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Definición de Actitud Natural en Ciencias Sociales Tal como lo utilizó Alfred Schutz (1899-1959) se refiere a las características del mundo tal como lo encuentran las personas que viven en él. Algunas de las propiedades de esta actitud son: el mundo se experimenta como si estuviera organizado […]
La antropología social tiene una dimensión lingüística. Estudia el uso de la lengua en las diferentes culturas y se preocupa de cómo las culturas reflejan sus características específicas en la lengua o lenguas que hablan. La antropología lingüística puede considerarse, por tanto, un superconjunto de la sociolingüística, ya que se ocupa de las diferencias a gran escala.
Este texto se ocupa de las Áreas de la Lingüística, incluyendo la Sociolingüística, la Lingüística antropológica, la Adquisición del lenguaje, y el Cambio lingüístico.
La política lingüística consiste en la asignación autorizada de recursos a la lengua y se refiere al estatus o al corpus de la lengua para la que se diseña la política. [rtbs name=”introduccion-a-la-politica”]Las políticas de estatus pueden ser prohibitivas, permisivas o de apoyo, y se dan varios ejemplos de cada una (y compromisos entre ellas) a lo largo de una línea de tiempo que se extiende desde la Revolución Francesa hasta la actualidad. La cultura lingüística local puede establecer límites a lo que la política lingüística intenta conseguir, pero a menudo es posible una variación sustancial dentro de esos límites, lo que da lugar a guías teóricas y prácticas para la formulación, aplicación, evaluación y revisión de las políticas. La política lingüística se refiere también a la gestión de la diversidad derivada de las configuraciones históricas, de la inmigración reciente o de ambas. Aunque la lengua lleva mucho tiempo preocupando a los Estados, las cuestiones de política lingüística han alcanzado una importancia sin precedentes como consecuencia de la expansión de la actividad gubernamental y de la participación ciudadana, así como del advenimiento de las condiciones postindustriales que aumentan el valor de las competencias lingüísticas como forma de capital cultural.
Las actitudes lingüísticas son reacciones evaluativas ante las distintas variedades lingüísticas. Reflejan, al menos en parte, dos procesos cognitivos secuenciales: la categorización social y los estereotipos. En primer lugar, los oyentes utilizan indicios lingüísticos (por ejemplo, el acento) para inferir la pertenencia de los hablantes a un grupo social. En segundo lugar, basándose en esa categorización, atribuyen a los hablantes rasgos estereotipados asociados a esa pertenencia a un grupo inferido. Las actitudes lingüísticas se organizan a lo largo de dos dimensiones evaluativas: estatus (por ejemplo, inteligente, educado) y solidaridad (por ejemplo, amistoso, agradable). Las actitudes son creencias personales, pero hay patrones de actitudes en toda una comunidad. Las personas similares tendrán actitudes parecidas y se puede elaborar un perfil de la comunidad.