Menor Delincuente

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Delincuencia Juvenil y Menor Delincuente: Consideraciones Generales

Características de los delincuentes

La edad es el predictor más fuerte del comportamiento delincuente. Para casi todos los tipos de delincuencia, la implicación es bastante baja en la niñez o la adolescencia, aumentando constantemente con la edad hasta alcanzar un pico en la adolescencia tardía. Aunque el índice exacto de la implicación creciente y de la edad máxima de la implicación varía a través de tipos de la ofensa (picos de la delincuencia de la característica en la edad aproximadamente 16 y picos violentos de la delincuencia en la edad 18), este patrón general de la delincuencia creciente con edad ocurre en ambas tarifas de la detención y estudios de auto-informe. Un concepto relacionado importante es edad-en-Inicio. La edad en la que la juventud se compromete por primera vez en el comportamiento delincuente es un fuerte predictor de la seriedad y la intensidad de la subsiguiente delincuencia y el comportamiento criminal. Por ejemplo, una edad temprana en la primera detención (menores de 14 años) es fuertemente predictiva de la delincuencia grave, reiterada y el comportamiento criminal continuo en la adultez. De manera similar, el primer uso temprano de los llamados “Gateway Drugs” (tabaco, alcohol y marihuana) se correlaciona fuertemente con una dependencia grave de drogas o alcohol en la adolescencia o la adultez.

Al lado de la edad, el género es el mejor predictor del comportamiento delincuente. Los varones son más propensos que las niñas a participar en casi todas las formas de delincuencia y son más pronunciadas en las estadísticas oficiales de detención. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Para los delitos de índice violento (homicidio, asalto agravado, robo y violación forzada), los datos de la UCR de 2005 indican que los arrestos juveniles masculinos excedieron los arrestos juveniles femeninos por una proporción de 4 a 1. Para los crímenes serios de la característica, el cociente de la detención del varón-a-hembra en 2005 era casi 2 a 1, y la proporción 2005 de arrestos de la violación del abuso de droga del varón-a-hembra era casi 5 a 1. Algunos tipos de ofensas menos graves muestran una mayor igualdad de género. Por ejemplo, los varones solo tienen un poco más de probabilidades que las niñas de ser arrestadas por hurto. Los estudios de auto-informe también indican que los niños son más delincuentes que las niñas, pero las diferencias sexuales en la mayoría de los estudios de autoinforme son más pequeñas de lo que sugieren los datos de arresto. Esta discrepancia entre el autoinforme y las estadísticas oficiales de detención puede ocurrir porque la delincuencia de las niñas se observa con menos frecuencia o se reporta a la policía o porque los funcionarios encargados de hacer cumplir la ley ejercen discreción en las decisiones de arresto a favor de las niñas. Esta hipótesis ha sido calificada como la tesis de caballería.

La raza/la etnicidad (sentimiento de lealtad hacia una población o área territorial determinada; los vínculos étnicos son culturales más que raciales) es otra característica para la cual los datos oficiales de la detención y los uno mismo-informes proporcionan resultados discrepantes.Entre las Líneas En los Estados Unidos, los jóvenes blancos tienen tasas de arresto menores que la juventud negra. Los jóvenes asiáticos estadounidenses tienen las tasas de arresto más bajas, mientras que las tasas para los jóvenes indios norteamericanos son más altas para algunas ofensas (por ejemplo, homicidio) pero más bajas para otras ofensas (por ejemplo, abuso de drogas y violaciones de la ley de armas). Los jóvenes negros tienen más del doble de probabilidades que los jóvenes blancos de ser arrestados por crímenes de índices violentos e índices de propiedad.

Puntualización

Sin embargo, los jóvenes blancos tienden a reportar una mayor implicación en la delincuencia que los jóvenes negros en los estudios de autoinforme de la delincuencia comúnmente ocurrida, como las ofensas de estatus y el uso de la marihuana. Las mayores tasas de arresto de los jóvenes minoritarios pueden resultar, en parte, de una actividad policial más pesada en barrios predominantemente minoritarios, pero los estudios en los que los investigadores viajan junto con la policía y registran sus interacciones con los jóvenes generalmente no encuentran sesgo racial en el uso de discreción de los oficiales de policía en las decisiones de arresto.

