Especies Endémicas

Las especies end√©micas son plantas y animales que s√≥lo existen en una regi√≥n geogr√°fica. Es decir, las especies end√©micas son especies que s√≥lo se encuentran en una zona geogr√°fica determinada. Una especie exclusivamente aut√≥ctona de una zona determinada, como en el caso de algunas islas. Los animales y las plantas pueden convertirse en end√©micos de dos formas generales. Algunos evolucionan en un lugar concreto, adapt√°ndose al entorno local y continuando viviendo dentro de los confines de ese entorno. Este tipo de endemismo se conoce como “aut√≥ctono”, o nativo del lugar donde se encuentra. Una especie end√©mica “al√≥ctona”, por el contrario, se origin√≥ en otro lugar pero ha perdido la mayor parte de su anterior √°rea de distribuci√≥n geogr√°fica.

Especies en Peligro de Extinción

Una especie es una poblaci√≥n o una serie de poblaciones distintas dentro de las cuales existe un flujo gen√©tico importante y que est√°n aisladas reproductivamente de otras poblaciones en condiciones naturales. Las especies clasificadas como en peligro de extinci√≥n tienen poblaciones tan peque√Īas que la especie est√° en peligro de extinci√≥n. Una categor√≠a relacionada es la de las especies amenazadas, que son especies que probablemente pasen a estar en peligro, al menos localmente, en un futuro previsible. Las regiones con mayor n√ļmero de especies en peligro son las que tienen mayor diversidad de especies. Para conservar las especies en peligro, hay que mantener un n√ļmero adecuado de poblaciones dentro de una cantidad suficiente de h√°bitat protegido, con el objetivo de minimizar la probabilidad de extinci√≥n. Los principales factores que hacen que las especies est√©n en peligro son la destrucci√≥n del h√°bitat, la introducci√≥n de especies invasoras, la contaminaci√≥n y la sobreexplotaci√≥n. Tambi√©n se ocupar√° de la regulaci√≥n sobre especies amenazadas y en peligro de extinci√≥n.

Autoridad Internacional de los Fondos Marinos

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Fondo Marino

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H√°bitat Rural

El h√°bitat rural tradicional suele ser una forma de arquitectura sin arquitectos formada por granjas y casas sencillas, que reflejan la cultura del pasado. Las Naciones Unidas proyectan que la poblaci√≥n mundial alcanzar√° los 10.000 millones de personas en el a√Īo 2056; el informe de la ONU sobre la poblaci√≥n mundial de 2015 fue de 7.400 millones. La mayor parte de este aumento emanar√° de las naciones en desarrollo y se caracterizar√° por una explosi√≥n de la industrializaci√≥n de esas naciones, con muchas personas que tambi√©n se desplazar√°n de los h√°bitats rurales para vivir en ciudades y pueblos. Un bioma es una comunidad importante de plantas y animales que tienen formas de vida o caracter√≠sticas morfol√≥gicas similares y que existen en condiciones ambientales similares. Un bioma puede utilizarse a escala de continentes enteros y es la mayor unidad √ļtil de comunidad biol√≥gica. Un t√©rmino equivalente al de bioma es el de zona de vida principal; si s√≥lo se consideran las plantas, el t√©rmino utilizado a menudo es el de formaci√≥n. Cada bioma puede contener varios tipos de ecosistemas diferentes. Adem√°s, cada bioma puede contener varias etapas de sucesi√≥n.

