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Criminología Verde

Naturaleza y Ambiente

Existe acuerdo en que la criminología verde es un ámbito de estudio que cuenta ya con décadas de tradición y que cada vez adquiere mayor relevancia, no solo en el ámbito anglosajón, sino también a nivel internacional. Habida cuenta de los desafíos medioambientales que afronta la Tierra, se prevé que el número de estudios sobre cuestiones ambientales crezca exponencialmente y que la Criminología medioambiental continúe expandiéndose y consolidándose dentro del saber criminológico.

Fenomenología

Religión y cultura

Esta entrada se ocupa, entre otros temas relacionados, de las ideas relativas a una fenomenología pura y una filosofía fenomenológica, que fue el título en español de una de las principales obras escritas por el filósofo alemán Edmund Husserl. Publicada en 1913. Asimismo, se centra en la fenomenología moral, como el estudio dedicado de la dimensión experiencial de nuestra vida interior moral – del carácter fenoménico de los estados mentales morales. Muchas preguntas diferentes surgen dentro de la fenomenología moral, pero tres se destacan. La primera se refiere al alcance de la experiencia moral: ¿Cuánto de nuestra vida mental moral es experimentado por nosotros? La segunda se refiere a la naturaleza de la experiencia moral: ¿Cómo es la experiencia moral de los diferentes tipos de experiencia moral que tenemos? La tercera se refiere al efecto teórico de la experiencia moral: ¿Cómo podría nuestra comprensión de la experiencia moral impactar en los debates centrales de la filosofía moral? Esta entrada considera cada uno de ellos a su vez.

Criminología Neoclásica

Criminología Neoclásica Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] Nota: puede quizás interesar la lectura de la Escuela Neoclásica, en el contexto de las escuelas del derecho penal. Antecedentes: Criminología clásica La nueva era, inaugurada por los pensadores de la Ilustración, … Leer más

Teoría del Aprendizaje Social

Esta entrada considera cuatro teorías que se clasifican comúnmente como “teorías deL aprendizaje”. Estas teorías incluyen la teoría de la anomia (Merton, 1938), la teoría de la anomia institucional (Messner y Rosenfeld, 1994), la teoría general de la tensión (Agnew, 1985 y 1992) y la teoría de la privación relativa (Crosby, 1976; Davis, 1959; Gurr, 1970; Runciman, 1966). Cada teoría argumenta que la tensión crea presiones e incentivos para participar en el enfrentamiento criminal como respuesta a la tensión experimentada, aunque cada una difiere con respecto a lo que constituye las fuentes más importantes de tensión.

Teoría del Control Social

En inglés: Social Control Theory Teoría de control Nota: véase también la información sobre la teoría del equilibrio de control. La mayoría de los intentos de entender el crimen, tanto aquellos enfocados individualmente como socialmente, esencialmente hacen la pregunta ‘¿por qué las […]

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