▷ Sabiduría semanal que puedes leer en pocos minutos. Añade nuestra revista gratuita a tu bandeja de entrada. Lee gratis nuestras revistas de Derecho empresarial, Emprender, Carreras, Liderazgo, Dinero, Startups, Políticas, Ecología, Ciencias sociales, Humanidades, Marketing digital, Ensayos, y Sectores e industrias.

Psicología

Buena Gestión

por
Gobernanza del Espacio

Este texto se ocupa de la buena gestión, y se comenta una selección de libros sobre el tema. Con las herramientas adecuadas, todo el mundo puede convertirse en un gran gestor. Un enfoque sistemático proporciona dirección al ser claro en los objetivos y las expectativas. Entrena con franqueza mediante una retroalimentación regular centrada en la mejora del rendimiento. Y desarrolla las carreras comprendiendo las motivaciones y las aspiraciones a largo plazo. Una buena gestión significa una auténtica tutoría, no sólo supervisión. Los empleados deben comprender lo que implica el éxito y recibir ayuda para alcanzarlo. El resultado son equipos más realizados que se sienten motivados y atraídos. A su vez, estos equipos logran una mayor productividad, rendimiento e innovación. Y esto estimula el crecimiento de toda la empresa.

Gestión de la Atención

por
Gobernanza del Espacio

Este texto se ocupa de la gestión de la atención.

Teoría Cognitiva del Aprendizaje

por
Libros y obras de referencia, incluyendo definiciones

La teoría cognitiva del aprendizaje, como se explica aquí, observa cómo los factores internos y externos influyen en los procesos mentales de un individuo para complementar el aprendizaje. Los individuos tienden a aprender el 70% de sus conocimientos a partir de experiencias desafiantes y tareas, el 20% a partir de relaciones de desarrollo y el 10% a partir de cursos y formación. Este texto contesta a cuestiones clave como: ¿Qué es la imitación diferida y cómo se relaciona con el desarrollo cognitivo del lactante?
¿Cómo cuestionan los nuevos puntos de vista sobre las capacidades cognitivas del lactante la teoría de Piaget? ¿Qué pruebas sugieren que los bebés tienen un conocimiento innato del mundo exterior y en qué se diferencia esto de la teoría de Piaget?
¿En qué se diferencia la teoría sociocultural de Vygotsky de la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget? ¿Cuáles son algunas de las limitaciones de la Teoría del Desarrollo Cognitivo de Piaget para explicar el desarrollo cognitivo en los bebés? ¿Cómo se relaciona la imitación diferida con el desarrollo cognitivo en los bebés, según la teoría de Piaget? ¿Cuáles son algunos de los descubrimientos recientes que cuestionan la teoría de Piaget sobre el desarrollo cognitivo en los bebés?

Orden de Paternidad

por
paz e historia

Hay pruebas claras de que los padres pueden influir en los niños y lo hacen Hay evidencia igualmente clara de que la composición genética de los niños afecta sus propias características de comportamiento, y también influye en la forma en que son tratados por sus padres. Los estudios de gemelos y de adopción proporcionan una base sólida para estimar la fuerza de los efectos genéticos, aunque las estimaciones de heredabilidad para un rasgo determinado varían ampliamente entre las muestras, y ninguna estimación puede considerarse definitiva. Este capítulo sostiene que conocer solo la fuerza de los factores genéticos, sin embargo, no es una base suficiente para estimar factores ambientales y, de hecho, los intentos de hacerlo pueden subestimar sistemáticamente los efectos de crianza. Se considera que las predisposiciones genéticas de los niños y los regímenes de crianza de sus padres están estrechamente relacionados, y se exploran las formas en que funcionan conjuntamente para afectar el desarrollo de los niños.

Ciencia Cognitiva de la Religión

por
Gobernanza del Espacio

Para comprender el origen, la función, el contenido y la historia de la religión, debemos aprehender las raíces más profundas de la mente humana. El enfoque cognitivo sigue esta línea de investigación, ofreciendo un relato incisivo de los fundamentos naturales de la religión. Dicho sucintamente, la religión depende de un andamiaje perceptivo, emocional y cognitivo erigido por la selección natural para ayudar a nuestros antepasados a afrontar los retos recurrentes del nicho humano. Principalmente, la psicología social que orquesta nuestro pensamiento y comportamiento en el mundo real también guía nuestro pensamiento sobre los imaginarios. Debido a los mecanismos mentales diseñados adaptativamente para interpretar el mundo natural y a otras personas, los humanos poseen un poderoso conjunto de dotaciones cognitivas que hacen que sus mentes sean susceptibles de producir conceptos sobrenaturales y, como consecuencia, la propia religión. Aquí se repasa y esboza el argumento a favor de considerar la religión como un fenómeno mental, destaca algunos de los procesos cognitivos que permiten y animan la reflexión religiosa e introduce la importancia del enfoque cognitivo para el estudio contemporáneo de la religión.

▷ Recibe gratis nuestras revistas de Derecho empresarial, Emprender, Carreras, Dinero, Políticas, Ecología, Liderazgo, Marketing digital, Startups, Ensayos, Ciencias sociales, Derecho global, Humanidades, y Sectores económicos, en Substack. Cancela cuando quieras.