Agresión

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Agresión en el Derecho Anglosajón

En el derecho anglosajón hay dos significados para este término (que se traduce como “battery”, y que también significa “batería”):

• Agresión (delito), una infracción penal que implica un contacto físico ilícito.
• Agresión (agravio civil), una infracción civil en el derecho común de contacto intencional dañino u ofensivo, que forma parte del derecho de daños.

La más importante institución, en este ámbito, es el “asalto y la agresión” (“assault and battery”; a veces llamada “injuria”), delitos relacionados pero distintos, siendo la agresión la aplicación ilegal de fuerza física a otra persona y el asalto el intento de cometer una agresión o un acto que hace que otra persona tema razonablemente una agresión inminente. Estos conceptos se encuentran en la mayoría de los ordenamientos jurídicos y, junto con el homicidio y el asesinato, están concebidos para proteger a la persona del contacto físico o la fuerza groseros e indeseados y del temor o la amenaza de los mismos.

No es necesario un grado mínimo de fuerza para constituir una agresión (consulte más sobre estos temas en la presente plataforma online de ciencias sociales y humanidades). Basta con un simple toque. Y no es necesario que la fuerza se aplique directamente. Es agresión si se golpea el bastón o el caballo de una persona, se le administra veneno o drogas, o se le comunica una enfermedad.

Un accidente o una negligencia ordinaria que provoque una lesión no es punible como agresión a menos que se produzca durante la comisión de otro delito.Entre las Líneas En general, no se comete una agresión a menos que se actúe con intención de dañar o con una negligencia criminal grave que implique un alto grado de descuido. Incluso en ese caso, dicha acción puede estar justificada si tiene como objetivo la defensa de otros o de la propiedad, o si es en defensa propia (q.v.). Se puede utilizar una fuerza razonable en el cumplimiento del deber, como, por ejemplo, por parte de un agente de policía, sin que constituya una agresión.

La agresión es un delito en grado de tentativa, cuya finalidad es disuadir de una posible agresión castigando la conducta que se acerca peligrosamente a conseguir una agresión. Como ocurre con la mayoría de los delitos de tentativa, no se puede trazar una línea clara entre una agresión criminal y una conducta meramente preparatoria de una agresión. Debe haber una intención de dañar, pero la intención no es suficiente si produce la mera posibilidad de daño o la amenaza de agresión en un futuro lejano. Más bien, la intención debe evidenciarse mediante un peligro inminente, algún acto manifiesto que amenace con una agresión. Así pues, las palabras o las intenciones por sí solas no constituyen una agresión.

Inglaterra, los países de derecho civil y algunos estados americanos definen ciertos tipos de agresión (como la agresión con un arma mortal o con la intención de cometer un robo o una violación) como “agresión agravada”. La agresión resultante también se denomina agravada, y a ambos delitos se les asignan penas más altas que a las agresiones normales.

Datos verificados por: Mix y Brite
A continuación se examinará el significado.

¿Cómo se define? Concepto y Descripción de Agresión

Significado y examen de agresión en relación con los conflictos armados: Empleo de la fuerza armada por un Estado contra la soberanía, la integridad territorial o la independencia política de otro Estado, Haya o no declaración de guerra, los ejemplos siguientes son actos de agresión:

• la invasión o el ataque del territorio de un Estado por las fuerzas armadas de otro Estado, o cualquier ocupación militar, o cualquier anexión mediante el empleo de la fuerza, del territorio o de parte del territorio de otro Estado;
• el bombardeo o el empleo de cualquier arma contra el territorio de otro Estado;
• el bloqueo de los puertos y de las costas de un Estado por las fuerzas armadas de otro Estado;
• el ataque por las fuerzas armadas de un Estado contra las fuerzas armadas terrestres, navales o aéreas o contra la marina y la aviación civil de otro Estado;
• la utilización de las fuerzas armadas de un Estado que están estacionadas en el territorio de otro Estado con el consentimiento del Estado de acogida, contrariamente a las condiciones estipuladas en el acuerdo, o toda prolongación de su presencia sobre el territorio en cuestión, más allá de la terminación del acuerdo;
• el hecho de que un Estado admita que su territorio, que ha sido puesto a disposición de otro Estado, sea utilizado por este último para perpetrar un acto de agresión contra un tercer Estado;
• el envío por un Estado o en nombre suyo de bandas o grupos armados, de fuerzas irregulares o de mercenarios que cometan actos de fuerza armada contra otro Estado, de tal gravedad que se equiparen con los actos enumerados más arriba, o el hecho de participar de manera substancial en una acción de tal índole.

