Teoría Fundamentada o Teoría Fundamentada en Datos

Este elemento es una profundización de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] En inglés: Grounded Theory.

Es un método de investigación relacionado con la generación de teoría, que se basa en datos que se han recopilado y analizado sistemáticamente. Se utiliza para descubrir cosas como las relaciones sociales y los comportamientos de grupos, conocidos como procesos sociales. Fue desarrollado en California, EE. UU., por Glaser y Strauss durante su estudio: ‘Reconocimiento de la muerte’. Es una metodología general para el desarrollo de la teoría que se basa en datos que se recopilan y analizan sistemáticamente.

La teoría fundamentada se ha derivado a través del razonamiento inductivo (inductive reasoning) que le da una base firme en los datos u observaciones del mundo. El razonamiento inductivo se basa o se caracteriza por utilizar un método de inducción. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). La teoría fundamentada se deriva, por tanto, y esto es importante, del razonamiento inductivo.

La teoría fundamentada fue un intento de evitar la teoría sociológica que era demasiado abstracta y para la cual las referencias al mundo real no estaban claras. Dicha teoría abstracta sería simplemente una construcción lógica deducida de supuestos y proposiciones. La idea básica del enfoque de la teoría fundamentada es leer una base de datos textual y “descubrir” o etiquetar variables y sus interrelaciones.

La frase “teoría fundamentada” se refiere a la teoría que se desarrolla inductivamente a partir de un conjunto de datos. Si se hace bien, esto significa que la teoría resultante al menos se ajusta perfectamente a un conjunto de datos. Esto contrasta con la teoría derivada deductivamente de la gran teoría, sin la ayuda de datos, y que, por lo tanto, podría no coincidir con ningún tipo de información.

La teoría fundamentada toma un caso en lugar de una perspectiva variable, aunque la distinción es casi imposible de dibujar. Esto significa, en parte, que el investigador considera que los casos son totalidades, en las cuales las variables interactúan como una unidad para producir ciertos resultados. Una perspectiva orientada a los casos tiende a suponer que las variables interactúan de formas complejas, y sospecha de modelos aditivos simples.

El enfoque de la teoría fundamentada, particularmente la forma en que Strauss lo desarrolla, consiste en una serie de pasos cuya ejecución cuidadosa se piensa para “garantizar” una buena teoría como resultado. Strauss diría que la calidad de una teoría puede ser evaluada por el proceso mediante el cual se construye una teoría.

Aunque no es parte de la retórica de la teoría fundamentada, es evidente que los teóricos fundamentados están preocupados por los entendimientos emicos del mundo o están muy influenciados por ellos: utilizan categorías extraídas de los mismos encuestados y tienden a centrarse en hacer explícitos los sistemas de creencias implícitos.

Autor: Black

Proceso Metodológico de la Teoría Fundamentada

A continuación se describen algunos elementos y la metodología de la teoría fundamentada:

Características de la Teoría Fundamentada

Incluye las siguientes:

• La recopilación de datos y el análisis se producen simultáneamente.
• Categorías y códigos analíticos desarrollados a partir de datos. Conceptualizaciones preexistentes que no deben utilizarse, lo que se conoce como sensibilidad teórica (ver más abajo).
• Muestreo teórico utilizado para refinar categorías.
• Categorías abstractas construidas inductivamente.
• Procesos sociales descubiertos en los datos.
• Memos analíticos utilizados entre la codificación y la escritura.
• Categorías integradas en un marco teórico.

Realizando un estudio de la Teoría Fundamentada

Primero se identifica el área de interés. Se deben evitar los preconceptos teóricos, aunque se acepta que esto es difícil en la práctica. Luego se utilizan los procedimientos analíticos y las estrategias de muestreo, y el estudio finaliza cuando el muestreo (véase más detalles) teórico alcanza, todo lo que se explica a continuación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto).

Informaciones

Los datos recopilados pueden ser cualitativos o cuantitativos o una combinación de ambos. Los métodos de recopilación de datos a menudo incluyen entrevistas en profundidad que utilizan preguntas abiertas. Las preguntas pueden ser ajustadas a medida que la teoría emerge. También se pueden utilizar métodos de observación y grupos focales.

