaron estas garantías básicas, y estas nuevas normas son una clara mejora con respecto al statu quo y los demócratas deberían apoyar estos cambios.

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Más controvertido aún, las nuevas reglas propuestas permiten que ambas partes en una audiencia universitaria sean acompañadas por asesores, que pueden ser abogados. Muchas personas han expresado su preocupación de que los abogados retrasen el proceso con objeciones agresivas y tácticas dilatorias. Estas preocupaciones son exageradas. A los abogados se les permite participar en todo tipo de audiencias civiles que deciden asuntos que van desde la negación de beneficios de discapacidad y de veteranos hasta asuntos de abuso y negligencia infantil. No hay evidencia de que los abogados entorpezcan el proceso.

Pormenores

Por el contrario, los abogados pueden ayudar a las universidades a evitar litigios señalando defectos y ambigüedades procesales antes de que las partes recurran a litigios costosos y lentos. Sin representación, los sobrevivientes, así como los estudiantes acusados, pueden ser arrasados por comités mal entrenados. Esperar que los estudiantes universitarios detecten inconsistencias y ambigüedades en el testimonio de la otra parte no es realista. Permitir que los estudiantes sean representados por asesores, incluyendo abogados, es un paso adelante y los demócratas deben apoyar este cambio.

Aún más controvertido, las reglas propuestas permiten el contrainterrogatorio del estudiante que presenta los cargos. Este es un terreno peligroso. La agresión sexual es extremadamente traumática, y la posibilidad de ser interrogado puede desalentar la denuncia. La falta de denuncias es quizás el mayor problema en la lucha contra la agresión sexual en el campus.

Otros Elementos

Por otro lado, una audiencia justa es casi imposible sin un contrainterrogatorio. Ha habido casos en los que el estudiante acusador envió mensajes de texto u otros mensajes que implican fuertemente la inocencia del estudiante acusado, sin tener que responder a ninguna pregunta sobre esos mensajes.Entre las Líneas En un caso, la estudiante acusadora le escribió a su amiga que el joven con el que se acostaba era el novio de su compañera de cuarto y que si su compañera de cuarto se enteraba de que ella “literalmente nunca me volvería a hablar”. También escribió que el joven estaba “demasiado borracho para hacer una buena mentira con sh-t”, y “Es bastante obvio que yo no era un espectador inocente”. No tuvo que responder a preguntas sobre estos textos y el estudiante acusado (persona contra la que se dirige un procedimiento penal; véase más sobre su significado en el diccionario y compárese con el acusador, público o privado) fue expulsado.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2024 o antes, y el futuro de esta cuestión):

Las reglas propuestas cuentan con numerosas protecciones para prevenir el abuso del contrainterrogatorio, como la incorporación de los principios básicos existentes de las leyes de protección contra la violación que evitan preguntas irrelevantes sobre la historia sexual de la sobreviviente. Permiten que el estudiante acusador exija que el estudiante acusado (persona contra la que se dirige un procedimiento penal; véase más sobre su significado en el diccionario y compárese con el acusador, público o privado) esté fuera de la sala durante el contrainterrogatorio.

Otros Elementos

Además, permiten el contrainterrogatorio de otros testigos, como los investigadores. No hay una buena razón para proteger a estos adultos profesionales de los interrogatorios, sin embargo, esto sucede todo el tiempo.Entre las Líneas En un caso reciente, el detective universitario que investigaba un caso tenía la reputación de tener una aventura con el estudiante acusador. Publicó en los medios sociales: “Mi detective me ama”. “Mi detective me ama.” El detective no tuvo que responder a ninguna pregunta sobre esto ni siquiera comparecer en la audiencia. DeVos tiene razón en cambiar esto y los demócratas deberían estar de acuerdo con este cambio.

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Lamentablemente, también hay partes de las normas propuestas que son terriblemente contraproducentes.

Más Información

Las universidades no estarán obligadas a responder a las agresiones sexuales de un estudiante (incluso si son cometidas por otro estudiante), si la agresión tuvo lugar en una fiesta fuera del campus o en el apartamento de alguien fuera del campus. Es increíble que tal asalto no afecte severamente el ambiente educativo de la sobreviviente. La protección contra esto está en el centro mismo del propósito del Título IX.

Informaciones

Los demócratas deberían exigir que esta nueva norma sea eliminada

Además, las normas propuestas recompensan la ignorancia deliberada. Si se adoptan, las universidades serán responsables de responder a las agresiones solo cuando tengan conocimiento real de la agresión. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). No serán responsables de responder a las agresiones de las que deberían haber tenido conocimiento a través de mecanismos de denuncia eficaces. Es habitual responsabilizar a las instituciones bajo un estándar de “sabía o debería haber sabido” y no hay ninguna buena razón para hacer una excepción aquí.

Informaciones

Los demócratas deben mantenerse firmes en este asunto.

Las normas propuestas también definen el acoso sexual de una manera peligrosamente estrecha. El reglamento propuesto lo define como “una conducta no deseada basada en el sexo que es tan severa, generalizada y objetivamente ofensiva que niega a una persona el acceso al programa o actividad educativa de la escuela”. Esta definición proviene de sentencias judiciales relativas al acoso en el lugar de trabajo y es demasiado limitada para un contexto educativo. Sin duda, el acoso que degrada significativamente la educación de la víctima, en lugar de negarle el acceso a la educación, debería calificarse como acoso. Una vez más, los demócratas deberían oponerse a esto.

El pueblo estadounidense quiere que las dos partes trabajen juntas para resolver problemas reales. Esta es una excelente oportunidad para que los demócratas y republicanos hagan precisamente eso. Esto no tiene por qué ser una cuestión partidista. Hay mucho margen para mejorar el statu quo y mucho crédito para todos si las dos partes pueden trabajar juntas para conseguirlo.

Revisor: Lawrence

Noción de Agresión sexual en relación con las Políticas de Género y Desarrollo

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