Resistencia al Cambio

Este texto se ocupa de la resistencia al cambio. Uno de los m√°s desconcertantes y recalcitrantes de los problemas que enfrentan los ejecutivos de negocios es la resistencia de los empleados al cambio. Dicha resistencia puede tomar una serie de formas, la reducci√≥n persistente en la producci√≥n, el aumento en el n√ļmero de ‚Äúrenuncios‚ÄĚ y las solicitudes de transferencia, peleas cr√≥nicas, hostilidad hosculante, hostilidad de Wildcat o desaceleraci√≥n. Adoptar una “visi√≥n a largo plazo” nos permite ver por qu√© su trabajo proporcion√≥ no s√≥lo las bases para nuestra comprensi√≥n de la resistencia al cambio, sino tambi√©n c√≥mo se puede construir para producir una visi√≥n completa y s√≥lida de la resistencia al cambio. Coch y French son conocidos especialmente por su investigaci√≥n sobre la resistencia al cambio. En un estudio realizado en una empresa textil de Virginia, Coch y French utilizaron la teor√≠a de campo de Lewin y su enfoque de la investigaci√≥n-acci√≥n para estudiar la resistencia al cambio. Descubrieron que las claves para gestionar la resistencia son la participaci√≥n de los miembros de la organizaci√≥n en la planificaci√≥n del cambio y la comunicaci√≥n eficaz de los fundamentos del mismo. Sus resultados se generalizaron r√°pidamente: la participaci√≥n de los empleados es fundamental para gestionar la resistencia cuando se dirige cualquier tipo de cambio en cualquier tipo de organizaci√≥n. Hoy en d√≠a, el t√©rmino resistencia al cambio se discute universalmente en la mayor√≠a de los libros de texto de gesti√≥n, y algunos estudiosos ven la resistencia como un fen√≥meno universal que hay que superar, en lugar de entender. Otros consideran que la resistencia es un componente cognitivo, conativo y afectivo de la actitud que debe ser reconocido y apreciado. Independientemente de las diversas interpretaciones, Coch y French mantienen sus dos importantes principios sobre la superaci√≥n de la resistencia al cambio: la resistencia no surge del individuo, sino del contexto en el que se produce el cambio, y la forma de modificar las fuerzas en el terreno para lograr un resultado deseado no consiste en intentar imponer el cambio, sino en fomentar la toma de decisiones participativa mediante la investigaci√≥n-acci√≥n.

Resiliencia al Cambio

Los estudiosos de la resiliencia se centran en los procesos de afrontamiento en personas y grupos que experimentan adversidades y privaciones graves, mientras que se postula que los procesos salutog√©nicos son descriptivos del afrontamiento en todas las personas. Los estudiosos de la resiliencia siempre se han centrado en el desarrollo de intervenciones para ayudar a las personas a desenvolverse bien en la vida a pesar de las barreras, mientras que la salutog√©nesis se ha ocupado hasta hace poco m√°s de la investigaci√≥n descriptiva. En muchos lugares, el t√©rmino resiliencia se refiere a la teor√≠a y la investigaci√≥n transdisciplinarias que tienen como objetivo desarrollar, probar y difundir intervenciones que aumenten la capacidad de afrontamiento de los individuos, los hogares y los grupos que experimentan adversidades o privaciones significativas y at√≠picas. La adversidad en este sentido significa una dificultad significativa forjada por las condiciones sociales. La teor√≠a y la investigaci√≥n sobre las intervenciones estructurales para ayudar a la sociedad a hacer frente a los desastres y las cat√°strofes quedan excluidas para los presentes fines, aunque el t√©rmino resiliencia se utilice en este √°mbito. Tambi√©n se excluyen los estudios sobre resiliencia centrados en sistemas vivos sin un enfoque antropoc√©ntrico (por ejemplo, animales y plantas). La delimitaci√≥n de los individuos, hogares y grupos que experimentan adversidades o privaciones at√≠picas es esencial. La resiliencia es un conjunto de comportamientos observables asociados a resultados adaptativos en contextos de exposici√≥n a una adversidad significativa. El estudio de la resiliencia as√≠ definida es la investigaci√≥n de los procesos biopsicosociales-ecol√≥gicos (la interacci√≥n de los factores intrapersonales y el propio contexto ecol√≥gico) que dan lugar a comportamientos particulares que se√Īalan la resiliencia. Por ejemplo, la resiliencia puede inferirse cuando un joven no abandona la escuela a pesar de vivir en condiciones de privaci√≥n en las que el abandono escolar es un riesgo notable. En la investigaci√≥n con seres humanos, la resiliencia se infiere a partir de la observaci√≥n de las condiciones de vida y los comportamientos en circunstancias particulares. Sin embargo, no puede evaluarse directamente y su expresi√≥n es fluida, dependiendo de las condiciones del estudio.

