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Educación de Adultos
Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema.
A continuación se examinará el significado.¿Cómo se define? Concepto de Educación de Adultos
Significado de Educación de Adultos en relación a la política educativa y formativa europea:
Formación, de tipo general o profesional, que se imparte a personas adultas tras finalizar la educación y formación inicial con fines profesionales o personales y cuyos objetivos son los siguientes:
proporcionar a los adultos una formación general sobre temas en los que albergan un interés particular (por ejemplo, universidades de libre asistencia);
ofrecer a las personas una formación compensatoria en aquellas competencias básicas que no hayan adquirido en etapas anteriores de su educación y formación inicial (por ejemplo, competencias de lectura y aritmética);
facilitar el acceso a cualificaciones que no se lograron, por diversos motivos, en el sistema de educación y formación inicial;
adquirir, mejorar o actualizar conocimientos, destrezas o competencias en un ámbito específico (lo que se conoce como «formación continua»).
Nota en relación a educación de adultos:
el término «educación de adultos» está emparentado – sin llegar a ser sinónimo – con formación continua.
Fuente del concepto anterior:
adaptado de European Training Foundation 1997; Cedefop, 2004.
A continuación se examinará el significado.
¿Cómo se define? Concepto y Teorías de Educación de Adultos
El cuerpo de conocimiento que comprende lo que se sabe sobre cómo aprenden los adultos.Entre las Líneas En la década de 1970, los involucrados en la educación de los adultos trataron de separar su campo de trabajo del de aprendizaje en general, que previamente había sido investigado principalmente por psicólogos y psicólogos educativos. La teoría que aprende adulta distingue entre sí mismo y otras áreas de la educación así como entre cómo los niños aprenden y cómo los adultos aprenden.
Tal día como hoy de 1889, el Primero de Mayo -tradicionalmente una celebración del retorno de la primavera, marcada por el baile en torno a un mayo- se celebró por primera vez como fiesta del trabajo, designada como tal por el Congreso Socialista Internacional. (Imagen de Wikimedia)
Knowles (1980) concepto de Andragogía (el arte y la ciencia de ayudar a los adultos aprenden) es uno de los modelos más conocidos en el aprendizaje de adultos. La esencia del modelo de Knowles radica en los siguientes supuestos sobre los adultos: (a) son más autodirigidos que dependientes; (b) su acumulación de experiencias es un recurso rico para el aprendizaje; c su disposición a aprender está directamente relacionada con las tareas requeridas en sus roles sociales; (d) se centran más en el tema que el problema centrado en el aprendizaje; e encuentran motivaciones internas más poderosas que las externas; y (f) necesitan saber por qué es importante aprender algo. Knowles consideró estos supuestos como críticos para el diseño de programas educativos para adultos.
Otras teorías del aprendizaje de adultos incluyen las tres dimensiones del modelo de aprendizaje de illeris (2002), el modelo de Jarvis (1987) del proceso de aprendizaje, la teoría del margen de McCluskey (1963) y la teoría de Mezirow (2000) del aprendizaje transformativo. Las tres dimensiones del aprendizaje de illeris son la cognición, la emoción y el contexto social, entre los cuales el aprendizaje interactúa continuamente. Jarvis sostiene que el cambio ocurre en una persona como resultado de la persona que ha experimentado la disonancia, que llevó al aprendizaje. El desarrollo de adultos y el tiempo de aprendizaje son fundamentales en la teoría de McCluskey del margen, mientras que el aprendizaje transformador de Mezirow ocurre como un cambio en la conciencia del adulto a través del proceso de aprendizaje.
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Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2024 o antes, y el futuro de esta cuestión):
Autor: Williams
Visualización Jerárquica de Educación de adultos
Educación y Comunicación > Educación > Educación
Trabajo y Empleo > Empleo > Formación profesional
Educación de adultos
A continuación se examinará el significado.
¿Cómo se define? Concepto de Educación de adultos
Véase la definición de Educación de adultos en el diccionario.
Características de Educación de adultos
[rtbs name=”educacion-y-comunicacion”][rtbs name=”trabajo-y-empleo”]Recursos
Traducción de Educación de adultos
Inglés: Adult education
Francés: éducation des adultes
Alemán: Erwachsenenbildung
Italiano: Istruzione degli adulti
Portugués: Educação de adultos
Polaco: Kształcenie dorosłych
Tesauro de Educación de adultos
Educación y Comunicación > Educación > Educación > Educación de adultos
Trabajo y Empleo > Empleo > Formación profesional > Educación de adultos
Véase También
- Educación de la mujer
- Educación de los padres
- Educación de los trabajadores
- Formación de adultos
- Formación de la mujer
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