Medición de la Desigualdad

Nota: puede interesar, en este contexto, la información sobre la desigualdad económica y la información sobre la desigualdad social. Los individuos difieren en innumerables aspectos. Y los grupos se caracterizan por diferentes niveles de desigualdad en todas las formas en que los individuos […]

Muestreo

Se refiere al proceso o método de extracción de una muestra de una población u otro objetivo de investigación social. [rtbs name=»investigacion-social»]Los objetivos de este texto es explicar la naturaleza y el proceso de muestreo en la investigación social, comprender los principales tipos de muestreo y los ámbitos en los que pueden aplicarse, presentar las ventajas e inconvenientes del muestreo en general y de los métodos de muestreo en particular, y que el lector pueda estar en condiciones de aplicar el muestreo en situaciones reales; así como tener una clara comprensión de las formas en que se emplean los procedimientos de muestreo en la investigación cualitativa y cuantitativa, así como su fundamento lógico y metodológico. Este proceso puede basarse en una selección aleatoria de manera que cada miembro de la población tenga la misma probabilidad de ser seleccionado.

Explicación

Nota: puede interesar la información sobre la Ciencia Causal Explicativa del Delito. En inglés: Explanation. Definición y Elementos de Explicación Una explicación científica de un evento o regularidad es un argumento que pretende demostrar por qué se produjo el evento o regularidad, […]

Producción del Conocimiento

La investigación produce conocimiento, y el conocimiento es poder. Por lo tanto, la investigación es el objetivo de quienes tienen interés en el conocimiento y desean poseerlo, controlarlo y manipularlo para producir los resultados deseados. De ello se desprende que controlar la investigación significa controlar el poder y, por lo tanto, controlar la investigación según el plan es una propuesta atractiva. En consecuencia, es importante ser consciente de la naturaleza política de la investigación antes de empezar a tratar los detalles de su estructura y proceso. La investigación se orienta a la producción de datos cuando existe una demanda de información. Esta demanda puede ser académica, por ejemplo, para explorar o probar teorías, o para medir la presencia de una asociación entre variables. Sin embargo, en muchos casos, y especialmente cuando la investigación es exigente en términos de tiempo, trabajo y recursos, la investigación depende casi exclusivamente del apoyo financiero; éste suele provenir de patrocinadores que especifican el tipo y la naturaleza de la investigación que están dispuestos a apoyar.

Objetivos de la Investigación Social

El propósito de la investigación ha sido la generación de conocimiento y la identificación de regularidades en los procesos sociales, lo que se esperaba que nos ayudara a entender la presencia, el tipo, el alcance y las causas de los problemas, así como las formas de controlarlos. Pero éste no es el único objetivo de la investigación. Dada la pluralidad y diversidad de los principios filosóficos y metodológicos que impulsan la investigación en la teoría y la práctica, sus objetivos son igualmente plurales y diversos, y se describen aquí, así como los motivos de la investigación.

Tipos de Investigación Social

La investigación, incluida la investigación social, es diversa y plural. Los tipos más comunes de investigación social son la investigación cualitativa y la investigación cuantitativa. Casi todos los tipos de investigación se realizan en un contexto de investigación cuantitativa o cualitativa. Sin embargo, hay muchos más tipos, categorías y nombres de investigación realizados dentro de estos dos contextos. En este texto se enumeran los tipos de investigación más utilizados.

Historia de la Investigación Social

Historia de la Investigación Social Historia de la Investigación Social Los primeros años Varios filósofos griegos mostraron un gran interés por extraer el conocimiento mediante pruebas empíricas. Tales (640-550 a.C.), por ejemplo, aplicó la observación de los fenómenos naturales y ofreció lo que podría denominarse un enfoque «empírico-científico» del mundo. Anaximandro (611-547 a.C.), Empédocles (c. … Leer más

