Plataforma de Derecho y Ciencias Sociales
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Autismo Autismo en Psicoanálisis s. m. (fr. autisme, ingl. autism; al. Autismus). Repliegue sobre su mundo interno del sujeto, que rehusa el contacto con el mundo externo, y que puede ser concebido como el efecto de una falla radical en la constitución de la imagen del cuerpo. Descripción […]
Sustracción Parental y Familiar en los Estados Unidos Muchas de las sustracciones de menores que ocurren en Estados Unidos son cometidas por uno de los padres u otro miembro de la familia. Aproximadamente 203.900 menores fueron sustraídos por sus padres o familiares en Estados Unidos en […]
Esquema de Estudios de Familia Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] Este esquema proporciona una visión general de la estructura conceptual de las materias en este ámbito en la plataforma. El esquema está organizado en categorías principales, que a su … Leer más
Los padres y los investigadores entienden que la infancia temprana es un período de desarrollo crítico que afecta los resultados hasta la edad adulta. Los padres están invirtiendo más en sus hijos pequeños, tanto en términos de tiempo como de recursos. La investigación está proporcionando más información sobre cómo crear bases sólidas para el desarrollo de los niños y niñas, así como sobre las razones por las que las mejores inversiones funcionan tan bien. Sin embargo, no todas las familias estadounidenses pueden tener acceso a un cuidado infantil de alta calidad. Ampliar el acceso a la atención de alta calidad puede ayudar a los padres a dar a sus hijos el comienzo de la vida que desean para ellos. Un mayor acceso también puede ayudar a los padres a trabajar, lo que conduce a mayores ingresos familiares con los que invertir en sus hijos.
Esta entrada describe los beneficios económicos de las inversiones en el desarrollo de la infancia y la educación temprana. Al revisar las investigaciones recientes, es evidente que los programas de educación temprana en general son buenas inversiones. A corto plazo, se ha demostrado que los programas aumentan los ingresos y el empleo de los padres. A largo plazo, los programas pueden beneficiar a los participantes y a la sociedad al aumentar los ingresos y el empleo de los participantes, mejorar la salud, reducir los gastos contra la pobreza y reducir el crimen. Las investigaciones muestran que las iniciativas de aprendizaje temprano del pasado han proporcionado beneficios totales a la sociedad, incluyendo la reducción de la delincuencia, menores transferencias contra la pobreza y ahorros para la educación, de hasta 8,60 dólares durante la vida de un niño por cada dólar gastado, y es probable que los programas actuales produzcan beneficios similares. Se hacen varias referencias, en relación a Estados Unidos, al programa Head Start, establecido como parte de la Guerra contra la Pobreza en 1964, y al programa Early Head Start, establecido en 1994.