Interacciones

Este elemento es una profundización de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] En inglés: interaction.

Nota: sobre Interaccionismo en Justicia Social (Criminología), véase aquí.

Interacciones Virtuales

Este texto se centra en las interacciones y relaciones que comienzan en Internet. Las relaciones que comienzan en línea plantean desafíos únicos: las falsas identidades son fáciles de crear y difíciles de verificar. Las señales visuales y no verbales suelen estar ausentes, a pesar de las posibilidades técnicas para las transmisiones de video y audio. Debido a que es probable que las personas que se comunican en línea se encuentren geográficamente distantes unas de otras, a menudo es imposible depender de conocidos mutuos para dar fe de la confiabilidad de una persona. Información complementaria: citas en Internet, relaciones en línea, interacciones en línea, identidades falsas, señales visuales, señales no verbales.

El contenido debería incluir lo siguiente:

• Mintiendo en la red
• Factores personales (Experiencia y tiempo pasado online, Tendencias disposicionales)
• Factores de asociación
• Creencias sobre las características de los socios de confianza
• Tipos de relaciones: conocidos, amigos, parejas románticas
• Sistemas de reputación
• Efecto de las interacciones de Internet en la confianza generalizada

El lenguaje en el entorno de las interacciones a través de Internet

Este texto describe las perspectivas históricas y futuras sobre el lenguaje e Internet, y aborda temas y temas centrales en este amplio campo, como la dinámica en línea y fuera de línea, la noción de contexto y la centralidad de la escritura (su redacción) (o, más ampliamente, la comunicación multimodal) – Tradicionalmente no es el foco principal de la sociolingüística – como un modo de comunicación predominante en los entornos en línea.

Más Información

Las implicaciones tanto metodológicas como teóricas de los desarrollos socio-tecnológicos recientes y la introducción de nuevos entornos comunicativos se discuten desde el punto de vista del estudio del lenguaje. Esto implica prestar atención a cuestiones como la conceptualización de la noción de “comunidad” en el contexto de las interacciones en línea y la translocalidad como uno de los modos predeterminados de la interacción social cotidiana. Finalmente, el capítulo se involucra en una discusión sobre enfoques recientes para estudiar la complejidad (lingüística) en la comunicación tecnológicamente mediada (humanidades digitales y etnografía digital), en particular con respecto a las direcciones futuras en este campo. Información complementaria: Internet, comunicación mediada tecnológicamente, translocalidad, complejidad, humanidades digitales, etnografía digital.

Autor: Black

Interacción Social y Brecha (o Fractura) Digital

Dado el potencial de los medios sociales para mejorar la interacción social (por ejemplo, Ellison, et al., 2007), también es esencial explorar la relación entre las habilidades de las redes sociales en línea y los usos social-interactivos de las TIC para comprender las implicaciones de las habilidades digitales para involucrar actividades en línea que mejoren el capital social. Este texto examina el uso de la perspectiva de las prestaciones sociales para establecer una dimensión adicional de las habilidades digitales, a saber, las habilidades de las redes sociales en línea. A continuación, este manuscrito teoriza la relación entre dos construcciones teóricas: las habilidades de redes sociales en línea y la multiplexidad de la comunicación para explorar más a fondo las implicaciones del uso de las TIC interactivas para el capital social. Este trabajo contribuye a la investigación sobre la desigualdad digital ofreciendo un marco teórico para examinar las implicaciones de los usos de las TIC en la desigualdad digital en el ámbito de la interacción social.

Las asequibilidades sociales – Cómo la tecnología permite la práctica social

En línea con el concepto original de asequibilidad, los investigadores han propuesto la noción de asequibilidad social para teorizar específicamente el vínculo entre las tecnologías (es decir, los objetos), la interacción (es decir, las acciones) y los entornos sociales (es decir, la estructura social) en los que tienen lugar las interacciones. Por ejemplo, basándose en los estudios de evaluación de las adopciones de sistemas de comunicación por computadora (CMC) en entornos organizacionales, los investigadores teorizaron inicialmente la asequibilidad social como las propiedades de un objeto que permiten o limitan la interacción dependiendo de las normas sociales en diferentes situaciones. De manera similar, algunos investigadores (por ejemplo, Boase, 2008; Wellman, et al., 2003) conceptualizaron las prestaciones sociales específicamente como las capacidades tecnológicas de las TIC, tales como la trascendencia espacial y temporal, así como la personalización, etc.

