Mutilación Genital Femenina

ventas, marketing y otros

Este texto ofrece una noci√≥n de Mutilaci√≥n genital femenina (MGF) en relaci√≥n con las Pol√≠ticas de G√©nero y Desarrollo. La mutilaci√≥n genital femenina es una forma de maltrato infantil y de violencia contra la mujer. Es una pr√°ctica m√©dicamente innecesaria y puede tener graves consecuencias para la salud de la v√≠ctima. Existe una dimensi√≥n extraterritorial de estos actos, ya que se extienden a cualquier acto de mutilaci√≥n genital femenina realizado fuera del Reino Unido. En 2015, la ley se ampli√≥ para extender el abanico de delitos, para introducir un deber de denuncia obligatorio para los profesionales sanitarios y de asistencia social regulados y para los profesores de Inglaterra y Gales de denunciar los casos “conocidos” de mutilaci√≥n genital femenina en menores de 18 a√Īos, y para permitir que se dicten √≥rdenes de protecci√≥n civil. El incumplimiento de una orden de protecci√≥n contra la mutilaci√≥n genital femenina es un delito penal.

Violencia Sexual

Violencia y conflicto

La violencia sexual es un fenómeno complejo con una amplia gama de factores de riesgo y consecuencias para todos los individuos involucrados, particularmente la víctima. Independientemente de la cultura y el trasfondo de la víctima, las consecuencias de la violencia sexual dan cuenta de por qué esa violencia es un problema social en numerosos niveles, lo que deja una serie de problemas que deben mitigarse y superarse. Además de la dureza de los episodios que narran las víctimas, llama la atención lo sorprendidas que se muestran muchas norcoreanas al descubrir que alguien pueda estar interesado por la violencia sexual que padecen.

Integración Socio-Cultural

Integraci√≥n Socio-Cultural Este elemento es un complemento de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre la integraci√≥n socio-cultural. Visualizaci√≥n Jer√°rquica de Integraci√≥n Social Asuntos Sociales > Vida social > Pol√≠tica social Uni√≥n Europea > Construcci√≥n europea > Estrategia de crecimiento de la UE Asuntos Sociales > Vida social > Problema … Leer m√°s

Delincuencia de Menores

Conducta persistentemente antisocial, ilegal o criminal de ni√Īos o adolescentes hasta el punto que no puede ser corregida por los padres, pone en peligro a otras personas de la comunidad y compete a un departamento especial de la justicia. Tales patrones de conducta se caracterizan por agresividad, destructibilidad, hostilidad y crueldad, y se dan con mayor frecuencia en chicos que en chicas. Es t√≠pico que los factores responsables sean una deficiente relaci√≥n entre padre e hijo, en especial el rechazo, la indiferencia y la apat√≠a paternal, as√≠ como ambientes familiares inestables en los que la disciplina es poco rigurosa, err√°tica, demasiado estricta o se basa en duros castigos f√≠sicos. Los tratamientos punitivos tradicionales, correccionales y reformatorios, suelen empeorar m√°s que remediar la situaci√≥n. (Tal vez sea de inter√©s m√°s investigaci√≥n sobre el concepto). Planteamientos m√°s progresistas, como inserci√≥n en hogares de adopci√≥n, programas recreativos y de trabajo, y diferentes servicios de asesoramiento a la comunidad y a la familia, han tenido m√°s √©xito. La terapia de conducta y otras formas de psicoterapia, que suelen afectar tanto a los padres como al chico, tambi√©n se utilizan como modos de tratamiento y prevenci√≥n.

Criminalización de la Pobreza

Criminalizaci√≥n de la Pobreza Este elemento es un complemento de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre la criminalizaci√≥n de la pobreza. Puede interesar asimismo la consulta de la “Criminalizaci√≥n de Conductas Contrarias a la Moral”. Visualizaci√≥n Jer√°rquica de Pobreza Econom√≠a > Contabilidad nacional > Renta > Distribuci√≥n de la … Leer m√°s

