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Pobreza Infantil

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Pobreza Infantil

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Medición de la pobreza multidimensional entre los niños

Con la adopción de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en 2015, la comunidad internacional afirmó la importancia de erradicar la pobreza infantil, identificando dentro de la meta 1.2 de los Objetivos de Desarrollo Sostenible la necesidad de reducir a la mitad la proporción de mujeres, hombres y niños que viven en la pobreza multidimensional. Este objetivo es especialmente relevante dado que se ha demostrado que los niños sufren la pobreza a niveles desproporcionados y se enfrentan a las consecuencias de las privaciones durante la infancia para el resto de sus vidas. Como mínimo, el objetivo 1.2 requiere que se conviertan en norma las descomposiciones por edad de las estadísticas globales de pobreza. Cuando los recursos lo permitan, es posible dar un paso más y desarrollar medidas de pobreza multidimensional específicas para los niños que capten los atributos únicos de la pobreza infantil.

El método Alkire-Foster (AF), que es una técnica flexible para medir la pobreza o el bienestar, incorporando diferentes dimensiones e indicadores para crear medidas adaptadas a contextos específicos, puede utilizarse de diferentes maneras para medir la pobreza infantil.Entre las Líneas En primer lugar, la propiedad de descomposición en subgrupos de las medidas AF permite la desagregación de estas medidas por grupos de edad. Esto significa que podemos estimar el nivel y la intensidad de la pobreza entre los niños (generalmente definidos como individuos menores de 18 años) basándonos en las medidas de AF diseñadas para captar la pobreza a nivel de país (por ejemplo, el IPM global y los IPM nacionales).

Como las medidas de los países tienden a definir la pobreza a nivel del hogar, estas estimaciones de la pobreza infantil suponen que un niño es pobre si vive en un hogar pobre. Desde 2017, las actualizaciones del IPM global de la literatura y sus bases de datos han incluido una tabla con las estimaciones de pobreza por grupos de edad. Los resultados han mostrado que la pobreza multidimensional es mayor entre los niños y que representan casi la mitad de todas las personas identificadas como pobres en el IPM.Entre las Líneas En particular, los niños de 5 a 9 años se enfrentan a niveles e intensidad de pobreza multidimensional significativamente más altos. Varios países con IPM nacional también están empezando a desglosar sus cifras de pobreza por cohortes de edad (por ejemplo, Afganistán, Bután, Chile, El Salvador y Nepal).Entre las Líneas En consonancia con los resultados del IPM global, estos desgloses han mostrado que la pobreza tiende a ser mayor entre los niños que entre los adultos.

Otro posible enfoque para medir la pobreza infantil es construir un IPM independiente específico para niños (IPM-C), que identifique la pobreza a nivel de cada niño y considere las privaciones que son particularmente relevantes para los niños. Tales medidas pueden identificar a los niños pobres que viven en hogares no pobres y pueden revelar las privaciones que afectan de manera diferente a los hermanos de diferentes edades o géneros dentro del mismo hogar. Existen algunos ejemplos de este enfoque (por ejemplo, el IPM infantil de Bután y el IPM para niños, niñas y adolescentes de Panamá).

Aunque una medida específica para los niños permite un enfoque más detallado de la situación particular de los niños que el desglose de la medida de la pobreza del país, tener dos medidas distintas con indicadores diferentes crea desafíos en la comunicación y las aplicaciones políticas. Para minimizar estos problemas, varios investigadores proponen que los países que quieran construir un IPM-C lo “vinculen” a su IPM nacional. Este IPM-C “vinculado”, definido a nivel infantil, incluiría exactamente las mismas dimensiones e indicadores que el IPM nacional, además de una dimensión adicional específica para el niño con indicadores apropiados para su edad, que hacen un seguimiento de las privaciones individuales de cada niño a lo largo de su infancia.

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Véase También

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  • Protección de la infancia
  • Prostitución
  • Niño de la calle
  • Pedofilia
  • Pornografía infantil
  • Derechos del niño
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