Otros Elementos

Además, sostuvieron que las TIC tienen un potencial de empoderamiento para la interacción social, ya que los recursos sociales de las TIC pueden mejorar la conectividad local y mundial (o global) de los usuarios y proporcionarles un medio adicional para la interacción social. Alternativamente, Hogan (2009) hizo menos hincapié en las propiedades tecnológicas y sostuvo que las prestaciones sociales pueden entenderse mejor como las señales perceptivas de los entornos sociales que producen diferentes oportunidades para las interacciones.

Un tema común de estas propuestas de prestaciones sociales es su comprensión de que la tecnología y los contextos sociales son mutuamente moldeados. Los investigadores subrayaron la correspondencia entre las propiedades tecnológicas y los contextos sociales en la interacción social, argumentando que es probable que las personas utilicen cierto tipo de TIC solo cuando sus capacidades sean capaces de cumplir con los propósitos de la interacción y sean adecuadas para los contextos sociales en los que se produce la comunicación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Las diferentes TIC pueden apoyar las interacciones sociales de la misma manera o de maneras diferentes, dependiendo de cómo los usuarios utilicen las TIC de manera apropiada en un contexto social determinado.Entre las Líneas En otras palabras, las prestaciones sociales de las TIC están ligadas a la tecnología y construidas socialmente. Por un lado, las TIC proporcionan capacidades tecnológicas que facilitan la comunicación y las interacciones sociales de diversas maneras. Por otra parte, los contextos sociales de las interacciones y los conocimientos y competencias de los usuarios en materia de TIC pueden influir en la manera en que los usuarios perciben y utilizan las TIC en la práctica real de la comunicación.

El concepto de asequibilidad social se ha aplicado específicamente para explicar cómo se pueden apropiar las propiedades intrínsecas de las TIC para la interacción social.

Puntualización

Sin embargo, siguiendo la noción de Bonderup Dohn (2009), lo importante es que el conocimiento de los individuos sobre las propiedades de las TIC y su capacidad para utilizarlas es también un componente esencial que promulga las dotaciones tecnológicas para apoyar las acciones sociales y alcanzar los objetivos.

Múltiplexidad de la comunicación – Cómo las TIC permiten la interacción social

De particular relevancia para esta agenda de investigación sobre la desigualdad digital es la perspectiva de la multiplexación de la comunicación, un enfoque reciente del debate en curso sobre las implicaciones positivas o negativas de las TIC para la interacción social y, posteriormente, la conectividad social y el capital social (examine más sobre estas cuestiones en la presente plataforma online de ciencias sociales y humanidades). Basándose en el enfoque de las prestaciones sociales para conceptualizar cómo el uso de diversas TIC permite interacciones, algunos investigadores emplearon el término “multiplexidad mediática” para describir los hallazgos empíricos de las formas en que los individuos mantienen sus relaciones sociales a través del uso de múltiples TICs.

Puntualización

Sin embargo, tal término puede indicar un énfasis implícito en las tecnologías de los medios de comunicación más que en los propósitos de sus usos, es decir, la comunicación con las personas en las redes sociales de uno. Aquí, llamo a este fenómeno de interés la multiplexidad de la comunicación para centrarse en la sustancia de los contextos de interacción.
Inicialmente, la multiplexidad de la comunicación fue conceptualizada para describir los patrones de interacción entre las relaciones cercanas. Por ejemplo, al analizar una serie de estudios de redes sociales de varios grupos de investigadores y estudiantes profesionales, Haythonthwaite (2005) encontró que sus participantes en la investigación tendían a utilizar más tipos de medios de comunicación para estar en contacto con aquellos con quienes compartían fuertes lazos y se comunicaban con mayor frecuencia (examine más sobre estas cuestiones en la presente plataforma online de ciencias sociales y humanidades). Boase y sus colegas (2006) también encontraron un patrón similar en su encuesta de una muestra representativa nacional en los Estados Unidos, sugiriendo que la frecuencia de uso de los medios está positivamente relacionada con la frecuencia de comunicación con los contactos personales. Los investigadores también encontraron que los encuestados informaron que se conectaban con vínculos más fuertes y más débiles a través de múltiples usos de los medios, y que los usuarios de correo electrónico informaron que recibían más apoyo social de otros.