Elecci√≥n de los Ni√Īos en Materia de Salud

El estudio deel derecho del ni√Īo a participar en la atenci√≥n m√©dica ilustra la profundidad y el alcance de las investigaciones que identifican tanto los obst√°culos para la aplicaci√≥n de los derechos del ni√Īo en este √°mbito como las lecciones que demuestran que la atenci√≥n m√©dica se nutre de los intereses, las opiniones y las perspectivas de los ni√Īos. La atenci√≥n m√©dica es un √°mbito de enorme importancia para promover y proteger los derechos del ni√Īo. La salud infantil no s√≥lo es un derecho en s√≠ misma, sino que permite a los ni√Īos disfrutar plenamente de sus propios derechos. La aplicaci√≥n de los derechos del ni√Īo en la atenci√≥n m√©dica conlleva una serie de retos -desde las actitudes tradicionales hasta la disponibilidad de recursos- que deben abordarse para que los ni√Īos sean tratados como titulares de derechos en el sistema sanitario. Aqu√≠ se presta especial atenci√≥n al derecho del ni√Īo a participar en la toma de decisiones en materia de asistencia m√©dica, ya que se trata de un bar√≥metro clave de los derechos del ni√Īo que cumplen con la asistencia m√©dica. Tambi√©n se hace una evaluaci√≥n de los retos que impiden una mayor aplicaci√≥n de los derechos del ni√Īo en la atenci√≥n m√©dica.

Derechos del Ni√Īo a la Salud

En este texto se expone la normativa internacional sobre los derechos de los ni√Īos en la atenci√≥n m√©dica, proporcionando una visi√≥n general de la disposici√≥n de la Convenci√≥n de las Naciones Unidas sobre los Derechos del Ni√Īo relativa al derecho a la salud y las orientaciones del Comit√© de los Derechos del Ni√Īo y las Directrices del Consejo de Europa sobre una atenci√≥n m√©dica adaptada a los ni√Īos. Se llama la atenci√≥n sobre varios retos contempor√°neos de la salud infantil: el consentimiento, la salud sexual y la promoci√≥n de la salud y se debatieron estas complejas cuestiones desde la perspectiva de los derechos del ni√Īo. Se esboza aqu√≠ el derecho del ni√Īo a la salud seg√ļn la Convenci√≥n de la ONU sobre los Derechos del Ni√Īo. Se ofrece un resumen de las disposiciones clave de la Convenci√≥n de la ONU sobre los Derechos del Ni√Īo y se presenta un breve an√°lisis de la aplicaci√≥n de la Convenci√≥n de la ONU sobre los Derechos del Ni√Īo a algunas de las cuestiones contempor√°neas de la salud infantil. A continuaci√≥n, se profundizar√° en los retos que plantean los derechos del ni√Īo en el √°mbito m√©dico y examinar√°, con referencia a la investigaci√≥n, hasta qu√© punto se protegen estos derechos en la pr√°ctica.

Evolución de la Sociedad Humana

Este texto se ocupa de la sociedad polarizada

Integración Social

La Función de Integración Social o Control Social del Derecho constituye la consecuencia lógica de la anterior, ya que a través de la orientación de los comportamientos de los individuos se logra el control del grupo social.

Pornografía Infantil

Pornograf√≠a de Menores en la Protecci√≥n de la Infancia y los Derechos del Ni√Īo Art√≠culo 34 (c) de la Convenci√≥n Internacional sobre los Derechos del Ni√Īo Pornograf√≠a de Menores y los Derechos del Ni√Īo y el Adolescente El derecho del ni√Īo a la protecci√≥n contra luda forma de explotaci√≥n […]

Glosario de Criminología

Es una (disciplina o) ciencia social que estudia la naturaleza, y causas del crimen; a los criminales y de las organizaciones criminales; as√≠ como las sanciones a los delincuentes. Abarca varias √°reas de conocimiento de la antropolog√≠a, la biolog√≠a, la psicolog√≠a y la sociolog√≠a. Esta entrada pretende introducir al lector a los fundamentos te√≥ricos de la criminolog√≠a, una disciplina joven que permite una comprensi√≥n de base cient√≠fica de la delincuencia y del funcionamiento del sistema pena, y un dise√Īo racional de estrategias de prevenci√≥n y de respuesta al delito. En la entrada se incluyen conocimientos b√°sicos en referencia al tratamiento de la delincuencia, la protecci√≥n y el apoyo a las v√≠ctimas y la implicaci√≥n que puede tener la comunidad.

