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Investigación

Análisis Cuantitativo

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calculadora y economía

Este texto se ocupa del análisis cuantitativo, como sistema de gestión de carteras de valores que aplica modelos económicos para la determinación de los activos que componen la cartera. El objetivo es ayudar al lector a conocer la naturaleza, los tipos y la finalidad de las tablas y los gráficos empleados en la investigación cuantitativa; a haber adquirido un conocimiento claro de las medidas de tendencia central, dispersión, correlaciones y significación, a estar en condiciones de elegir las pruebas adecuadas según la naturaleza de las variables en cuestión; a
haber adquirido las habilidades necesarias para calcular correlaciones e interpretar los resultados de dichos cálculos mediante el uso de ordenadores o dispositivos, y a haber adquirido una comprensión crítica de las limitaciones de estas pruebas y de su lugar en la investigación social.

Descubrimiento Científico

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Libros y obras de referencia, incluyendo definiciones

Este texto se ocupa del descubrimiento científico. La filosofía del descubrimiento ha resurgido como un floreciente campo de estudio filosófico, que ahora se cruza con los estudios filosóficos y empíricos sobre el pensamiento creativo, la resolución de problemas en condiciones de incertidumbre, la producción colectiva de conocimientos y el aprendizaje automático, y se nutre de ellos. Los enfoques recientes del descubrimiento suelen ser explícitamente interdisciplinarios e integradores, superando las distinciones anteriores entre generación de hipótesis y construcción de teorías, recopilación, evaluación y selección de datos, y perspectivas descriptivo-analíticas, históricas y normativas. El objetivo ya no es proporcionar un relato global del descubrimiento científico, sino producir análisis polifacéticos de las actividades pasadas y presentes de generación de conocimiento en toda su complejidad y heterogeneidad, esclarecedores tanto para el no científico como para el investigador científico. Las ideas consecuencialistas avanzaron a lo largo del siglo XVIII, y las primeras teorías modernas generativas del método y el conocimiento científicos eran más pragmáticas de lo que se suponía. Los eruditos de la temprana modernidad no suponían que este procedimiento condujera a la certeza absoluta. Sólo se podía obtener certeza moral para las proposiciones así aseguradas.

Legislación Alimentaria

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La legislación alimentaria procede del derecho contractual en la medida en que pretende proteger los intereses específicos tanto del proveedor (garantía de pago, por ejemplo) como del cliente (garantía de entrega, garantía de conformidad del producto). Pero también incorpora otros aspectos relacionados con intereses más generales, como la seguridad del producto, para proteger la salud del consumidor, o la exactitud de la información (nombre del producto, origen, cantidad, etc.) que aparece en las etiquetas de los alimentos. En resumen, cuando se trata de los consumidores y los productos alimentarios, se mencionan constantemente dos objetivos: la protección de su salud y la protección de sus otros intereses, en particular los económicos.

Educación en América Latina

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Libros y derecho de autor

Paralelamente a la expansión de los sistemas escolares, los países de América Latina y el Caribe se han convertido, en los últimos cincuenta años, en la región más injusta y desigual del mundo. Existe un cierto consenso sobre la baja calidad de la enseñanza que ha resultado de la expansión de los sistemas escolares latinoamericanos. Este deterioro se manifiesta en la inadecuada preparación de los alumnos, la insuficiente formación de los docentes, la insostenibilidad de las infraestructuras y la falta de modernización tecnológica del sistema. Sin embargo, estos diagnósticos no toman en cuenta un factor que, además de los mencionados, juega un papel fundamental en la definición del “problema” de la calidad de la educación en los países de América Latina: las reformas de los sistemas escolares de las últimas décadas. En lugar de reducir los efectos discriminatorios de una estructura institucional caracterizada por la segmentación y la desigualdad, las reformas recientes han reforzado sus tendencias excluyentes. Desde los años 80, y especialmente desde los 90, muchos países de América Latina y el Caribe, liderados por gobiernos neoliberales y conservadores, han emprendido reformas educativas que no han hecho sino agravar la crisis de los sistemas, aumentar su segmentación y trasladar la responsabilidad de los fracasos declarados a los individuos.

Bienestar de los Animales

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camino, naturaleza y ambiente

Este texto se ocupa del bienestar de los animales. Lo que la ciencia ha revelado sobre los animales, su parentesco y sus diferencias con los humanos, debería ayudar a cambiar la relación entre los humanos y los animales y entre los humanos y los animales. En la civilización occidental, hace tiempo que se despojó a los animales de su condición mítica de hermanos y hermanas, y la dimensión utilitaria se impuso casi exclusivamente. Mutilados y castrados, encerrados y apilados para el rendimiento, despojados de toda vida, matados por su carne, su cuero o su piel, o por el placer de la persecución desigual, presas de la “batería” moderna, del laboratorio, del matadero o de la perrera, ¿son los animales “los últimos condenados de la Tierra”? También se examinan aspectos como la acción humana en relación con los animales: los límites fijados por las normas religiosas, éticas y jurídicas, incluyendo la solidaridad entre derechos humanos y derechos de los animales.

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