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1. Protección de los Derechos Fundamentales: Unión Europea – Protección de los Derechos Fundamentales – Principio de Subsidiariedad en el Artículo 23 de la Constitución de Alemania Este artículo trata sobre Unión Europea – protección de los derechos fundamentales – principio de subsidiariedad, y está ubicado en la Parte II, sobre la [...] Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación, Pr.
2. Protección de la Dignidad Humana: Este texto se ocupa de la protección de la dignidad humana, y la vinculación de los poderes públicos a los derechos fundamentales. Como hacen muchas constituciones, se declara inviolable la dignidad humana. Esto significa que ningún ser humano puede ser tratado como una cosa, completamente privado de sus derechos, sometido a castigos y tratos inhumanos y degradantes, torturado o destruido como una vida indigna. Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación, Pr.
3. Prohibición del Trabajo Forzoso: Existen normas detalladas en el derecho internacional para el tratamiento de los prisioneros de guerra establecidas en el Tercer Convenio de Ginebra de 1949. La mayoría de las restricciones sobre el empleo de civiles detalladas anteriormente también se aplican a ellos; además, los Convenios de Ginebra especifican que los prisioneros de guerra obligados a trabajar deben recibir un salario, a menos que su trabajo implique únicamente el mantenimiento o la administración de su lugar de detención. No se les puede obligar a realizar trabajos degradantes, insalubres o peligrosos. Los oficiales militares no pueden ser obligados a trabajar. Para determinar si un caso concreto de trabajo forzoso contraviene alguna o todas las normas internacionales especificadas anteriormente, será útil saber lo siguiente. En primer lugar, quién está siendo obligado a trabajar: si son prisioneros de guerra, mujeres, menores de dieciocho años o mayores de cuarenta y cinco, o miembros de una minoría étnica o de otro tipo. En segundo lugar, la naturaleza del trabajo y las condiciones laborales: para quién es el trabajo, las horas y los días trabajados, las distancias desde el hogar, si el trabajo está relacionado con la guerra, si los productos se exportan y si se les paga o no. El trabajo forzoso también se aborda en dos convenios de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), organización constituyente de la ONU. El Convenio 29 de la OIT (1930), que fue un intento de abordar la cuestión del trabajo forzoso en las colonias europeas de África y Asia, restringe las obligaciones de trabajo forzoso a los varones sanos de entre dieciocho y cuarenta y cinco años, y a aquellos cuya ausencia "no afectará a la vida familiar en la comunidad". Otro Convenio de la OIT (105) prohíbe a las partes utilizar el trabajo forzoso como castigo por expresar opiniones políticas o como medio para el desarrollo económico. Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación, Pr.
4. Preparación Militar: Servicio Militar y Civil Obligatorio en el Artículo 12a de la Constitución de Alemania Este artículo trata sobre Servicio militar y civil obligatorio, y está ubicado en la Parte I, sobre Derechos Fundamentales, de la Constitución alemana vigente. El artículo dispone lo siguiente: 1. Los [...] Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación, Pr.
5. Tercera Edad: Este texto se ocupa de la tercera edad. Los avances en nuestros conocimientos biológicos y los progresos biomédicos del siglo XX han mejorado las condiciones en las que envejece el ser humano y han aumentado considerablemente su esperanza de vida, al menos en los países desarrollados. Pero incluso si pudiéramos controlar las enfermedades cardiovasculares o cerebrovasculares y los cánceres, que siguen siendo las dos principales causas de muerte, ganaríamos como mucho unos quince años, porque no existe actualmente ninguna poción u hormona mágica, ningún producto de la ingeniería genética o de la biotecnología, ningún antioxidante que nos permita esperar vivir [de media] ciento veinte años o más. El objetivo esencial es identificar los productos génicos cuya actividad debe modularse para influir en los procesos que conducen a una mejor calidad de vida de las personas mayores. Con la ayuda de técnicas de terapia génica o de trasplantes de células madre adultas o embrionarias, ¿podemos controlar nuestro proceso de envejecimiento y, en particular, la aparición de enfermedades neurodegenerativas? ¿A qué precio, para cada individuo y para la sociedad en su conjunto? Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación.
6. Sistema Escolar: La educación pública se refiere tanto a las estructuras institucionales en las que puede tener lugar la educación escolar como a la transmisión organizada de conocimientos dentro de estas estructuras (profesores). A partir de la Edad Media, esta tarea recayó principalmente en la Iglesia, hasta que el Estado tomó el relevo en el siglo XIX con la introducción de la escolarización obligatoria. Hoy en día, la educación es una cuestión política clave, en casi todos los países, contemplado en las consituciones (como la de Alemania, que aquí se detalla). Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación.
7. Secreto Epistolar: Secreto Epistolar, Postal y de Telecomunicaciones en el Artículo 10 de la Constitución de Alemania Este artículo trata sobre Secreto epistolar, postal y de telecomunicaciones, y está ubicado en la Parte I, sobre Derechos Fundamentales, de la Constitución alemana vigente. El artículo dispone lo [...] Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación.
8. Secreto de Telecomunicaciones: Secreto Epistolar, Postal y de Telecomunicaciones en el Artículo 10 de la Constitución de Alemania Este artículo trata sobre Secreto epistolar, postal y de telecomunicaciones, y está ubicado en la Parte I, sobre Derechos Fundamentales, de la Constitución alemana vigente. El artículo dispone lo [...] Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación.
9. Salud en Derecho Internacional: En este texto se ha expuesto la legislación internacional sobre los derechos de los niños en la atención médica, proporcionando una visión general de la disposición de la Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Niño relativa al derecho a la salud y las orientaciones del Comité de los Derechos del Niño y las Directrices del Consejo de Europa sobre una atención médica adaptada a los niños. Se llama la atención sobre varios retos contemporáneos de la salud infantil: el consentimiento, la salud sexual y la promoción de la salud y se debatieron estas complejas cuestiones desde la perspectiva de los derechos del niño. Véase también: Derechos Fundamentales, Legislación.