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La psicolingüística es el estudio de los aspectos psicológicos del lenguaje. Los experimentos que investigan temas como la memoria a corto y largo plazo, las estrategias perceptivas y la percepción del habla basada en modelos lingüísticos forman parte de esta disciplina. La mayor parte de los trabajos de psicolingüística se han realizado sobre el aprendizaje del lenguaje por parte de los niños. En los años sesenta y principios de los setenta, gran parte de las investigaciones sobre el lenguaje infantil utilizaron el modelo transformacional-generativo propuesto por el lingüista estadounidense Noam Chomsky; el objetivo de esa investigación ha sido descubrir cómo los niños llegan a conocer los procesos gramaticales que subyacen al habla que escuchan. El modelo transformacional también se ha adaptado a otro campo de la psicolingüística, el procesamiento y la comprensión del habla. Muchos de los resultados de estos trabajos fueron controvertidos y poco concluyentes, y la psicolingüística se ha ido decantando cada vez más por otros modelos de la estructura del lenguaje relacionados con la función y orientados a la sociedad.