Desarrollo de Agresión

El Estado víctima de una agresión tiene derecho a ejercer la legitima defensa.

No constituyen actos de agresión los actos realizados en el ejercicio del derecho de los pueblos a la libre determinación, así como los que tienen como propósito fa lucha contra la dominación colonial, la ocupación extranjera o los regímenes racistas (cf NU 1974; GF I, art. 1).[1]

Agresión en Derecho Militar

Empleo de la fuerza armada por un Estado contra la soberanía, la integridad territorial o la independencia política de otro Estado. Haya o no declaración de guerra, los ejemplos siguientes son actos de agresión: a) la invasión o el ataque del territorio de un Estado por las fuerzas armadas de otro Estado, o cualquier ocupación militar, o cualquier anexión mediante el empleo de la fuerza, del territorio o de parte del territorio de otro Estado; b) el bombardeo o el empleo de cualquier arma contra el territorio de otro Estado; c) el bloqueo de los puertos y de las costas de un Estado por las fuerzas armadas de otro Estado; d) el ataque por las fuerzas armadas de un Estado contra las fuerzas armadas terrestres, navales o aéreas o contra la marina y la aviación civil de otro Estado; e) la utilización de las fuerzas armadas de un Estado que están estacionadas en el territorio de otro Estado con el consentimiento del Estado de acogida, contrariamente a las condiciones estipuladas en el acuerdo, o toda prolongación de su presencia sobre el territorio en cuestión, más allá de la terminación del acuerdo; f) el hecho de que un Estado admita que su territorio, que ha sido puesto a disposición de otro Estado, sea utilizado por este último para perpetrar un acto de agresión contra un tercer Estado; g) el envío por un Estado o en nombre suyo de bandas o grupos armados, de fuerzas irregulares o de mercenarios que cometan actos de fuerza armada contra otro Estado, de tal gravedad que se equiparen con los actos enumerados más arriba, o el hecho de participar de manera substancial en una acción de tal índole. El Estado víctima de una agresión tiene derecho a ejercer la legítima defensa. No constituyen actos de agresión los actos realizados en el ejercicio del derecho de los pueblos a la libre determinación, así como los que tienen como propósito la lucha contra la dominación colonial, la ocupación extranjera o los regímenes racistas (cf. NU 1974; GP I, art. 1).[2]

Agresión, Violencia y

Opotow, en la obra colectiva “El Manual de Resolución de Conflictos: Teoría y Práctica”, define la agresión como “cualquier forma de comportamiento dirigida a la meta de dañar o lesionar a otro ser vivo que esté motivado para evitar dicho tratamiento”. La agresión tiene muchas formas y propósitos. La violencia directa es abierta y es cometida y dirigida por individuos particulares. Puede contrastarse con la violencia estructural, que se produce cuando los recursos básicos se distribuyen injustamente, privando a algunos de una vida decente. La violencia ocurre en todos los niveles, desde el individuo hasta la familia, la comunidad, la nación y el mundo.

Los teóricos difieren en cuanto a si la agresión se basa en la biología o en la causa por el medio ambiente. Los sociobiólogos argumentan que la agresión es una parte básica de nuestra estructura biológica, y que es provocada o reprimida por varias circunstancias. Los estudios de desviación han encontrado violencia asociada con varias condiciones fisiológicas. También han descubierto que la agresión produce cambios fisiológicos.

