Intervención ante el Acoso Escolar
Las investigaciones exhaustivas sobre la intimidación han demostrado que hay efectos negativos de ser un intimidador o de ser intimidado. Estos efectos negativos pueden ser de largo alcance y duraderos, pero algunas intervenciones, especialmente en toda la escuela o dirigidas a grupos específicos, han demostrado tener éxito en la reducción tanto de la incidencia como de los efectos negativos de la intimidación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Los legisladores han tratado de abordar la intimidación legislando en contra de las conductas intimidatorias; sin embargo, en este punto, la atención legal ha sido variada en el mejor de los casos. Las legislaturas estatales tienden a enfocarse en prohibir las conductas de intimidación sin definir, o al menos definir consistentemente, cuáles son tales conductas. La legislación también tiende a colocar gran parte de la autoridad de toma de decisiones en los distritos escolares individuales, de manera que los diferentes distritos puedan decidir sobre las intervenciones y los métodos generales para abordar la intimidación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Aunque existe jurisprudencia relacionada con la intimidación, los tribunales han sido relativamente reacios a involucrarse por una variedad de razones.