Este texto examina la investigación sobre las desigualdades en la sociedad y también considera la desigualdad, brecha o fractura digital más allá de las concepciones demasiado simplistas del acceso a las tecnologías. Además, describe cómo las características de fondo de las personas se relacionan con sus habilidades de uso de la web y lo que hacen en línea. Las implicaciones sociales de los usos diferenciados de Internet están cubiertas. Las perspectivas teóricas presentadas señalan varias formas de desigualdad asociadas con los usos de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) y exploran tanto las causas como las consecuencias de las desigualdades digitales de diversos campos de investigación y tradiciones. Se observa que las habilidades no se distribuyen al azar entre la población y que el contexto social de uso se refiere a cómo las personas integran los medios digitales en sus vidas. Diferentes tipos de actividades en línea pueden tener implicaciones divergentes para diversos aspectos del capital social. Hay tres posibles resultados de los usos generalizados de los medios digitales cuando se trata de la desigualdad social. También se procura examinar las implicaciones de los usos de los medios digitales para la desigualdad digital en el dominio de la interacción social. En primer lugar, aprovechando la perspectiva de los recursos sociales, este documento busca establecer una dimensión adicional de las habilidades digitales, es decir, las habilidades de las redes sociales en línea. Además, para explorar las implicaciones del uso interactivo de las TIC para la desigualdad digital, este documento teoriza cómo las habilidades de las redes sociales en línea pueden condicionar el uso de diversos medios digitales para la comunicación (es decir, la multiplexidad de la comunicación).