Teniendo en cuenta la intensidad y diversidad del uso de las TIC, la noción de multiplexación de la comunicación parecía ofrecer una buena visión teórica de la relación entre el uso de las TIC y la conectividad social. Un conjunto creciente de trabajos indicaba resultados similares en relación con el mantenimiento de relaciones sociales diferentes mediante el uso de múltiples TIC. Por ejemplo, Hogan (2009) llevó a cabo una encuesta en persona para recopilar información sobre las redes sociales de los entrevistados y los usos de las TIC en una región urbana de Canadá. Aunque descubrió que sus participantes canadienses utilizaban múltiples TIC para establecer contactos con los miembros de sus redes sociales, también descubrió que era probable que los participantes estuvieran en contacto con los contactos más accesibles socialmente y no con aquellos con los que tenían vínculos más fuertes.

Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):

Pormenores

Los hallazgos de Hogan señalaron una característica importante de la multiplexación de la comunicación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Sostuvo que las TIC pueden aumentar la flexibilidad de los usuarios para llegar a círculos sociales cercanos y remotos a fin de mantener relaciones o acceder a recursos. Pero, como resultado, la práctica de la multiplexación de la comunicación también puede convertirse en una tarea de gestión onerosa, que puede exigir un conjunto de habilidades adicionales de los usuarios para negociar constantemente con sus redes sociales en relación con el uso consensuado de ciertas TIC para la comunicación.

El enfoque de las prestaciones sociales frente a la desigualdad digital

La creciente penetración de los medios sociales ha planteado nuevas cuestiones de investigación con respecto a las implicaciones sociales de las TIC, el nexo de la investigación sobre la desigualdad digital, así como los estudios que analizan la influencia de las TIC en la interacción social. A partir de la literatura anteriormente revisada, presenté un marco de asequibilidad social para examinar la relación entre las habilidades digitales y los usos de las TIC en el ámbito de la interacción social y sus implicaciones para la desigualdad digital.
En primer lugar, sugiero que un tipo adicional de capacidad de uso de la Web, a saber, las habilidades de redes sociales en línea pueden surgir de la rápida incorporación de los medios de comunicación social en las actividades principales de la Web.

Otros Elementos

Además, señalo que el concepto de multiplexación de la comunicación describe una descripción detallada y compleja de los usos de las TIC para la interacción social.Entre las Líneas En conjunto, sostengo que es necesario emplear estos dos conceptos matizados para examinar y comprender mejor las implicaciones de la desigualdad de las TIC en el ámbito de la interacción social.

En línea con el marco propuesto por la literatura digital de la desigualdad, ofrezco dos propuestas que denotan las hipótesis de investigación sobre la relación entre las habilidades digitales y los usos de las TIC en el ámbito de la interacción social y sus implicaciones para la desigualdad digital.Entre las Líneas En primer lugar, sostengo que las habilidades de las redes sociales en línea, como un tipo de recurso digital, pueden variar según los antecedentes demográficos y el estatus socioeconómico de las personas. La hipótesis correspondiente es que las personas con un estatus socioeconómico más alto y más experiencias con las TIC tienen más probabilidades de adquirir mejores habilidades para las redes sociales en línea.

A continuación, exploro las implicaciones de las habilidades de las redes sociales en línea para la diversidad en el uso de las TIC en el ámbito de la interacción social. Sostengo que las habilidades de las redes sociales en línea sirven como factores cruciales para participar en la multiplexación de la comunicación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Específicamente, tengo la hipótesis de que las personas que tienen mayores habilidades de redes sociales en línea tienen más probabilidades de tener un repertorio de TIC más diverso para la interacción social (es decir, una mayor propensión a practicar la multiplexación de la comunicación).

Autor: Black

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