Cronología de los Derechos del Niño
Aquí se presenta una cronología de la historia de los derechos de los niños desde el siglo XVII.
Escolarización
Historia de los Derechos del Niño
Durante la mayor parte de la historia, se ha considerado que los niños tienen poco o ningún control sobre sus vidas. Han sido doblemente dependientes: de sus padres y del Estado. Sólo desde mediados de la década de 1960 los defensores de los niños propusieron una visión de los derechos de los niños que incluía darles un grado de autonomía en sus vidas. Sin embargo, la ley no se limitaba a ignorar u oprimir a los niños antes de los inicios del movimiento por los derechos del niño.
Convención sobre los Derechos del Niño
Convención Sobre los Derechos del Niño en el DIPr En esta sección se examinan ciertos aspectos jurídicos de convención sobre los derechos del niño, dentro del marco mucho más general del Derecho Internacional Privado. Recursos Bibliografía SEARA VÁZQUEZ, Modesto. Derecho internacional público. […]
Esquema de la Infancia
Esquema de la Infancia Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre este tema. [aioseo_breadcrumbs] Esquema de los Niños y la Infancia en relación a la Bioética [rtbs name=”bioetica-y-politicas-publicas”] Aborto: Perspectivas médicas Aborto: Perspectivas éticas Aborto: Cuestiones jurídicas y reglamentarias Aborto: Perspectivas judías Aborto: Perspectivas … Leer más
Infancia en el Islam
La infancia en el Islam, como la infancia en cualquier gran tradición religiosa, se considera generalmente como un período de educación y formación, un tiempo de socialización para el futuro adulto. El niño se considera el vínculo generacional crucial tanto en la comunidad religiosa como en la unidad familiar y la clave para su continuación; el niño es la persona viva que vincula el presente con el pasado. La idea de la infancia, el lugar del niño y los deberes del niño son cuestiones básicas y lo han sido desde el comienzo del Islam. La infancia termina en un sentido formal a la edad de la pubertad, cuando el cumplimiento de los deberes religiosos (cinco pilares) marca el paso ritual a las primeras etapas de la edad adulta.