Muchos estudios indican que los jóvenes en los centros correccionales y de detención de menores son más propensos que los jóvenes de la población general a provenir de familias de bajos ingresos.

Puntualización

Sin embargo, los estudios de autoinforme de la delincuencia no encuentran consistentemente una mayor delincuencia entre los jóvenes de bajos ingresos. Los jóvenes de familias con un estatus socioeconómico más bajo (SES) tienen más probabilidades de reportar delitos violentos serios, pero es más probable que los jóvenes de SES mayores reporten algunas formas comunes de delincuencia como el consumo de alcohol y marihuana. Para la mayoría de las formas de delincuencia, los estudios de auto-informe no encuentran diferencias de SES.

Teorías causales

Las primeras teorías de por qué los jóvenes se convirtió en delincuentes se centró en los barrios socialmente desorganizados en la rápida urbanización y la industrialización de las ciudades de Estados Unidos. La creencia común era que el problema radicaba en la exposición de los jóvenes en estas comunidades transitorias (muchos de ellos hijos de inmigrantes europeos y migrantes afroamericanos del sur rural) a normas culturales conflictivas y a padres con menos personal y recursos institucionales para socializarlos y supervisarlos para asegurar un comportamiento respetuoso de la ley. Aunque algunos críticos de la perspectiva de la desorganización social observaron una excesiva dependencia de las estadísticas oficiales que podrían descuidar la delincuencia por los jóvenes de clase media y alta, la perspectiva de desorganización de la vecindad sigue siendo influyente, especialmente como una explicación de la delincuencia violenta y de pandillas.

En los años 1950 y 1960 “los teóricos de la cepa” también se centró en la delincuencia por los jóvenes socioeconómicamente desfavorecidos (consulte más sobre estos temas en la presente plataforma digital de ciencias sociales y humanidades). Robert Merton describió una “separación de metas-medios” por la cual todos los jóvenes son socializados para desear el éxito, pero no todos tienen los medios legítimos para alcanzar el éxito. Merton sugirió que los jóvenes económicamente desfavorecidos pudieran responder a la cepa resultante recurriendo a medios ilegítimos (por ejemplo, el robo) o por conductas retratadas, como el abuso de sustancias. Albert Cohen también describió la cepa que los niños de clase baja experimentan en la escuela cuando no cumplen con las expectativas académicas y de comportamiento de los maestros de clase media. Pueden hacer frente a esta “frustración de estatus” al unirse a grupos de pares delincuentes. Los críticos sostienen que la teoría de la tensión, como la teoría de la desorganización social, exagera la implicación delincuente de la juventud de clase baja mientras que descuida explicar porqué tantos jóvenes de clase media también enganchan a delincuencia (consulte más sobre estos temas en la presente plataforma digital de ciencias sociales y humanidades). Remediar esta limitación es la teoría general de la cepa de Robert Agnew, que sugiere que una variedad de cepas sociales, no solo la cepa asociada con la pobreza, puede causar la delincuencia.

Mientras que la desorganización social y las teorías de la cepa temprana enfatizaron las desigualdades estructurales sociales como la principal causa de la delincuencia, los teóricos de los procesos se centran en las interacciones sociales dentro de grupos primarios como la familia y el grupo de pares. Dos teorías de proceso influyentes son la teoría que aprende social y la teoría social de la vinculación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). La teoría del aprendizaje social, también conocida como teoría de asociación diferencial, sugiere que los delincuentes juveniles aprenden valores, actitudes y comportamientos morosos a través de sus asociaciones en familias, grupos de pares, escuelas y vecindarios. De acuerdo con esta perspectiva, el delincuente es esencialmente normal, pero a través de la exposición a influencias desviadas, los jóvenes aprenden el comportamiento delincuente de la misma manera que cualquier otro comportamiento se aprende.