Puntualización

Sin embargo, la mayor parte de la violencia es cometida por individuos fisiológicamente (y por lo demás mentalmente) normales.

Algunas personas están predispuestas a la agresión (véase qué es, su definición, o concepto jurídico), y los grupos u organizaciones pueden tener una cultura de violencia. Tales disposiciones malévolas son una explicación popular para el comportamiento violento, sin embargo, el autor argumenta que esto es una simplificación excesiva. Psicológicamente, es más fácil ver a los individuos o grupos violentos como los únicos agentes causales que ver el contexto más amplio, que se caracteriza -señala- por las condiciones económicas prevalecientes y anticipadas; las “instituciones políticas; los recursos disponibles y escasos; las prácticas de resolución de conflictos”; y el grado en que una sociedad está abierta o cerrada a “nuevos grupos, tradiciones e ideas”.

La teoría motivacional ve las necesidades bloqueadas como la causa de la agresión (véase qué es, su definición, o concepto jurídico), basándose en la jerarquía de necesidades de Maslow. Los psicólogos han explorado la conexión entre la frustración de la meta y la agresión. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Encontraron que, si bien la frustración puede conducir a la agresión (véase qué es, su definición, o concepto jurídico), también puede conducir a comportamientos más constructivos, y que muchos casos de agresión no implican frustración. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Del mismo modo, no hay una conexión necesaria entre la ira y la agresión. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). La investigación también muestra que “los estímulos en el ambiente inmediato, tales como pistolas, cuchillos o hachas… también son señales poderosas que pueden desencadenar un comportamiento violento”.

Los estudios de género han encontrado difícil determinar si los hombres son más violentos que las mujeres. [rtbs name=”historia-de-las-mujeres”] Los hombres tienen más probabilidades de participar en la violencia activa y directa, mientras que la violencia de las mujeres es más típicamente indirecta, verbal o autodirigida.

Los conductistas ven la agresión como una respuesta aprendida. El sistema jurídico muestra este enfoque cuando se basa en el castigo (refuerzo negativo) para disuadir la violencia.

Puntualización

Sin embargo, el castigo solo es efectivo bajo condiciones muy específicas; debe ser rápido, seguro y severo. Los teóricos del aprendizaje social consideran que las agresiones se basan en la experiencia personal y en modelos de conducta. Hacen hincapié en las fuentes ambientales, como las familias violentas y las representaciones de la violencia en los medios de comunicación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Los comportamientos no violentos también se aprenderán si se modelan de manera efectiva. Los enfoques de cognición social ven la agresión como el resultado de una toma de decisiones de comportamiento defectuosa o inadecuada, y categorizaron la agresión en dos tipos. La agresión reactiva ocurre en respuesta a una provocación percibida. Las personas reactivamente violentas pueden ser demasiado sensibles a la provocación o malinterpretar los indicios de la situación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). La agresión proactiva ocurre cuando la violencia es la respuesta preferida al desafío social. Las personas proactivamente violentas pueden carecer de conocimiento o competencia con respuestas alternativas, o pueden simplemente tener una evaluación positiva inapropiada de la agresión (por ejemplo, mostrar fortaleza). El contexto cultural y social desempeña un papel importante a la hora de determinar qué tipos y grados de agresión son aceptables o incluso admirables.

Las normas morales pueden actuar como un poderoso obstáculo a la violencia. Al mismo tiempo, la injusticia sentida puede ser un poderoso incentivo y justificación para la violencia. Las violaciones de las normas tienen menos probabilidades de desencadenar conflictos destructivos y crecientes si la violación fue involuntaria y transitoria, y si existen normas para reparar el daño. Los juicios de las personas sobre el comportamiento variarán dependiendo del dominio al que asocien el comportamiento: moral, convencional o personal. Por ejemplo, el castigo corporal puede ser juzgado como moralmente incorrecto, socialmente aceptable o una cuestión de preferencia personal. Muchos tipos de violencia se racionalizan como asuntos convencionales o personales, más que morales.

