▷ Sabiduría semanal que puedes leer en pocos minutos. Añade nuestra revista gratuita a tu bandeja de entrada. Lee gratis nuestras revistas de Derecho empresarial, Emprender, Carreras, Liderazgo, Dinero, Startups, Políticas, Ecología, Ciencias sociales, Humanidades, Marketing digital, Ensayos, y Sectores e industrias.

Gestión de Riesgos de Proyectos

Edificios

La gestión de riesgos del proyecto debe comenzar al principio del proceso y continuar durante todo el ciclo de vida. La clave del éxito en la gestión de riesgos es empezar pronto y sentar las bases de la gestión de riesgos; ser proactivo, no reactivo; gestionar los riesgos formalmente con un proceso; y ser flexible. Basado en sólidos fundamentos conceptuales, pero desarrollada para responder a las preocupaciones prácticas, en este texto se exponen de forma clara y accesible las cuestiones y los conceptos clave que intervienen en la gestión eficaz de los riesgos y la incertidumbre, y se ofrece un debate exhaustivo sobre los procesos de gestión de riesgos, situado firmemente en el contexto de la tarea de gestión de proyectos en su conjunto y centrado en la mejora del rendimiento. Se ofrece metodologías y procesos aplicables a todo tipo y tamaño de proyectos.

Clases de Empleo

mujer de color en una tienda

Clases o Tipos de Empleo Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y análisis sobre las clases de empleo o trabajo. Puede interesar también: Clases de Desempleo Tipos de Desempleo [aioseo_breadcrumbs] Clasificación de Empleo en NCES 0557: Códigos: 0100 : Funcionario-administrativo ( Official-administrative ) 0101 : Funcionario … Leer más

Carrera Gratificante

En los años 60, los investigadores en sociología y ciencias políticas utilizaron el concepto de revolución de expectativas crecientes para explicar no sólo el atractivo del comunismo en muchos países del Tercer Mundo, sino también las revoluciones en general, como la francesa, la estadounidense, la rusa y la mexicana. En 1969, James C. Davies utilizó estos casos para ilustrar su hipótesis de la curva en J, un modelo formal de la relación entre las expectativas crecientes, su satisfacción y la agitación revolucionaria. Propuso que es probable que se produzca una revolución cuando, tras un largo periodo de expectativas crecientes y un aumento paralelo de su satisfacción, se produce un descenso. Como la percepción de la satisfacción de las necesidades disminuye pero las expectativas siguen aumentando, se crea una brecha cada vez mayor entre las expectativas y la realidad. Esta brecha acaba haciéndose intolerable y sienta las bases para la rebelión contra un sistema social que no cumple sus promesas.

Historia de la Rotación de Personal

Naturaleza y Ambiente

La rotación de la mano de obra, o rotación personal, mide el movimiento de entrada y salida de los trabajadores de una empresa determinada. Por lo tanto, la preocupación por el tema y el interés por medir dicho movimiento sólo surgió cuando el trabajo para un empleador (en lugar del trabajo por cuenta propia en la producción artesanal o agrícola) se convirtió en la norma. El auge de las grandes empresas a finales del siglo XIX y la disminución de la importancia (en términos porcentuales) del empleo agrícola hicieron que un número cada vez mayor de trabajadores estuvieran empleados por empresas. Fue en este contexto cuando comenzó el interés por medir la rotación de la mano de obra y comprender sus causas. Lmotivación de la aplicación de las nuevas prácticas por parte de las empresas es objeto de debate. Uno de los argumentos se centra en cómo el cambio de la producción artesanal a la producción en masa aumentó la importancia de las habilidades específicas de la empresa y de la formación en el trabajo. La mayor inversión de las empresas en formación significó que era más costoso que los trabajadores se marcharan y supuso un incentivo para que las empresas redujeran la rotación. Sin embargo, otros han aportado pruebas de que los ascensos laborales y la promoción interna no siempre se aplicaron para recompensar la mayor productividad de los trabajadores resultante de la formación en el puesto de trabajo. Más bien, estas prácticas de empleo eran a veces intentos de apaciguar a los trabajadores y evitar la sindicalización. Los economistas laborales también han observado que ofrecer diversas formas de compensación diferida (pensiones, salarios que aumentan con la antigüedad, etc.) puede aumentar el esfuerzo de los trabajadores y reducir los costes de control de los mismos. Todavía está abierto el debate sobre si los ascensos establecidos en las empresas reflejan un intento de evitar la sindicalización, un medio de proteger las inversiones de la empresa en formación reduciendo la rotación, o un método para garantizar el esfuerzo de los trabajadores.

Programas de Préstamo para Educación

La norma que impide que los dependientes reclamados se acojan a la deducción impide que los padres que no pueden reclamar la deducción porque sus ingresos son demasiado elevados trasladen la deducción al estudiante/hijo haciendo que éste solicite el préstamo educativo. Sin embargo, una persona (estudiante) puede reclamar una deducción por los intereses pagados en años posteriores, cuando esa persona ya no cumpla los requisitos para ser considerada dependiente. Por lo tanto, puede tener sentido que el estudiante/hijo suscriba el préstamo cuando los pagos no serán exigibles hasta después de la graduación, momento en el que presumiblemente el hijo ya no será dependiente. Sólo el contribuyente legalmente obligado a efectuar los pagos de intereses según los términos del préstamo educativo puede reclamar la deducción por intereses del préstamo estudiantil.

▷ Recibe gratis nuestras revistas de Derecho empresarial, Emprender, Carreras, Dinero, Políticas, Ecología, Liderazgo, Marketing digital, Startups, Ensayos, Ciencias sociales, Derecho global, Humanidades, y Sectores económicos, en Substack. Cancela cuando quieras.