Análisis Cualitativo de Procesos

Analizar los procesos de negocio es tanto un arte como una ciencia. En este sentido, el análisis cualitativo es el lado artístico del análisis de procesos. Las técnicas de análisis cualitativo de procesos nos permiten identificar, clasificar y comprender las debilidades y oportunidades de mejora de un proceso. En este texto, presentamos un conjunto seleccionado de principios y técnicas para el análisis cualitativo de procesos. En primer lugar, presentamos dos técnicas para identificar los pasos innecesarios del proceso (análisis de valor añadido) y las fuentes de residuos (análisis de residuos). A continuación, presentamos técnicas para identificar y documentar los problemas de un proceso desde múltiples perspectivas y para analizar las causas fundamentales de estos problemas. El análisis de valor añadido es una técnica para identificar los pasos innecesarios de un proceso con miras a eliminarlos. En muchos casos, los participantes en el proceso tienen una comprensión implícita de los pasos de una tarea porque la realizan día tras día. Pero esta comprensión implícita no está documentada en ninguna parte. En ausencia de tal documentación, el analista de procesos necesita descomponer cada tarea en pasos por medio de la observación y la entrevista. Habiendo descompuesto el proceso en pasos, como segundo requisito para el análisis de valor añadido es identificar quién es el cliente del proceso y cuáles son los resultados positivos que el cliente busca del proceso.

Inicio de la Investigación Social

El objetivo es ayudar al lector a conocer el proceso de elección y perfeccionamiento del tema de investigación, de modo que se aborde eficazmente en la indagación, a estar plenamente informado del proceso de operacionalización y su importancia para la investigación social, a ser capaz de realizar un estudio exploratorio y justificar su lugar en la investigación social, a comprender claramente la estructura y la finalidad de las hipótesis, y ser capaz de justificar su lugar en la investigación cuantitativa y cualitativa, y a tener una conciencia crítica de la finalidad de las etapas de preparación de la investigación para el proyecto de investigación y la investigación social en general.

Técnicas de Investigación Social

El objetivo es ayudar al lector a tener conocimientos y una comprensión crítica de la estructura y los elementos del diseño de la investigación; a ser capaz de construir un diseño de investigación en la investigación cuantitativa y cualitativa; a comprender la necesidad y la justificación de los estudios de investigación sistemáticamente planificados; a ser capaz de distinguir entre los distintos diseños de investigación en general, y entre los distintos tipos de diseño dentro de la investigación cualitativa en particular; y a estar en condiciones de evaluar el valor, la relevancia y la idoneidad de un diseño de investigación.

Principios de Investigación Social

El objetivo es ayudar a los lectores a estar bien informado de la naturaleza y el significado de los principios de la investigación social, a ser capaz de distinguir entre los distintos niveles de medición y su finalidad en la investigación social, a tener una comprensión crítica de la validez, la fiabilidad, la objetividad y la escala en la investigación social, a tener conocimientos sobre la replicación, la representatividad y la generalización en la investigación social; y a haber adquirido habilidades para aplicar los principios de la investigación social en situaciones reales.

Investigación Social

El objetivo de este texto es tener una buena base sobre el desarrollo histórico y los fundamentos teóricos de la investigación social; facilitar al lector conocer los orígenes del positivismo y de la metodología positivista, así como su papel en la investigación social; así como tener una comprensión crítica de los objetivos y motivos de la investigación social y estar en condiciones de ver la investigación en el contexto social y político; además de conocer el papel de la ética en la investigación social y su importancia para el individuo y la comunidad.

Investigación Feminista

Este texto se ocupa de la investigación feminista en el contexto de la investigación social. [rtbs name=»investigacion-social»]Los objetivos son ayudar a tener una comprensión crítica de la situación de la investigación feminista en el ámbito de la investigación social, a estar informado críticamente de la posición epistemológica de la investigación feminista; a tener conciencia de la diversidad de la investigación dentro del paradigma (un conjunto de principios, doctrinas y teorías relacionadas que ayudan a estructurar el proceso de investigación intelectual) feminista;
a tener conocimiento de la naturaleza y los criterios del empirismo feminista, el punto de vista feminista y el posmodernismo feminista; a tener una apreciación crítica de la investigación feminista y ser capaz de apreciar su valor y contribución a la búsqueda del conocimiento, y a tener las habilidades necesarias para llevar a cabo una investigación feminista.

Investigación Social Aplicada

Los objetivos se centran en ayudar a haber desarrollado una clara comprensión de la naturaleza y las variedades de la investigación aplicada, a que se hayan apreciado los diseños populares de la investigación de evaluación, a que los lectores se hayan familiarizado con los fundamentos del análisis de necesidades y la investigación-acción, a que éstos hayan desarrollado habilidades en el ámbito de la investigación aplicada que faciliten la realización de ésta, y ayudarlos a haber adoptado una comprensión crítica de la situación metodológica y la validez de la investigación aplicada.