Selección Natural

Selecci√≥n Natural es un principio formulado por Charles Darwin y Alfred Rusell Wallace, seg√ļn el cual la naturaleza selecciona las formas m√°s adecuadas para reproducirse y sobrevivir. La selecci√≥n por parte de la gente era la clave para la cr√≠a en animales dom√©sticos. Darwin estaba convencido de que la selecci√≥n tambi√©n ten√≠a lugar en la naturaleza, pero se preguntaba c√≥mo. Darwin se dio cuenta de que en todas las especies de plantas y animales hay un rango natural de variaci√≥n, sin que haya dos individuos exactamente iguales. Los individuos que tienen m√°s probabilidades de sobrevivir y producir descendencia son aquellos cuyas variaciones se adaptan mejor a su entorno. Darwin llam√≥ a esta clasificaci√≥n de variaciones naturalmente favorecidas selecci√≥n natural. Se dio cuenta de que el resultado de la selecci√≥n natural a lo largo de muchas generaciones ser√≠a un cambio gradual en la especie.

Ecología

La ecología es una subdisciplina de la biología que se centra en las interacciones entre los factores bióticos (biológicos) y abióticos (físicos) del entorno.
La ecología puede considerarse la más interdisciplinaria de las ciencias biológicas porque se basa en información y conceptos de otras ciencias, como la meteorología, para explicar la compleja organización de la naturaleza. Los ecólogos pueden especializarse en autecología (el estudio de los organismos individuales), ecología de poblaciones, sinecología (el estudio de las comunidades) o ecología de sistemas. Los principales enfoques metodológicos de la ecología son el descriptivo, el experimental y el teórico. La ecología aplicada es una rama de la ecología que se ocupa de problemas prácticos de importancia social inmediata, como el crecimiento de la población y las consecuencias de la contaminación.

Sostenibilidad

Esta entrada se ocupa de la Sostenibilidad, c√≥mo los sistemas biol√≥gicos siguen siendo diversos y productivos indefinidamente. El t√©rmino “sostenibilidad” podr√≠a describirse como la capacidad de mantener un nivel de vida decente sin causar da√Īos al medio ambiente. As√≠ pues, la sostenibilidad podr√≠a entenderse como las cualidades del bienestar humano, la equidad social y la integridad del medio ambiente. En otras palabras, podr√≠a considerarse como el objetivo del equilibrio entre el hombre y el ecosistema. Una definici√≥n breve de sostenibilidad, en las ciencias, ser√≠a, sin embargo, c√≥mo los sistemas biol√≥gicos siguen siendo diversos y productivos indefinidamente. La sostenibilidad se ha convertido en un t√©rmino que se aplica ampliamente en numerosas disciplinas y describe el esfuerzo por equilibrar las necesidades humanas con la capacidad del mundo para satisfacerlas. El desarrollo sostenible es un t√©rmino que describe el progreso de la sociedad hacia el objetivo de la verdadera sostenibilidad. Los pilares clave de la sostenibilidad incluyen las dimensiones medioambiental, social y econ√≥mica, aunque pueden a√Īadirse otros pilares en funci√≥n del estudio citado. Tanto el pilar medioambiental como el social de la sostenibilidad buscan lograr sistemas estables que puedan satisfacer las necesidades cr√≠ticas en un futuro previsible: esto incluye ecosistemas que puedan funcionar para proporcionar servicios cr√≠ticos, as√≠ como aspectos clave del bienestar, la equidad y la calidad de vida. La sostenibilidad econ√≥mica describe un sistema que puede ser ca√≥tico pero que debe ofrecer rendimientos constantes para el uso de las sociedades. Se describen los retos de la medici√≥n de la sostenibilidad, incluidos los peligros de depender demasiado de los datos econ√≥micos para evaluar el progreso hacia sistemas sostenibles. Se repasan las t√©cnicas de evaluaci√≥n cr√≠tica, como la sostenibilidad fuerte frente a la d√©bil, la evaluaci√≥n de la triple cuenta de resultados y la evaluaci√≥n medioambiental. Los ge√≥grafos humanos deben ser conscientes de algunas de las limitaciones que presenta la medici√≥n de nuestros avances en este √°mbito, en particular el impacto de depender en gran medida de los datos econ√≥micos para describir la sostenibilidad ambiental o social.

