Videos Educativos Efectivos

Este texto se ocupa de la efectividad y eficacia de los vídeos educativos, y del video como herramienta educativa. Los vídeos pueden ser una herramienta eficaz en su kit de herramientas didácticas. Al incorporar vídeos a una lección, es importante tener en cuenta los tres componentes clave de la carga cognitiva, los elementos que inciden en el compromiso y los elementos que promueven el aprendizaje activo. Por suerte, la consideración de estos elementos converge en unas pocas recomendaciones, según varios expertos:Mantenga los vídeos breves y centrados en los objetivos de aprendizaje. Utilice elementos sonoros y visuales para transmitir las partes apropiadas de una explicación; hágalos complementarios en lugar de redundantes. Utilice la señalización para destacar ideas o conceptos importantes. Utilice un estilo conversacional y entusiasta para aumentar el compromiso. Inserte los vídeos en un contexto de aprendizaje activo utilizando preguntas orientativas, elementos interactivos o tareas asociadas

Antropología Multimodal

Este texto se ocupa de la antropología multimodal. La educación formal puede entenderse como multimodal y monomodal. La enseñanza eficaz en el aula implica la participación de los alumnos a través de muchas modalidades y formas de medios de comunicación: el discurso oral, la lectura, la escritura, así como la alfabetización visual con cuadros, gráficos y otras imágenes. La educación formal, sin embargo, es a veces una forma monomodal de revitalización: un modo o método en un conjunto de herramientas más amplio. También puede ser monomodal en el sentido de que la lengua se enseña como tema central, en lugar de como medio de comunicación e instrucción más amplio. La educación formal por sí sola no siempre, o incluso normalmente, es suficiente para sacar una lengua en peligro de extinción del aula y llevarla al hogar. Los distintos sentidos de la multimodalidad -entendida en términos de método, modo y medios- son inseparables e integrales para la revitalización del lenguaje.