Glosario de Investigación Feminista

Glosario de Investigación Feminista Glosario de Investigación Feminista en ciencias políticas y sociales Resumen Un resumen articula la tesis central de un argumento académico y da cuenta de cómo se construye el argumento, señalando los ejemplos clave o los movimientos clave en el argumento, según corresponda. El resumen es una característica común de los artículos … Leer más

Entrevistas Individuales

Se usan entrevistas individuales de los empleados para asegurar una evaluación y comentarios detallados para la gerencia de la empresa y otros usos. Las entrevistas también se utilizan en la investigación social. [rtbs name=»investigacion-social»]En este texto, el objetivo es ayudar al lector a estar familiarizado con la naturaleza y las complejidades de la investigación con encuestas; a comprender la distinción entre los distintos tipos de entrevista y su importancia para la investigación social; a haber apreciado los puntos fuertes y débiles de las entrevistas como métodos de recogida de datos y su importancia para la investigación social; a haber desarrollado habilidades que ayuden a la construcción y administración de entrevistas de manera profesional, y a tener una conciencia crítica y una apreciación del lugar que ocupan las entrevistas en la investigación cuantitativa y cualitativa, así como de sus limitaciones.

Suministro de Documentos

El objetivo es ayudar al usuario o lector a conocer la naturaleza, los tipos y la finalidad del estudio de los documentos en la investigación social, a comprender la diversidad del estudio de los documentos y su lugar en la investigación social cuantitativa y cualitativa, a haber adquirido una apreciación de los puntos fuertes y débiles de los estudios de documentos, el análisis de contenido y el análisis de textos, a haber desarrollado la competencia necesaria para llevar a cabo investigaciones que contengan métodos de análisis de textos, y a ser consciente de las cuestiones éticas que implica la investigación que emplea estudios de documentos.

Estudios Multi-Muestreo

Este texto se ocupa de los estudios multi-muestras, especialmente en la investigación social. [rtbs name=»investigacion-social»]Los objetivos son tener un conocimiento profundo sobre la recogida de datos mediante estudios que utilizan más de una muestra, tener un claro conocimiento de estos métodos tal y como se emplean en la investigación cuantitativa y cualitativa, estar bien informado sobre cómo se realizan los experimentos y cómo se evalúan y utilizan los datos pertinentes, conocer cómo se emplean los estudios de panel y los grupos de discusión como métodos de recogida de datos, y tener una apreciación crítica de la finalidad y la importancia de emplear estudios multimuestras.

Análisis Cualitativo

El objetivo es ayudar al lector a conocer el proceso de análisis de datos en la investigación cualitativa, a ser capaz de evaluar críticamente los puntos fuertes y débiles del análisis cualitativo, a tener una clara comprensión del debate sobre la naturaleza del análisis de datos cualitativos y ser capaz de responder con inteligencia a los distintos puntos planteados en el debate; a haber adquirido un conocimiento básico de las formas en que el análisis cualitativo emplea los ordenadores, y ser consciente de sus puntos fuertes y sus limitaciones, a estar en condiciones de realizar un análisis cualitativo y a ser capaz de situar la investigación con métodos mixtos de forma lógica y metodológica en el ámbito del análisis cualitativo de datos.

Análisis Cuantitativo

Este texto se ocupa del análisis cuantitativo, como sistema de gestión de carteras de valores que aplica modelos económicos para la determinación de los activos que componen la cartera. El objetivo es ayudar al lector a conocer la naturaleza, los tipos y la finalidad de las tablas y los gráficos empleados en la investigación cuantitativa; a haber adquirido un conocimiento claro de las medidas de tendencia central, dispersión, correlaciones y significación, a estar en condiciones de elegir las pruebas adecuadas según la naturaleza de las variables en cuestión; a
haber adquirido las habilidades necesarias para calcular correlaciones e interpretar los resultados de dichos cálculos mediante el uso de ordenadores o dispositivos, y a haber adquirido una comprensión crítica de las limitaciones de estas pruebas y de su lugar en la investigación social.