Economía Ecológica

Toda producción y consumo tiene un impacto directo en el medio ambiente en términos, por ejemplo, de contaminación, residuos y agotamiento de los recursos, lo que a su vez afecta al bienestar humano y tiene un coste (o costo, como se emplea mayoritariamente en América) económico. Al mismo tiempo, toda actividad económica depende de los recursos y servicios que provienen del mundo natural. Ninguna economía es viable si socava su propia base de recursos.

Entorno Físico

Este texto se ocupa del entorno f√≠sico en el medio natural y el Medio Ambiente, en el contexto m√°s general de las ciencias naturales y de la tierra. El entorno f√≠sico de un organismo es la suma de todos los factores externos a los que est√° expuesto, incluidos los factores bi√≥ticos (vivos) y abi√≥ticos (no vivos). As√≠, pues, el entorno f√≠sico es la suma de todos los factores externos, tanto bi√≥ticos (vivos) como abi√≥ticos (no vivos), a los que est√° expuesto un organismo. Los factores bi√≥ticos incluyen las influencias de los miembros de la misma y de otras especies en el desarrollo y la supervivencia del individuo. Los principales factores abi√≥ticos son la luz, la temperatura, el agua, los gases atmosf√©ricos y la radiaci√≥n ionizante, que influyen en la forma y la funci√≥n del individuo. Para cada factor ambiental, un organismo tiene un rango de tolerancia en el que es capaz de sobrevivir. La intersecci√≥n de estos rangos constituye el nicho ecol√≥gico del organismo. Si el estr√©s ambiental al que se expone un individuo es extremo, pueden producirse da√Īos irreversibles y la muerte.

Polinización

La polinizaci√≥n es todo proceso que transporta los granos de polen desde las partes de la planta que los producen hasta los √≥rganos portadores de √≥vulos, o hasta los propios √≥vulos. Sin la polinizaci√≥n, no habr√≠a fecundaci√≥n de las plantas. La polinizaci√≥n desempe√Īa un papel importante en los experimentos de fitomejoramiento destinados a aumentar la producci√≥n de los cultivos mediante la creaci√≥n de tipos gen√©ticamente superiores. En la mayor√≠a de las plantas, la autopolinizaci√≥n es dif√≠cil o imposible. Las plantas normalmente necesitan agentes externos para el transporte del polen, como los insectos, el viento, las aves, los mam√≠feros y el agua.

Genética Humana

La gen√©tica humana es una rama de la gen√©tica que se ocupa espec√≠ficamente del genoma humano. Como ciencia interdisciplinar, combina el diagn√≥stico m√©dico, la terapia y la prevenci√≥n de las enfermedades hereditarias con la metodolog√≠a biol√≥gica molecular y la investigaci√≥n de la ortolog√≠a y la patolog√≠a de la herencia humana. La gen√©tica de poblaciones es el estudio de las consecuencias tanto experimentales como te√≥ricas de la herencia mendeliana a nivel de poblaci√≥n. La gen√©tica de poblaciones analiza la variaci√≥n gen√©tica dentro de las poblaciones y se ocupa de los tipos de formas gen√©ticas alternativas (alelos) dentro de una poblaci√≥n. En los estudios de gen√©tica de poblaciones se investigan las frecuencias de genes, genotipos y fenotipos, as√≠ como el tipo de sistemas de apareamiento. Otras √°reas de estudio son las fuerzas que pueden alterar la composici√≥n gen√©tica de una poblaci√≥n en el tiempo (como la mutaci√≥n recurrente, la migraci√≥n y la mezcla entre grupos), la selecci√≥n resultante de la fertilidad diferencial genot√≠pica y los cambios aleatorios que se producen en el proceso de muestreo en la reproducci√≥n de una generaci√≥n a otra. El estudio de la gen√©tica de poblaciones contribuye a la comprensi√≥n del paso elemental de la evoluci√≥n biol√≥gica. Una poblaci√≥n mendeliana es la unidad de estudio de la gen√©tica de poblaciones. En concreto, una poblaci√≥n mendeliana es un grupo de individuos que se cruzan entre s√≠ seg√ļn un determinado sistema de apareamiento y forman una comunidad reproductora. Estos individuos comparten un acervo gen√©tico com√ļn que es el contenido gen√©tico total del grupo.