Glosario de Delincuencia Juvenil

Conducta persistentemente antisocial, ilegal o criminal de ni√Īos o adolescentes hasta el punto que no puede ser corregida por los padres, pone en peligro a otras personas de la comunidad y compete a un departamento especial de la justicia. Tales patrones de conducta se caracterizan por agresividad, destructibilidad, hostilidad y crueldad, y se dan con mayor frecuencia en chicos que en chicas. Es t√≠pico que los factores responsables sean una deficiente relaci√≥n entre padre e hijo, en especial el rechazo, la indiferencia y la apat√≠a paternal, as√≠ como ambientes familiares inestables en los que la disciplina es poco rigurosa, err√°tica, demasiado estricta o se basa en duros castigos f√≠sicos. Los tratamientos punitivos tradicionales, correccionales y reformatorios, suelen empeorar m√°s que remediar la situaci√≥n. (Tal vez sea de inter√©s m√°s investigaci√≥n sobre el concepto). Planteamientos m√°s progresistas, como inserci√≥n en hogares de adopci√≥n, programas recreativos y de trabajo, y diferentes servicios de asesoramiento a la comunidad y a la familia, han tenido m√°s √©xito. La terapia de conducta y otras formas de psicoterapia, que suelen afectar tanto a los padres como al chico, tambi√©n se utilizan como modos de tratamiento y prevenci√≥n.

Criminología

Es una (disciplina o) ciencia social que estudia la naturaleza, y causas del crimen; a los criminales y de las organizaciones criminales; as√≠ como las sanciones a los delincuentes. Abarca varias √°reas de conocimiento de la antropolog√≠a, la biolog√≠a, la psicolog√≠a y la sociolog√≠a. Esta entrada pretende introducir al lector a los fundamentos te√≥ricos de la criminolog√≠a, una disciplina joven que permite una comprensi√≥n de base cient√≠fica de la delincuencia y del funcionamiento del sistema pena, y un dise√Īo racional de estrategias de prevenci√≥n y de respuesta al delito. En la entrada se incluyen conocimientos b√°sicos en referencia al tratamiento de la delincuencia, la protecci√≥n y el apoyo a las v√≠ctimas y la implicaci√≥n que puede tener la comunidad.

Delincuencia Juvenil

Conducta persistentemente antisocial, ilegal o criminal de ni√Īos o adolescentes hasta el punto que no puede ser corregida por los padres, pone en peligro a otras personas de la comunidad y compete a un departamento especial de la justicia. Tales patrones de conducta se caracterizan por agresividad, destructibilidad, hostilidad y crueldad, y se dan con mayor frecuencia en chicos que en chicas. Es t√≠pico que los factores responsables sean una deficiente relaci√≥n entre padre e hijo, en especial el rechazo, la indiferencia y la apat√≠a paternal, as√≠ como ambientes familiares inestables en los que la disciplina es poco rigurosa, err√°tica, demasiado estricta o se basa en duros castigos f√≠sicos. Los tratamientos punitivos tradicionales, correccionales y reformatorios, suelen empeorar m√°s que remediar la situaci√≥n. (Tal vez sea de inter√©s m√°s investigaci√≥n sobre el concepto). Planteamientos m√°s progresistas, como inserci√≥n en hogares de adopci√≥n, programas recreativos y de trabajo, y diferentes servicios de asesoramiento a la comunidad y a la familia, han tenido m√°s √©xito. La terapia de conducta y otras formas de psicoterapia, que suelen afectar tanto a los padres como al chico, tambi√©n se utilizan como modos de tratamiento y prevenci√≥n.

Alfabetización Mediática

Los principales objetivos de este texto incluyen discutir lo que se entiende por alfabetización (que incluye la aritmética), considerar la importancia de la alfabetización y el problema del analfabetismo, y destacar el papel de la creación de significados en el contexto de la alfabetización. Aquí se sostiene que una persona alfabetizada es aquella que posee un conjunto de destrezas y habilidades (que incluyen la lectura, la escritura, el habla, el cálculo y la capacidad de reflexión) que le permiten localizar y utilizar los recursos para alcanzar sus objetivos. Los recursos de que disponemos en una sociedad compleja son amplios, y los libros son casi la punta del iceberg. Los objetivos de quienes saben leer y escribir son también probablemente infinitos. La alfabetización, por lo tanto, no consiste simplemente en leer, escribir y ser numérico (aunque no hay nada simplista en la adquisición de estas habilidades). La alfabetización financiera se define como un fenómeno complejo que debe definirse en relación con la creación de significados, por un lado, y el comportamiento intencionado, por otro.

