Asociación Diferencial
Este elemento es una profundización de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] En inglés: Differential association.
A partir del trabajo de Southerland, este concepto trata de explicar la adquisición y el mantenimiento del comportamiento criminal por la asociación, los contactos, con ciertos entornos y grupos sociales.
Se ha visto en la entrada sobre la ‘Teoría de la personalidad‘ que Eysenck argumentó que el aprendizaje es una parte crítica de la formación del comportamiento.
Puntualización
Sin embargo, en lugar de relacionar el aprendizaje con características heredadas, algunos teóricos han vinculado el aprendizaje con el entorno social inmediato y, por lo tanto, han tomado la “teoría del aprendizaje” mucho más en la dirección de las teorías sociales del crimen. Uno de los principales criminólogos a este respecto, y una figura destacada en el desarrollo de la propia criminología, fue Sutherland, quien, en la década de 1930, propuso la teoría de la “asociación diferencial”. Un mensaje poderoso de Sutherland, para convertirse en influyente en el pensamiento posterior sobre el crimen, fue la normalidad esencial del criminal.Entre las Líneas En lugar de asumir que el criminal es una ‘raza’ diferente a las personas que respetan la ley, Sutherland propuso que la criminalidad está relacionada con un proceso de aprendizaje que no es diferente de los procesos a través de los cuales las personas “aprenden” a respetar la ley.
La asociación diferencial postula que el crimen y la delincuencia son el resultado de entornos sociales en los que existe una cultura de normas y valores que favorecen el quebrantamiento de la ley sobre la obediencia a la ley. Las personas educadas en tales entornos adquieren actitudes y valores a través de un proceso de aprendizaje social, al igual que el comportamiento respetuoso de la ley proviene del aprendizaje a través de un entorno social que valora la obediencia a la ley. Es el ambiente social, argumentó Sutherland, el que es crítico para la causa del crimen. Esto nos lleva a las teorías sociales del crimen. La asociación diferencial postula que el crimen y la delincuencia son el resultado de entornos sociales en los que existe una cultura de normas y valores que favorecen el quebrantamiento de la ley sobre la obediencia a la ley. Las personas educadas en tales entornos adquieren actitudes y valores a través de un proceso de aprendizaje social, al igual que el comportamiento respetuoso de la ley proviene del aprendizaje a través de un entorno social que valora la obediencia a la ley. Es el ambiente social, argumentó Sutherland, el que es crítico para la causa del crimen. Esto nos lleva a las teorías sociales del crimen. La asociación diferencial postula que el crimen y la delincuencia son el resultado de entornos sociales en los que existe una cultura de normas y valores que favorecen el quebrantamiento de la ley sobre la obediencia a la ley. Las personas educadas en tales entornos adquieren actitudes y valores a través de un proceso de aprendizaje social, al igual que el comportamiento respetuoso de la ley proviene del aprendizaje a través de un entorno social que valora la obediencia a la ley. Es el ambiente social, argumentó Sutherland, el que es crítico para la causa del crimen.
Esto nos lleva a las teorías sociales del crimen. Las personas educadas en tales entornos adquieren actitudes y valores a través de un proceso de aprendizaje social, al igual que el comportamiento respetuoso de la ley proviene del aprendizaje a través de un entorno social que valora la obediencia a la ley. Es el ambiente social, argumentó Sutherland, el que es crítico para la causa del crimen. Esto nos lleva a las teorías sociales del crimen. Las personas educadas en tales entornos adquieren actitudes y valores a través de un proceso de aprendizaje social, al igual que el comportamiento respetuoso de la ley proviene del aprendizaje a través de un entorno social que valora la obediencia a la ley. Es el ambiente social, argumentó Sutherland, el que es crítico para la causa del crimen. Esto nos lleva a las teorías sociales del crimen.
Autor: Williams
Definición de Asociación Diferencial en Ciencias Sociales
[rtbs name=”home-ciencias-sociales”]Desarrollada por Edwin Sutherland en los años 30, esta fue una explicación radical para el comportamiento criminal ya que argumenta que el crimen, como cualquier comportamiento social, se aprende en asociación con otros. La frase “asociación diferencial” significa simplemente que las personas tienen diferentes situaciones sociales y por lo tanto aprenden cosas diferentes. Lo que se aprende es material cultural. Si el individuo se asocia regularmente con criminales y está relativamente aislado de los ciudadanos respetuosos de la ley, entonces es más probable que ellos mismos se involucren en el crimen. Primero aprenden algunas habilidades específicas necesarias para cometer un crimen (cómo abrir una bóveda cerrada), y segundo, ideas que justifican y normalizan el crimen. Este concepto conduce directamente a una teoría subcultural del crimen que afirma que no todos los grupos de la sociedad defienden los mismos valores o normas y que para algunos grupos el crimen es normativo. (En general, aplicable a Canadá)Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):
Revisor: Lawrence
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Traducción al inglés de Asociación Diferencial: Differential Association
Véase También
Bibliografía
- Información acerca de “Asociación Diferencial” en el Diccionario de Ciencias Sociales, de Jean-Francois Dortier, Editorial Popular S.A.
Recursos
[rtbs name=”informes-jurídicos-y-sectoriales”][rtbs name=”quieres-escribir-tu-libro”]Notas
Véase También
Condicionamiento
Interaccionismo
Aprendizaje social
Teoría de la Elección Racional
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