Mientras que los teóricos del aprendizaje social ven las relaciones como la causa de la delincuencia, los teóricos de la vinculación social ven la falta de vínculos sociales fuertes como la causa de la delincuencia. Los teóricos de la vinculación social afirman que muchas actividades delictivas son divertidas y placenteras, y por lo tanto, todos los jóvenes se volverían delincuentes si no fueran mantenidos bajo control por el vínculo social.Entre las Líneas En lugar de preguntarse por qué algunos jóvenes se involucran en la delincuencia, los teóricos de la vinculación preguntan: ¿por qué no todos los jóvenes son delincuentes? Concluyen que los jóvenes que carecen de apegos fuertes a los compañeros, la escuela o la familia; que no están involucrados en actividades convencionales como la escuela o los deportes; que no han sido inculcados con un sistema de creencias convencionales; y que no están comprometidos con metas educativas o de otro futuro, es más probable que actúen sobre sus oportunidades y impulsos morosos.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

Gran parte de la investigación de la delincuencia realizada hoy es guiada por teorías integradas y de curso de vida. Las teorías integradas combinan aspectos de la estructura social, el aprendizaje social y las teorías de la vinculación social para predecir la delincuencia. El curso de la vida o las teorías del desarrollo también integran perspectivas teóricas tradicionales, pero además, acentúan que la delincuencia es un proceso de desarrollo por el que el temperamento innato, tensiones sociales, apegos, y oportunidades temprano en vida predisponga a algunos jóvenes para que luego se involucren en delincuentes. La participación de delincuentes, a su vez, afecta adversamente las relaciones sociales normativas y las oportunidades para aumentar la probabilidad de mayor delincuencia y conducta criminal adulta. Este efecto de bola de nieve es especialmente probable que ocurra si la delincuencia resulta en el arresto, la intervención del sistema de justicia juvenil y el estigma resultante.

Controversias actuales

Los avances en la ciencia del cerebro desafían tanto a los científicos sociales como al sistema de justicia en su comprensión y respuesta a la delincuencia. Ahora se sabe que ciertas regiones del cerebro responsables de aprender del presente, anticipar el futuro, y controlar los impulsos de uno se deterioran en algunos delincuentes serios y crónicos. La lesión en la cabeza, el envenenamiento por plomo, la exposición al alcoholismo fetal y el trastorno por déficit de atención de hiperactividad son solo algunas de las condiciones identificadas asociadas con alteraciones en el funcionamiento cerebral que podrían predisponer a algunos jóvenes a la delincuencia. Si la delincuencia es, hasta cierto punto, biológicamente causada, ¿puede el sistema de justicia responsabilizar a los delincuentes por su comportamiento? Esto es especialmente problemático dada la tendencia en las últimas 2 décadas de intentar más y más juveniles como adultos.

Por otra parte, las técnicas modernas de la proyección de imagen del cerebro revelan que las regiones del cerebro responsables de la previsión y del control de impulso no se desarrollan completamente en el cerebro normal hasta la edad 22 o 23. El desafío es que los científicos sociales incorporen esta evidencia biológica en sus teorías sobre la causalidad de la delincuencia y que el sistema de Justicia de Estados Unidos reconciliara la responsabilidad personal con las limitaciones del cerebro como factor mitigador. Este reconocimiento de las limitaciones de desarrollo influyó en la decisión de la Corte Suprema de Estados Unidos 2005 de que las personas menores de 18 años cuando se cometió su delito no pueden recibir la pena de muerte.

Autor: Williams

Véase También

• Política criminal
• Prevención de delincuencia juvenil
• tutelarismo
• responsabilidad

Crimen
Criminología
Sociología
Sociología del derecho
Estado
Delito
Menor de edad
Tribunal de menores
Desviación Asociación diferencial; Subcultivo de fármacos; Pandillas Sistema de justicia juvenil; Marginalidad Teoría de los bonos sociales; Desorganización social; Teoría de la tensión; Informe uniforme del crimen

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