Procedimientos de Muestreo

El objetivo es ayudar al lector a ser capaz de explicar la naturaleza y el proceso de muestreo en la investigación social; a comprender los principales tipos de muestreo y los ámbitos en los que pueden aplicarse, a conocer las ventajas e inconvenientes del muestreo en general y de los métodos de muestreo en particular, a estar en condiciones de aplicar el muestreo en situaciones reales; y a tener una clara comprensión de las formas en que se emplean los procedimientos de muestreo en la investigación cualitativa y cuantitativa, así como su fundamento lógico y metodológico.

Investigación de Campo

El objetivo es ayudar al lector a tener un buen conocimiento de la investigación de campo, la investigación etnográfica y los estudios de caso y su aplicación en la investigación social; a
haber adquirido conocimientos sobre la investigación de campo, sus tipos y diseño, y la forma en que se emplea en las ciencias sociales; a estar familiarizado con el contexto, la estructura y la aplicación de la investigación de estudio de casos tal como se emplea en la investigación cuantitativa y cualitativa; a tener una buena base sobre la investigación etnográfica y su situación en las ciencias sociales, a haber adquirido las habilidades necesarias para llevar a cabo una investigación de campo y evaluar críticamente sus resultados; y a tener una comprensión crítica del papel de la investigación de campo en las ciencias sociales y de sus puntos fuertes y débiles.

Esquema de Ética Clínica

Esquema de la Ética Clínica La Ética Clínica en relación a la Bioética [rtbs name=»bioetica-y-politicas-publicas»] Instrucciones anticipadas y planificación (véase más en esta plataforma general) anticipada de la atención médica El SIDA: Cuestiones relativas a la atención de la salud y la investigación Terapias alternativas: Cuestiones éticas y jurídicas Nutrición e hidratación artificial Autoridad en … Leer más

Índice de Gini

Esta entrada se ocupa del Indice o Coeficiente de Gini. A partir de la Curva de Lorenz se puede calcular el Índice de Gini, que es un número que indica la magnitud de la desigualdad global de una sociedad. Desarrollado por el estadístico italiano Corrodo Gini para proporcionar una expresión matemática del grado de concentración de la riqueza o los ingresos. Aunque ha sido criticado a lo largo de los años, sigue siendo utilizado por los científicos sociales para describir la desigualdad o comparar la desigualdad entre las naciones. Un coeficiente (ratio) de Gini de aproximadamente 0,400 es normal para la mayoría de las economías desarrolladas. Para comprender mejor cómo se determina el coeficiente, véase la curva de Lorenz.

Consideraciones Éticas en la Investigación

Consideraciones Éticas en la Investigación Nota: puede interesar también el contenido sobre Psicología Experimental y respecto a la Metodología de investigación en Psicología. Los prisioneros como sujetos de investigación La investigación que involucra a las poblaciones de prisioneros tiene una larga historia.Entre las Líneas En este artículo, los términos prisión y prisioneros se refieren a … Leer más

Filosofía de la Ciencia Social

Filosofía de la Ciencia Social Perspectivas sobre la Filosofía de la Ciencia Social La filosofía de las ciencias sociales considera si las suposiciones, argumentos y métodos de los científicos sociales son fieles al fenómeno que estudian: el comportamiento humano. Se distingue de la filosofía general de la ciencia por su estrecha conexión con otro tema … Leer más

Entrevistas

Entrevistas en Sociología Conversaciones individuales dirigidas a obtener información sobre algún aspecto de la vida social. Las entrevistas pueden ser estructuradas, semiestructuradas o abiertas, dependiendo del tipo de información que se busque.

Revisor: Lawrence

Métodos de Investigación Sociológica

La ejecución de la investigación no es en absoluto sencilla, con problemas de acceso y posibles restricciones en el contenido de lo que puede ser publicado. A esto se añade la dificultad de interpretar los datos producidos y de presentar los hallazgos en una gama de formatos adecuados para audiencias particulares. El final del proyecto de una persona probablemente señalará el comienzo del de otra. El programa de investigación en curso es una bata sin costura. Un problema es que los investigadores a menudo dependen de los datos recogidos por otros. Estos datos secundarios siempre son vulnerables a los caprichos de quienes los diseñan y recogen y de quienes financian el proceso.