Las normas que limitan la violencia pueden ser desvinculadas por una variedad de factores. Pueden verse debilitados por la habituación y la insensibilización a los actos violentos. Opotow observa que “la violencia estructural cotidiana florece” cuando las personas preservan su autoestima y su sentido de dignidad moral al mantenerse desinformadas y al evitar preguntas que revelan respuestas que no quieren saber, tales como las ventajas que la raza confiere a los blancos a expensas de las personas de color, o las ventajas que el “género confiere a los hombres a expensas de las mujeres”. Las normas que restringen la violencia no protegen a quienes están excluidos de la comunidad moral o del ámbito de la justicia. Los que están fuera de la comunidad moral son vistos como “objetivos prescindibles, indignos y elegibles de explotación, agresión y violencia”.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

La resolución efectiva de conflictos tiene cuatro etapas: diagnóstico, planificación (véase más en esta plataforma general) de la implementación, implementación y evaluación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). El diagnóstico requiere identificar a las víctimas de la violencia, identificar sus motivos y antecedentes, y comprender cómo se propaga la violencia de un nivel a otro. Dado que las causas de la violencia son múltiples, complejas e interrelacionadas, las estrategias para contrarrestar la violencia deben ser enfoques multipartidistas integrales y coordinados. Los métodos habituales de resolución de disputas pueden ser inapropiados en casos de conflicto violento o coercitivo. Los programas comunitarios contra la violencia suelen centrarse en las habilidades de gestión de conflictos, en los jóvenes o las familias, o en los enfoques psicoeducativos.

Tres principios generales deben guiar la intervención en situaciones de violencia. Primero, controla tu propia violencia.Entre las Líneas En segundo lugar, reconocer y evitar las conductas que provocan la agresión de otras personas.Entre las Líneas En tercer lugar, cuando se produce una agresión (véase qué es, su definición, o concepto jurídico), hay que reconocerla y actuar para controlar o reducir el conflicto. La intervención debe estar sujeta a una evaluación continua. Realizar comprobaciones continuas de la realidad (consulte más sobre estos temas en la presente plataforma online de ciencias sociales y humanidades). Busque las consecuencias no deseadas de la intervención y los residuos del conflicto.

Observación

Además de las habilidades de intervención, reconocer y abordar la agresión requiere un valor moral significativo; incluso los profesionales que se preocupan tienden a evitar reconocer los casos de violencia.

En conclusión, este autor hace un llamado al desarrollo de una cultura de paz, que pueda “abordar las causas profundas de muchos tipos de agresión haciendo hincapié en los derechos, la ley y la justicia social”. Las culturas de paz trabajan para poner en práctica sus valores e ideales de derechos humanos, tolerancia, democracia, libre circulación de la información, desarrollo sostenible, educación para la paz e igualdad entre hombres y mujeres”.

Revisión: Lawrence

Agresión

Recursos

Véase También

• Asalto
• Acoso Sexual
• Violación

Recursos

Notas y Referencias

1. Basado en la voz “Agresión” del “Dizionario di diritto internazionale dei conflitti armati” de Verri Pietro (Edizioni speciali della “Rassegna dell’Arma dei Carabinieri”, Roma, 1984), queda prohibida su utilización con fines comerciales
2. Información sobre Agresión procedente del Diccionario de Derecho Internacional de los Conflictos Armados.

Véase También

Bibliografía

Bandura, Albert, Aggression: A Social Learing Analysis, New Jersey, Prentice Hall, 1973; Széskely, Alberto, Instrumentos fundamentales de derecho internacional público, México, UNAM, 1981, tomo II; Zillmann, Dolf, Hostility and Agression, Hillsdale, New Jersey, Lawrence Erlbaum Associates Publishers, 1979; Zpurek, Jaroslav, L’interdiction de l’emploi de la force en droit international, Leiden, A. W. Sijthoff, 1974.

Traducción al Inglés

En el ámbito de los derechos humanos, la traducción de agresión es assault.

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