Escuela Neoclásica

Este elemento es un complemento de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema.

Escuela Neoclásica en 1948

Decía Guillermo Díaz en su Diccionario Político que Escuela Neoclásica es: Se atribuye a Alfred Marshall la iniciación de un nuevo curso de pensamiento que respetando las esencias de la doctrina de la libertad económica la adapta mejor a las exigencias del moderno industrialismo y de la producción en gran escala. Los economistas modernos pueden considerarse casi todos adscriptos a esta escuela pues no solo aceptan la conciliación que Marshall hizo de las teorías del costo (o coste, como se emplea mayoritariamente en España) de producción y de la utilidad en materia de precios sino su principio de que si es verdad que la competencia ha de producir aquellas formas de empresa económica mejor adaptadas al ambiente ello no significa que estas formas sean las más convenientes para la colectividad. John Bates Clark contemporáneo de Marshall ha sido el más conspicuo exponente en América de las ideas de la escuela. neoclásica la cual más modernamente ha derivado en la llamada teoría de la competencia imperfecta y la aceptación casi general de que las teorías de la libre concurrencia han sido superadas por la presión de la realidad y el desarrollo del industrialismo y de las economías nacionales más o menos autárquicas.

Wicksell y la economía neoclásica en economía

En inglés: Wicksell and Neoclassical Economics in economics. Véase también acerca de un concepto similar a Escuela neoclásica en economía.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones y recomendaciones se expresarán a continuación:

Introducción a: Wicksell y la economía neoclásica en este contexto

Knut Wicksell fue conocido durante mucho tiempo como el Alfred Marshall escandinavo, el principal economista de esa región, cuya microeconomía casaba la teoría del interés en función del tiempo de Böm-Bawerk con el equilibrio general matemático de Walras. Se cree que su macroeconomía prefigura la Teoría General de Keynes de 1936, aunque subraya que la discrepancia entre la inversión y el ahorro es la mera causa de una tendencia inflacionista en el nivel general de precios (véase también acerca de la teoría de precios). Este texto tratará de equilibrar importantes preocupaciones teóricas con debates empíricos clave para ofrecer una visión general de este importante tema sobre: Escuela neoclásica. Para tener una panorámica de la investigación contemporánea, puede interesar asimismo los textos sobre economía conductual, economía experimental, teoría de juegos, microeconometría, crecimiento económico, macroeconometría, y economía monetaria.

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Datos verificados por: Sam.

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