Mejora de Vivienda

Visualización Jerárquica de Mejora de vivienda Asuntos Sociales > Urbanismo y construcción > Política de la vivienda
Asuntos Sociales > Urbanismo y construcci√≥n > Urbanismo > Renovaci√≥n urbana Mejora de vivienda Concepto de Mejora de vivienda V√©ase la definici√≥n de Mejora de vivienda en el […]

Negligencia Criminal

Aqu√≠ se examina la negligencia criminal, en el contexto del derecho penal, criminalidad y acci√≥n judicial. La negligencia es la falta de cuidado razonable para proteger a los dem√°s del riesgo de sufrir da√Īos. Los tipos de negligencia incluyen la negligencia indirecta, la negligencia per se, la negligencia contributiva, la negligencia comparativa y la negligencia como resultado de la asunci√≥n de riesgos.

Prostitución en la Antigua Roma

Las cortesanas, en la Roma republicana, pod√≠an ejercer un considerable poder financiero y pol√≠tico. En su vida de L. L√ļculo (cos. 74), Plutarco describe a una dama llamada Praecia, que no era “m√°s que una cortesana”, pero que utilizaba sus conexiones para favorecer las ambiciones pol√≠ticas de sus amigos. Praecius no es un nomen romano, por lo que debi√≥ de ser una liberta o una extranjera que viv√≠a de sus conocimientos especializados. Era la amante de un pol√≠tico romano llamado Cethegus (quiz√°s P. Cornelius Cethegus), y su buena voluntad fue esencial para L√ļculo cuando quiso que Cilicia, y por tanto la guerra contra Mitr√≠dates VI, fuera su provincia proconsular. La mujer sirvi√≥ de intermediaria entre L√ļculo y su amante, y L√ļculo se gan√≥ su favor “con regalos y halagos”. Su origen y rango magisterial fueron un incentivo para que ella trabajara en su favor, y era una “pluma en su gorra” ser vista intrigando en nombre de un c√≥nsul romano. Cethegus se puso a trabajar para que a L√ļculo se le asignara Cilicia, y esta decisi√≥n fue generalmente popular, ya que se le consideraba el m√°s cualificado para afrontar la Guerra Mitr√≠dica. Esto implica que el nombramiento no hab√≠a sido dif√≠cil de organizar; el factor importante era tener la palanca con Cecilio para que la propuesta fuera a la asamblea. Cicer√≥n tambi√©n presenta a la amante de Verres, la prostituta Quelid√≥n (“Golondrina”), como la principal implicada en la toma de decisiones en los asuntos judiciales de Roma cuando Verres era pretor.

Estadísticas sobre la Pobreza

Este texto presenta varias ead√≠sticas sobre la pobreza. El 20% m√°s rico acapara las tres cuartas partes (75%) de la renta mundial seg√ļn algunas fuentes, y el 80% seg√ļn otras.

Analfabetismo

Educaci√≥n y Tecnolog√≠a Alfabetizaci√≥n Analfabetismo Educaci√≥n Ense√Īanza Opini√≥n P√ļblica Radiocomunicaci√≥n Televisi√≥n UNESCO Analfabetismo en la Protecci√≥n de la Infancia y los Derechos del Ni√Īo Art√≠culo de la Convenci√≥n Internacional sobre los Derechos del Ni√Īo donde se recoge este tema Art. […]