Degradación del Suelo

Es el proceso por el cual la calidad de la Tierra empeora y sus valiosos elementos naturales son despojados a trav√©s del uso excesivo, la sequ√≠a o la fertilizaci√≥n inadecuada. La degradaci√≥n del suelo es la p√©rdida de la calidad o productividad del suelo que suele ser el resultado de actividades humanas, como las pr√°cticas agr√≠colas, la deforestaci√≥n, la miner√≠a, la eliminaci√≥n de residuos y los vertidos qu√≠micos. La degradaci√≥n se atribuye a los cambios en el estado de los nutrientes del suelo, la biota, la p√©rdida de materia org√°nica, el deterioro de la estructura del suelo y la toxicidad debida a la acumulaci√≥n de materiales naturales o antropog√©nicos (hechos por el hombre). Los efectos de la degradaci√≥n del suelo incluyen la p√©rdida de productividad agr√≠cola, los impactos negativos sobre el medio ambiente y la estabilidad econ√≥mica, y la explotaci√≥n de tierras marginales o v√≠rgenes. La erosi√≥n e√≥lica del suelo desprotegido puede inducir el desarrollo de condiciones similares a las del desierto (desertificaci√≥n). Es evidente que este proceso estuvo implicado en la desaparici√≥n de varias civilizaciones antiguas, como las culturas Harappan (India occidental), Mesopot√°mica (Asia occidental) y Maya (Am√©rica Central). La desertificaci√≥n sigue siendo un problema en √Āfrica, Kazajist√°n, Uzbekist√°n y el norte de China. La degradaci√≥n del suelo puede afectar no s√≥lo al clima regional, sino tambi√©n al global.

Degradación del Medio Ambiente

La degradaci√≥n del medio ambiente se produce de m√ļltiples maneras. La contaminaci√≥n es, sin duda, una de las principales causas. Hay cuatro causas principales: el agua, el aire, la tierra y el ruido. Formas sutiles de degradaci√≥n forestal est√°n contribuyendo en gran medida al aumento de los niveles de CO2. Los investigadores estiman que aproximadamente el 69% del carbono neto que se pierde en la atm√≥sfera es el resultado de la degradaci√≥n de los bosques tropicales, y el resto proviene de la deforestaci√≥n. Esto tendr√° consecuencias dram√°ticas en la forma en que los ecologistas busquen remedios para combatir el cambio clim√°tico global. Teniendo en cuenta estas nuevas estimaciones sobre la contribuci√≥n de la degradaci√≥n a las emisiones de carbono, los investigadores se ver√°n obligados a reevaluar las pol√≠ticas forestales generales, que en el pasado sol√≠an centrarse en detener la deforestaci√≥n, y tendr√°n que incluir tambi√©n iniciativas para limitar la degradaci√≥n.