Métodos de Investigación

Métodos de Investigación en Sociología Los diversos métodos de investigación utilizados para reunir información empírica (factual). En sociología se utilizan numerosos métodos de investigación y existe una tendencia hacia los «métodos mixtos».

Revisor: Lawrence

Esquema de Métodos de Investigación en Trabajo Social

Esquema de Métodos de Investigación en Trabajo Social Este esquema proporciona una visión general de la estructura conceptual de las materias en este ámbito en la plataforma. El esquema está organizado en categorías principales, que a su vez están divididas en subcategorías. Para facilitar la consulta, una misma entrada puede figurar en varias categorías. Esquema … Leer más

Métodos de Investigación en Trabajo Social

Este texto de métodos de investigación específico para el trabajo social, proporciona a los lectores las herramientas que necesitan para entender el tema. La entrada muestra a los lectores cómo pueden aplicar la investigación a la práctica. Sigue las competencias básicas y los comportamientos de práctica recomendados descritos en los actuales Estándares de Política Educativa y Acreditación (EPAS) establecidos por el Consejo de Educación en Trabajo Social.

Análisis Factorial Exploratorio en Ciencias Sociales

El análisis factorial es una familia de procedimientos multivariados en los que un conjunto de variables observables (manifiestas) se atribuye a unas pocas variables subyacentes no observables compuestas por las variables observables. Estas variables no observadas se denominan factores. En el análisis factorial exploratorio que aquí se presenta, no es necesario hacer suposiciones sustantivas. Se limita a examinar hasta qué punto las relaciones entre un conjunto de variables observables pueden ser explicadas por unos pocos factores. No se conoce el número de factores ni la asignación exacta de las variables manifiestas a los factores. Por el contrario, un análisis factorial confirmatorio requiere hipótesis precisas sobre el número de factores y la asignación de las variables manifiestas a los factores. En este documento se presentan dos métodos, el análisis de componentes principales y el análisis factorial exploratorio, que pueden parecer diferentes en sus supuestos básicos pero que son intercambiables en su aplicación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Esto ya es evidente a partir del uso del término análisis factorial: Por un lado, representa un modelo específico, es decir, el modelo de varios factores comunes, pero por otro lado, el término análisis factorial también sirve como un término colectivo para una familia de procedimientos, que también incluye el análisis de componentes principales. A continuación, una presentación orientada geométricamente del análisis de los componentes principales debería proporcionar una introducción e ilustrar los pasos concretos del análisis de los componentes principales. Posteriormente, se presenta el modelo de varios factores comunes y se separa del análisis de los componentes principales. Otra sección contiene los principios matemáticos. Finalmente, los problemas comunes se discuten y se derivan recomendaciones para la acción.

Regresión Logística Multinomial en Ciencias Sociales

El modelo de regresión múltiple requiere un nivel de medición métrica para la variable dependiente. Para las variables dependientes de escala nominal u ordinal, se pueden aplicar modelos de regresión logística para las variables dependientes categóricas. En estos modelos, las probabilidades de realización de las expresiones de la variable dependiente se representan como funciones de la variable explicativa. En el caso de las variables dependientes de escala nominal con expresiones K, una variable explicativa con hasta coeficientes (ratios) de regresión K – 1 puede actuar sobre la variable dependiente. La no linealidad y multidimensionalidad de la función de regresión hace difícil la interpretación de un modelo logístico categórico a nivel de probabilidades de realización. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Por esta razón, los modelos logísticos a menudo consideran los cambios multiplicativos en los cocientes de probabilidad de dos características (probabilidades). En el caso de las variables dependientes ordinales, también es posible interpretar la variable observada como una medición inexacta de una variable métrica no observada. Un modelo logit ordinal puede entonces interpretarse como un modelo de regresión para una variable dependiente de la métrica no observada. Además de la especificación e interpretación de los modelos logit, se discuten los prerrequisitos para la estimación de los parámetros del modelo, la prueba de hipótesis de los modelos logit y los problemas de aplicación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). En un ejemplo empírico, investigamos cómo el logro educativo de los padres influye en el de sus hijos.

