Planificación Operativa
En varias escuelas, el proceso de formulación de la estrategia en sí se considera algo así como una “caja negra”, ninguna de ellas puede describir claramente cómo un individuo o un grupo puede pasar de la recopilación y análisis de información a la conceptualización de cursos de acción alternativos (aunque sí admiten que la escuela cognitiva se acerca más). En general, los autores parecen preferir la ‘escuela de aprendizaje’ (son profesores, después de todo), debido al énfasis que pone en una organización que incorpora información de su entorno y se adapta con el tiempo.