Cascada Trófica

Este texto se ocupa de la cascada tr√≥fica y sus efectos. En muchos casos, las cascadas tr√≥ficas han sido iniciadas por la persecuci√≥n humana y la recolecci√≥n de los principales carn√≠voros, como los lobos y los grandes felinos en los ecosistemas terrestres y los tiburones, los atunes y los peces de caza en los ecosistemas acu√°ticos. La eliminaci√≥n de los carn√≠voros superiores desencadena efectos significativos en las poblaciones de presas, los productores primarios y los procesos de los ecosistemas. Por lo tanto, la conservaci√≥n de los carn√≠voros superiores ayuda a preservar la estructura y los procesos de los ecosistemas en los que viven estos depredadores. Una red alimentaria o tr√≥fica es un diagrama o modelo gr√°fico que representa a los organismos que se comen a otros en el mismo ecosistema. Una cadena alimentaria es una ruta particular a trav√©s de una red alimentaria. Las cadenas alimentarias m√°s cortas tienen dos niveles; la mayor√≠a de las cadenas alimentarias tienen tres o cuatro. Cada etapa de la cadena alimentaria se denomina nivel tr√≥fico. En general, los niveles tr√≥ficos se dividen en productores, herb√≠voros o consumidores primarios, carn√≠voros o consumidores secundarios y carn√≠voros superiores o consumidores terciarios. Entre cada nivel tr√≥fico, gran parte de la energ√≠a implicada se pierde en forma de calor. El n√ļmero de niveles tr√≥ficos que contenga una red alimentaria determinar√° lo que ocurra cuando un ecosistema se vea sometido a un choque breve y brusco (por ejemplo, cuando un gran n√ļmero de individuos de una especie mueren a causa de una cat√°strofe natural) y la rapidez con la que se recuperar√° el sistema.

Esquema de la Conservación

Esquema de la Conservaci√≥n Este elemento es una expansi√≥n del contenido de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre este tema. Nota: Puede verse tambi√©n la historia de la ecolog√≠a, el esquema de ecolog√≠a humana, el esquema del ecosistema, el esquema de ecolog√≠a en general y el esquema de ecolog√≠a … Leer m√°s

Historia de la Ecología

Si las manifestaciones de la crisis ecol√≥gica actual son de sobra conocidas, sus or√≠genes siguen siendo ignorados en gran parte. Lejos de ser una simple consecuencia de la Revoluci√≥n Industrial (v√©ase tambi√©n el impacto y las consecuencias de la industrializaci√≥n) y de la sociedad de consumo, la crisis ecol√≥gica o ambiental es el resultado de decisiones concretas que tienen sus ra√≠ces en ciertos proyectos de dominaci√≥n. El Ecu Verde fue una unidad de cuenta usada en la Pol√≠tica Agr√≠cola Com√ļn (PAC) de la Uni√≥n Europea desde 1984, que estabiliza los precios y las ayudas a los productores en t√©rminos de cada moneda nacional.

Especiación

La especiaci√≥n es el proceso por el cual las nuevas especies de organismos evolucionan a partir de especies preexistentes. Si dos poblaciones distintas de una especie viven en regiones separadas, expuestas a entornos diferentes, la selecci√≥n natural har√° que cada poblaci√≥n acumule caracter√≠sticas que la adapten a su propio entorno. As√≠, las dos poblaciones divergir√°n entre s√≠ y, con el tiempo, se diferenciar√°n tanto que dejar√°n de ser interfecundas. En este punto, se ha producido la especiaci√≥n. La especiaci√≥n por escisi√≥n es el modo m√°s com√ļn de especiaci√≥n. Hay cuatro formas en las que la poblaci√≥n de una especie puede dividirse en dos (o m√°s) partes que pueden sufrir divergencia gen√©tica y evolucionar hacia especies separadas. Otros dos modos de especiaci√≥n son la especiaci√≥n h√≠brida y la fil√©tica. Para que la especiaci√≥n sea completa, las poblaciones deben desarrollar mecanismos de aislamiento que impidan el intercambio de genes entre ellas. El modelo de gradualismo fil√©tico y el modelo de equilibrio puntuado de la evoluci√≥n describen, respectivamente, c√≥mo dos linajes descendientes pueden divergir lenta o r√°pidamente.