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Estructura Organizativa de la Empresa

banca y finanzas

Cualquier grupo de personas de cualquier naturaleza que se reúna durante cualquier periodo de tiempo con cualquier propósito se estructurará inevitablemente de alguna manera. La estructura puede ser flexible; puede variar con el tiempo; puede distribuir de manera uniforme o desigual las tareas, el poder y los recursos entre los miembros del grupo. Pero se formará independientemente de las capacidades, personalidades o intenciones de las personas implicadas. El hecho mismo de que seamos individuos, con talentos, predisposiciones y antecedentes diferentes, hace que esto sea inevitable. Una parte de este texto se ocupa de la ausencia de estructura organizativa.

Evaluación Educativa

Edificios

La evaluación es un esfuerzo científico que se lleva a cabo con el fin de describir el valor y la eficacia de alguna actividad dirigida a satisfacer una necesidad humana o a resolver un problema humano. Los evaluandos, el término para la entidad que se evalúa, pueden ser programas, proyectos, productos, campañas en los medios de comunicación y planes de estudio, casi cualquier cosa que se entregue a las comunidades humanas. La evaluación se define por su utilidad para un cliente. Está orientada a la acción y genera conocimientos para la toma de decisiones. Es una investigación aplicada. Aunque los métodos experimentales y los datos de las evaluaciones médicas pueden apoyar la evaluación, el campo en sí no debe confundirse con los ensayos clínicos o la evaluación médica.

Ayuda a los Estudiantes

Dinero, sector privado, blanqueo

Los educadores y psicopedagogos que abogan por ser culturalmente receptivos crean una educación para lograr el orgullo cultural, la equidad y la congruencia cultural. Esto requiere ir más allá de la materia para capacitar a los alumnos racial y culturalmente diferentes para que valoren los logros y accedan al capital social y cultural que beneficia a los blancos, pero que a menudo es esquivo para tantos alumnos negros e hispanos.

Lenguaje de las Mujeres Afroamericanas

mujer de color en una tienda

Este texto se ocupa del lenguaje de las mujeres afroamericanas, y en especial de la autoridad lingüística de las mujeres negras a través de la raza, la clase social y el género. El proceso de racialización -un proceso social duradero pero en evolución, impregnado de siglos de colonialismo y capitalismo- es fundamental para los planteamientos de la antropología lingüística. Es importante seguir cuestionando el campo de la sociolingüística, en el que todavía toda la lengua negra es hablada por hombres y todas las mujeres son blancas. En la investigación lingüística dominante, las mujeres negras rara vez son tratadas como miembros centrales y representativos de sus comunidades. Por el contrario, antes incluso de que comience la investigación propiamente dicha, se las encuadra en torno a lo que no son: hombres negros y mujeres blancas. Si bien parece que existe una contralengua negra y que está influida por la contralengua de la mujer negra, también es importante reconocer que esta simple afirmación ya debería ser obvia. Forma parte de la estructura fundacional de la ideología lingüística afroamericana. El hecho de que las mujeres contribuyan a sostener esta ideología no la hace menos universal para la comunidad en general.

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