Escuela de la Moneda
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Escuela Bancaria, Escuela de la Moneda, Escuela de la Banca Libre en Economía
En inglés: Banking School, Currency School, Free Banking School in economics. Véase también acerca de un concepto similar a Escuela de la Moneda en economía.
Introducción a: Escuela Bancaria, Escuela de la Moneda, Escuela de la Banca Libre en este contexto
Las doctrinas de las tres escuelas del siglo XIX difieren. Este tema puede ser de interés para los economistas profesionales. La Escuela de la Moneda creía que las emisiones de billetes debían variar uno a uno con las reservas de oro del Banco de Inglaterra. Este tema puede ser de interés para los economistas profesionales. La Escuela Bancaria creía que los billetes reales, las necesidades del comercio y la ley del reflujo debían regir las operaciones bancarias. Este tema puede ser de interés para los economistas profesionales. La Escuela de la Banca Libre creía que los bancos privados competitivos no emitirían en exceso, mientras que un emisor monopolista sí lo hacía. Se debatieron otras cuestiones. ¿Era necesario un banco central? ¿Debería un banco central estar sujeto a reglas o tener discreción? ¿Cómo debe definirse el dinero? Ningún punto de vista se impuso y varias de las cuestiones que dividieron a las escuelas siguen debatiéndose hoy en día. Este texto tratará de equilibrar importantes preocupaciones teóricas con debates empíricos clave para ofrecer una visión general de este importante tema sobre: Escuela de la Moneda. Para tener una panorámica de la investigación contemporánea, puede interesar asimismo los textos sobre economía conductual, economía experimental, teoría de juegos, microeconometría, crecimiento económico, macroeconometría, y economía monetaria.
Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):
Datos verificados por: Sam.
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