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Neuropsicología Clínica Infantil

Social

La neuropsicología infantil es el estudio de la función cerebral y el comportamiento de los niños y adolescentes. El funcionamiento del cerebro tiene un impacto directo en el ajuste conductual, cognitivo y psicosocial de los niños y adolescentes. Por lo tanto, los trastornos deben ser abordados dentro de un modelo integrado de neuropsicología clínica infantil. Además, el desarrollo del sistema nervioso central (SNC) y el curso del neurodesarrollo de los trastornos infantiles son de importancia dentro de un marco integrado. Los estudios han identificado sistemáticamente la importancia de los sistemas corticales y subcorticales funcionales intactos en el ajuste general de los niños y adolescentes. Además, los investigadores han comenzado recientemente a abordar estrategias específicas para el tratamiento de diversos trastornos relacionados con el cerebro. Los resultados iniciales sugieren que hay motivos para ser optimistas cuando las intervenciones consideran el estado neuro-psicológico funcional del niño. La psicología clínica de las relaciones padres-hijo ha demostrado la importancia de considerar los trastornos del desarrollo infantil en el contexto de las relaciones diádicas padres-hijo.

Esquema de Psicología

mujer de color en una tienda

Esquema de Psicología Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece un amplio esquema de psicología. Véase también el Esquema de Psicología Social. [aioseo_breadcrumbs] Principales Etiquetas de Psicología Etiquetas de Psicología en General Psicología de la Personalidad Psicología Biológica Psicología Experimental Psicología Social Psicología Cultural Historia de la Psicología Conciencia … Leer más

Ciencia Psicológica

Las perspectivas de investigación son complementarias; encajan como las piezas de un rompecabezas. Ninguna perspectiva es más válida que otra, ya que cada una proporciona información sobre el comportamiento y el procesamiento mental. Los métodos utilizados por los investigadores en psicología se dividen en tres categorías: métodos descriptivos, estudios correlacionales e investigación experimental. La investigación experimental es la más utilizada porque permite al investigador explorar las relaciones causa-efecto. Sin embargo, a veces los investigadores no pueden realizar estudios experimentales y deben recurrir a otros métodos de investigación.

Psicología

Psicología Evolucionista en la Teoría del Derecho Ámbitos de la Ciencia Política Antropología Filosofía Geografía Historia Psicología Psicología de la religión Toma los fenómenos religiosos como objetos de investigación, ya sea para ser descritos o para ser […]

Trastorno del Espectro Autista

La investigación sobre los trastornos del espectro autista ha aumentado considerablemente en el último decenio. El DSM IV TR (APA, 2000) ha agrupado el autismo, el trastorno de Rett, el trastorno de Asperger (AS) y el trastorno desintegrador de la infancia bajo el término genérico de trastorno generalizado del desarrollo (PDD). PDD-NOS (no especificado de otra manera) es un término y un diagnóstico sin criterios específicos que se utiliza a menudo cuando un niño no cumple con los criterios completos para cualquiera de los diagnósticos y se utiliza generalmente cuando el niño muestra algunos, pero no todos los síntomas de AS o autismo.

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