Modelos de Ecuaciones Estructurales en Ciencias Sociales

Si se examinan los procesos de cambio en los estudios de ciencias sociales, por ejemplo en la psicología del desarrollo, la ciencia de la educación o la sociología del curso de la vida, uno se suele interesar por los procesos de cambio general y medio, así como por las diferencias interindividuales o las desviaciones de los cambios medios, y por las causas y consecuencias de estas diferencias interindividuales. Por lo tanto, es obvio elegir al individuo cambiante como el nivel fundamental de análisis de los procesos de cambio. Para poder hacer justicia a las diferencias individuales en el cambio con suficiente flexibilidad por un lado, pero también para poder describir y probar estadísticamente los cambios medios por otro lado, en los últimos años se han establecido procedimientos para medir el cambio en los que se combinan los llamados efectos fijos y aleatorios. Los efectos fijos representan los cambios medios y los efectos aleatorios representan las desviaciones individuales de éstos. Estos métodos incluyen tanto modelos multinivel (modelos multinivel o mixtos) como modelos de curva de crecimiento latente (Latent growth curve models). Ambos métodos están relacionados conceptualmente o incluso son formalmente idénticos en muchos aspectos. Sin embargo, dado que los «atent growth curve models» se formulan y estiman como modelos de ecuaciones estructurales (Structural equation models), ofrecen una enorme flexibilidad en términos de extensiones de varios tipos. Esto incluye posibilidades de investigar procesos de cambio multivariados, el uso de modelos de medición complejos para variables dependientes e independientes, y modelos de grupos múltiples y clases latentes para investigar las similitudes y diferencias de los cambios en diferentes poblaciones definidas a priori o identificadas exploratoriamente. Además, se pueden formular modelos de cambio latente en los que los modelos de crecimiento latente se pueden vincular de manera flexible a los procesos autorregresivos.

Validez de los Procedimientos de Medición Social

El texto describe el camino desde la característica a medir a través de la creación de un instrumento de medición hasta el valor medido. El texto se centra en la determinación de la calidad de estos instrumentos de encuesta, es decir, en el examen de la objetividad, la fiabilidad y la validez de los procedimientos de medición. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Sólo la verificación y, por tanto, la garantía de la calidad de un procedimiento de encuesta justifica su uso y las conclusiones que se extraen de la investigación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Por ejemplo, no se puede utilizar un procedimiento no fiable para determinar la aptitud de lectura para determinar si un grupo de encuestados es más competente que otro, ya que los resultados de la prueba obtenidos están influenciados en gran medida por errores de medición y, por tanto, no se pueden considerar válidos. Para las características de calidad individuales, se informa de las definiciones, cuando sea apropiado, de los principios matemáticos e ilustraciones para el cálculo y se examina su aplicación.

Enfoques Metodológicos en el Diseño de la Investigación

Esta entrada se centra en la comparación de diseño de investigación cualitativa, cuantitativa y de métodos mixtos. Para los tres enfoques, los autores incluyen una consideración preliminar de las suposiciones filosóficas; elementos clave del proceso de investigación; una revisión de la literatura; una evaluación del uso de la teoría en las aplicaciones de la investigación, y reflexiones sobre la importancia de la escritura (su redacción) y la ética en la investigación académica. Al planear un proyecto de investigación, los investigadores necesitan identificar si emplearán un enfoque cualitativo, cuantitativo o de métodos mixtos. Este enfoque se basa en reunir una visión del mundo o supuestos sobre la investigación, un diseño específico y métodos de investigación. (Tal vez sea de interés más investigación sobre el concepto). Las decisiones acerca de la elección de un enfoque se ven influidas por el problema o tema de investigación que se estudia, las experiencias personales del investigador y la audiencia para la que escribe el investigador.

Contrafactual

Contrafactual En inglés: Counterfactual. Una afirmación contrafactual es un condicional cuyo antecedente es falso y cuyo consecuente describe cómo habría sido el mundo si el antecedente se hubiera obtenido. El hecho «contrafactual» toma la forma de un condicional subjuntivo. Al entender y evaluar tal declaración se nos pide que consideremos cómo habría sido el mundo … Leer más

Filosofía de las Ciencias Sociales

Familia Filosofia Social la Familia, Institución de Derecho Natural: Consideraciones Generales

Acción Causal

Acción Causal en el Derecho Español Acción Causal a finales del Siglo XX En el Diccionario Jurídico Espasa, Acción Causal se define como: Es un recurso procesal de naturaleza extracambiaria que tutela el derecho del portador de la letra a recibir su importe, pero cuyo fundamento y origen no […]