Relaciones Sexuales Riesgosas
Este elemento es una profundización de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs]
Relaciones sexuales riesgosas entre profesores y alumnos
El sistema educativo estadounidense contemporáneo actualmente está plagado de una serie de problemas, pero el que está generando más interés en los medios de comunicación es la repetida serie de casos relacionados con las relaciones físicas ilegales entre profesores y estudiantes. Los maestros reciben poca o ninguna capacitación sobre este tema. Aparte del discurso anual sobre acoso sexual requerido que se da a los maestros al comienzo de cada año escolar, el tema rara vez se menciona (si es que se hace) de manera preventiva. La epidemia de las relaciones entre docentes y estudiantes está afectando la base del sistema educativo estadounidense, y no se está abordando de manera adecuada. Cualquier intento de medio esfuerzo para simplemente reconocer el problema queda eclipsado por los numerosos casos de ineficacia probados por las noticias repetidas en las que el último maestro es acusado (persona contra la que se dirige un procedimiento penal; véase más sobre su significado en el diccionario y compárese con el acusador, público o privado) de algún tipo de conducta sexual inapropiada.
Desafortunadamente, tanto los maestros como los administradores escolares luchan con el mismo problema: desconocen el problema real o cómo solucionarlo realmente; solo ven el resultado, las consecuencias y el daño. Este problema no es simplemente que el profesor y los estudiantes tengan relaciones inapropiadas. Ese es simplemente el resultado. El problema es mucho más profundo, más complejo y mucho más obvio de lo que cualquiera quiere admitir.
El tiempo para depender de la “responsabilidad individual” en este tema ha pasado. Se debe hacer un esfuerzo concertado por parte de toda la facultad de cada escuela porque hay un hecho simple que los maestros y directores tienden a pasar por alto: los maestros que ven en las noticias son simplemente los maestros que fueron atrapados.
Los educadores ven a maestros deshonrado en la televisión, menean la cabeza ante nuestras horribles decisiones, ven que vamos a la cárcel y nunca más volvemos a saber de nosotros; fuera de la vista, fuera de la mente.
Una Conclusión
Por lo tanto, otro propósito de este libro es proporcionar un vistazo a lo que les sucede a los maestros cuando ya no somos la mejor noticia, obligados a vivir en la sombra de la humillación y la desgracia. Utilizo mi propia experiencia narrativa como un ejemplo revelador de lo que le sucede a un maestro, tanto antes de que se publique la noticia como después de que se haya desvanecido en los archivos.
Autor: Williams
Esencialmente, estoy preguntando y respondiendo a la pregunta simple (pero compleja): ¿Por qué?