Modelo Psicoanalítico
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El psicoanálisis es una teoría integral de la personalidad. Proporciona ricos marcos conceptuales para comprender el desarrollo de la personalidad a lo largo del ciclo vital, el complejo funcionamiento de la mente humana y la psicopatología. El psicoanálisis es también un procedimiento: un método de estudio de la mente y una forma de psicoterapia.
Sigmund Freud, fundador del psicoanálisis, escribió y ejerció su profesión entre 1890 y 1939 y ofreció a las personas una forma revolucionaria de verse a sí mismas. Sugirió que la vida mental es mucho más compleja de lo que los psicólogos habían supuesto hasta entonces. Su iluminación de los procesos de pensamiento inconsciente amplió drásticamente la profundidad y el alcance de la psicología y alteró nuestra comprensión de la naturaleza humana. De todas las disciplinas de la psicología, sólo el psicoanálisis aborda toda la gama de la experiencia humana: la pérdida, la lujuria, la culpa, el sadismo, la sensación corporal, la autodestrucción, la fantasía inconsciente y consciente, los sueños, la mortalidad, la influencia de la experiencia infantil y el humor.
El impacto del psicoanálisis en el pensamiento popular del último siglo ha sido inmenso. Ha influido en las teorías y los valores de la crianza de los hijos, la educación, la sexualidad, las relaciones humanas, las artes y otros ámbitos de la experiencia humana. Términos como “libido”, “identificación” y “defensa”, que se originaron con Freud, son ahora parte del lenguaje cotidiano.
El psicoanálisis sigue estando asociado (véase qué es, su concepto jurídico; y también su definición como “associate” en derecho anglo-sajón, en inglés) a Freud en la mente de muchas personas, pero, de hecho, ha evolucionado enormemente en los sesenta años transcurridos desde la muerte de Freud. Por ejemplo, la investigación sobre el desarrollo de los bebés y los niños ha influido profundamente en el pensamiento psicoanalítico. Los nuevos conocimientos sobre el papel temprano de la madre y el padre han modificado la teoría y la práctica. Las críticas puntuales a la concepción de Freud sobre el desarrollo femenino han dado lugar a revisiones de la teoría y el tratamiento. Clínicos y teóricos brillantes como Melanie Klein, Anna Freud y, más recientemente, Heinz Kohut y Otto Kernberg han revisado y ampliado la teoría psicoanalítica y han influido en la práctica clínica.
En las últimas décadas, los psicoanalistas, enfrentados a la crítica tanto desde dentro como desde fuera del psicoanálisis, se han sometido a un creciente autoescrutinio en un esfuerzo por encontrar un papel más significativo en las comunidades en las que viven y practican. Un ejemplo importante es que, ante las críticas por su tendencia a patologizar la homosexualidad, los psicoanalistas han comenzado a revisar las teorías tradicionales del desarrollo psicosexual para que sean más flexibles e inclusivas. Los psicoanalistas también han centrado su atención en el impacto psicológico de la inmigración y en el papel de la raza en la psicoterapia. Paralelamente a estos desarrollos, los institutos psicoanalíticos, la base de formación de los psicoanalistas, se han ampliado. En Estados Unidos, donde el psicoanálisis era antes casi exclusivamente del dominio de los médicos, los institutos psicoanalíticos ofrecen ahora oportunidades de formación para psicólogos, trabajadores sociales, académicos y otros.
En un desarrollo paralelo, los psicoanalistas han buscado cada vez más puentes con otras disciplinas dentro de la psicología y la psiquiatría. Por ejemplo, Stem (1985) ofreció una rica integración de la investigación sobre bebés y el psicoanálisis. Shevrin y sus colegas (1996) ofrecieron un puente convincente entre el psicoanálisis, la neurofisiología y la psicología cognitiva, utilizando métodos experimentales de laboratorio. Reiser (1984) exploró la relación entre los desarrollos de la neurobiología y el psicoanálisis. A medida que los nuevos desarrollos teóricos se afianzan en la psiquiatría y la psicología -la teoría del apego es un ejemplo- influyen en la comprensión de la personalidad por parte de los psicoanalistas e informan sus enfoques de tratamiento.
Las Psicologías del Psicoanálisis
Al abordar la psicopatología desde la perspectiva de la teoría psicoanalítica, es crucial comprender que el psicoanálisis no ofrece un sistema teórico único y coherente.
El psicoanálisis no es la teoría monolítica, uniforme y “grandiosa” que a menudo se pretende que sea. Para empezar, Freud, a través del curso de sus escritos, avanzó conceptualizaciones evolutivas, a menudo divergentes, de la mente humana para dar cuenta de nuevos fenómenos clínicos observados. De mayor importancia aún, el psicoanálisis, como se ha señalado, ha sufrido enormes revisiones y transformaciones que han alterado drásticamente las ideas originales de Freud.
A medida que la teoría psicoanalítica ha ido evolucionando, las divergencias en la comprensión del desarrollo temprano, la psicopatología, el tratamiento y, más fundamentalmente, la naturaleza de la mente humana, han conducido al desarrollo de diferentes enfoques o modelos teóricos dentro del psicoanálisis. De hecho, el psicoanálisis actual puede considerarse como un mosaico de varios submodelos complementarios, cada uno de los cuales proporciona conceptos y formulaciones para observar y comprender dimensiones importantes del desarrollo y el funcionamiento de la personalidad.
Basado en la experiencia de varios autores, mis opiniones, perspectivas y recomendaciones se expresarán a continuación (o en otros lugares de esta plataforma, respecto a las características en 2026 o antes, y el futuro de esta cuestión):
Cada teoría o modelo ofrece un relato coherente del desarrollo temprano y de la psicopatología y, a partir de ellos, de la forma en que debe proceder el tratamiento.
Revisor de hechos: Gibbson
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