Muestreo teórico

Glaser y Strauss (1967) mencionaron por primera vez el muestreo (véase más detalles) teórico y describieron un proceso de generación de teoría a partir de datos que incluye la recopilación de datos, luego la codificación y el análisis de los datos. Luego, el investigador toma una decisión consciente sobre qué otros detalles necesitan explorar a medida que se desarrolla la nueva teoría. Por lo general, se lleva a cabo después de que se hayan identificado algunos conceptos o categorías clave iniciales, por ejemplo, puede decidir entrevistar a los pacientes sobre su experiencia de insuficiencia cardíaca. Pueden hablar de errores sistemáticos que ocurren en la cirugía de práctica general. A partir de este análisis de los datos, puede decidir acercarse y entrevistar a los médicos para explorar sus opiniones sobre los comentarios de los pacientes.

Una Conclusión

Por lo tanto, el muestreo (véase más detalles) teórico se utiliza para producir más datos para respaldar o refutar las categorías que se han identificado en el análisis anterior.

Sensibilidad teórica

La sensibilidad teórica se refiere a la percepción del investigador. Se trata de que el investigador pueda dar sentido a los datos, entender lo que dicen los datos y poder separar lo que es relevante y lo que no lo es. Al ser teóricamente sensible y utilizar el conocimiento, el investigador puede desarrollar una teoría que está fundamentada, teóricamente es densa y cohesiva. La sensibilidad proviene de varias fuentes, incluida:

• la literatura: la lectura en profundidad ofrece una gran comprensión de los fenómenos que se estudian;
• experiencia profesional y personal: ofrece una comprensión de los eventos y temas que se están explorando;
• el proceso analítico: permite comprender y comprender los fenómenos.

Análisis de datos en la Teoría Fundamentada

Hay tres etapas de análisis de datos en la teoría fundamentada:

• Codificación abierta: implica una codificación línea por línea donde los conceptos y las frases clave se identifican, resaltan y trasladan a subcategorías, luego categorías. Esto divide los datos en componentes conceptuales y el investigador puede comenzar a teorizar o reflexionar sobre lo que están leyendo y entendiendo, dando sentido a los datos.
  

  Informaciones

  Los datos de cada participante se ‘compararán constantemente’ en busca de similitudes.

• Codificación axial: en esta etapa se identifican las relaciones entre las categorías y las conexiones identificadas.
• Codificación selectiva: esto implica identificar la categoría principal y relacionarla metódicamente con otras categorías. Las relaciones deben ser autenticadas y las categorías refinadas. Las categorías se integran juntas y se identifica un GT.

Se recomiendan notas analiticas. Estas son notas para explicar los patrones de pensamiento en relación con el análisis de datos. La teoría final generalmente se genera a partir de la integración de varios memos analíticos.

La categoria principal

La categoría central es el fenómeno principal alrededor del cual se construyen las categorías. La teoría se genera en torno a una categoría central. La categoría principal debe tener en cuenta la variación encontrada en los datos, es decir, las categorías se relacionarán con ella de alguna manera. Las categorías demuestran cómo se ubica la categoría principal en la vida de los participantes en el estudio.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

Autor: Black

La teoría fundamentista constructivista

La teoría fundamentivista constructivista es un método popular para estudios de investigación principalmente en las disciplinas de psicología, educación y enfermería.Entre las Líneas En un artículo, Jane Mills, Ann Bonner y Karen Francis pretenden ubicar las raíces de la teoría fundamentada constructivista y luego rastrear su desarrollo. Examinan los textos teóricos fundamentales para discernir su orientación ontológica y epistemológica. La teoría fundamentada puede verse como una espiral metodológica que comienza con el texto original de Glaser y Strauss y continúa hoy. La variedad de posiciones epistemológicas que adoptan los teóricos fundamentados se ubican en varios puntos de esta espiral y reflejan sus ontologías subyacentes.

Bibliografía

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