Eutanasia Legal

El derecho a morir, el suicidio asistido por un m√©dico, los servicios de muerte acelerada para enfermos terminales y no terminales, y la eutanasia m√©dica han sido temas de debate recientemente en foros sociales, m√©dicos y jur√≠dicos. Sin duda, hay pocas cuestiones de igual importancia: ¬ŅEn qu√© circunstancias es apropiado matar a un ser humano? Y cu√°ndo es legal. Un buen n√ļmero de autores afirman que tambi√©n son apropiadas para el debate las preocupaciones sobre si las encuestas de opini√≥n p√ļblica reflejan las posiciones √©ticas, el porcentaje de m√©dicos que participar√≠an en el suicidio asistido si fuera legal, y los efectos de los planes de asistencia sanitaria gestionados con conciencia de los costes en las decisiones relativas a la eutanasia para los pacientes terminales.¬†En las jurisdicciones en las que el suicidio asistido ha recibido reconocimiento legislativo, un n√ļmero relativamente mayor de m√©dicos expresa su voluntad de llevarlo a cabo; en las que se practica actualmente, la tasa de participaci√≥n real es muy alta. Esto sugiere que la legislaci√≥n conduce a una mayor participaci√≥n de lo que las encuestas previas al hecho pueden indicar. ¬ŅExiste una distinci√≥n legal entre el hecho de que un paciente rechace las tecnolog√≠as de soporte vital o rechace la nutrici√≥n y la hidrataci√≥n y el hecho de que un paciente busque activamente el suicidio asistido por un m√©dico o la muerte acelerada mediante alguna forma de eutanasia? La afirmaci√≥n judicial de que la retirada de los tratamientos para mantener la vida o la administraci√≥n de altos niveles de medicamentos para aliviar el dolor es equivalente a los servicios de muerte asistida por el m√©dico ha sido cuestionada.

Alfabetización

Los principales objetivos de este texto incluyen discutir lo que se entiende por alfabetización (que incluye la aritmética), considerar la importancia de la alfabetización y el problema del analfabetismo, y destacar el papel de la creación de significados en el contexto de la alfabetización. Aquí se sostiene que una persona alfabetizada es aquella que posee un conjunto de destrezas y habilidades (que incluyen la lectura, la escritura, el habla, el cálculo y la capacidad de reflexión) que le permiten localizar y utilizar los recursos para alcanzar sus objetivos. Los recursos de que disponemos en una sociedad compleja son amplios, y los libros son casi la punta del iceberg. Los objetivos de quienes saben leer y escribir son también probablemente infinitos. La alfabetización, por lo tanto, no consiste simplemente en leer, escribir y ser numérico (aunque no hay nada simplista en la adquisición de estas habilidades). La alfabetización financiera se define como un fenómeno complejo que debe definirse en relación con la creación de significados, por un lado, y el comportamiento intencionado, por otro.

Tipos de Eutanasia

El t√©rmino eutanasia se utiliza a veces en sentido amplio para incluir la renuncia al soporte vital o a tratamientos extraordinarios, a menudo llamada eutanasia pasiva. El t√©rmino tambi√©n se define de manera m√°s restringida, a las intervenciones activas, como la inyecci√≥n de una droga letal; esto se conoce como eutanasia activa. La pr√°ctica cl√≠nica de la “eutanasia lenta” -es decir, la pr√°ctica de utilizar m√©todos de tratamiento que conducen al control del dolor y a una eventual muerte confortable para el paciente- es m√°s aceptable que las formas m√°s abiertas de eutanasia para los pacientes y sus familiares, para los profesionales de la salud y la comunidad m√©dica y, por extensi√≥n, para el p√ļblico en general.

Derecho a la Educación

La educaci√≥n es un derecho b√°sico codificado en la Declaraci√≥n Universal de Derechos Humanos de 1948 y la Convenci√≥n sobre los Derechos del Ni√Īo (adoptado en Nueva York el 20 de noviembre de 1989; otros materiales incluyen su enmienda al p√°rrafo 2 del art√≠culo 43 de la Convenci√≥n, el Protocolo facultativo de la convenci√≥n, adoptado en Nueva York, 25 de mayo de 2000, el Protocolo facultativo de la convenci√≥n sobre los Derechos del Ni√Īo relativo a la venta de ni√Īos, la prostituci√≥n infantil y la utilizaci√≥n de ni√Īos en la pornograf√≠a, adoptado en Nueva York, 25 de mayo de 2000 y el protocolo facultativo de la convenci√≥n sobre los derechos del ni√Īo relativo a un procedimiento de comunicaciones, adoptado en Nueva York, 19 de diciembre de 2011) de 1989. Se consagr√≥ m√°s a√ļn en la Declaraci√≥n Mundial sobre Educaci√≥n para Todos de 1990 en la cumbre de Jomtien, Tailandia, y luego en el Foro de Educaci√≥n Mundial de 2000 en Dakar, Senegal. Alcanzar la educaci√≥n primaria universal fue una de las Metas de Desarrollo del Milenio de las Naciones Unidas para 2015 y la educaci√≥n universal se ha incluido en las Metas de Desarrollo Sostenibles para 2030.