Delincuencia de Menores

Conducta persistentemente antisocial, ilegal o criminal de ni√Īos o adolescentes hasta el punto que no puede ser corregida por los padres, pone en peligro a otras personas de la comunidad y compete a un departamento especial de la justicia. Tales patrones de conducta se caracterizan por agresividad, destructibilidad, hostilidad y crueldad, y se dan con mayor frecuencia en chicos que en chicas. Es t√≠pico que los factores responsables sean una deficiente relaci√≥n entre padre e hijo, en especial el rechazo, la indiferencia y la apat√≠a paternal, as√≠ como ambientes familiares inestables en los que la disciplina es poco rigurosa, err√°tica, demasiado estricta o se basa en duros castigos f√≠sicos. Los tratamientos punitivos tradicionales, correccionales y reformatorios, suelen empeorar m√°s que remediar la situaci√≥n. (Tal vez sea de inter√©s m√°s investigaci√≥n sobre el concepto). Planteamientos m√°s progresistas, como inserci√≥n en hogares de adopci√≥n, programas recreativos y de trabajo, y diferentes servicios de asesoramiento a la comunidad y a la familia, han tenido m√°s √©xito. La terapia de conducta y otras formas de psicoterapia, que suelen afectar tanto a los padres como al chico, tambi√©n se utilizan como modos de tratamiento y prevenci√≥n.

Glosario de Derecho de la Salud Mental

La salud mental fue definida una vez como el estado psicológico que existe en ausencia de enfermedad mental. El pensamiento científico social contemporáneo, sin embargo, ha abandonado la visión de que la salud mental y las enfermedades mentales son una antítesis entre sí. Ahora, la falta de enfermedades mentales ya no implica simplemente la presencia de la salud mental, al igual que la falta de salud mental ya no sugiere la presencia de enfermedades mentales. Así, el término salud mental se refiere a un estado psicológico social mayor que la mera ausencia de enfermedad mental. Por otra parte, algunos investigadores académicos sugieren que la salud mental puede estar presente en los individuos diagnosticados con enfermedad mental, una posición que presta un mayor apoyo a la opinión que la salud mental y las enfermedades mentales no deben ser tratadas como categorías opuestas.

El derecho de la salud mental incluye una amplia variedad de temas legales y se refieren a las personas con un diagn√≥stico o posible diagn√≥stico de una afecci√≥n de salud mental, y a los involucrados en la gesti√≥n o tratamiento de estas personas. Las leyes relacionadas con la salud mental incluyen, entre otros, las normas sobre empleo, incluidas las leyes que proh√≠ben la discriminaci√≥n en el empleo en funci√≥n de una condici√≥n de salud mental, que puedan requerir una acomodaci√≥n razonable en el lugar de trabajo y proporcionan un perimiso laboral relacionado con la salud mental; normas sobre seguros, incluyendo leyes que rigen la cobertura de salud mental por planes de seguro m√©dico, seguro de incapacidad, compensaci√≥n de trabajadores, y seguro de incapacidad de la seguridad social; las normas sobre vivienda, incluyendo la discriminaci√≥n y zonificaci√≥n; o las normas sobre educaci√≥n, incluyendo leyes que proh√≠ben la discriminaci√≥n, y leyes que requieren acomodaciones razonables, acceso igualitario a programas y servicios, y educaci√≥n p√ļblica apropiada y gratuita.

Derecho de la Salud Mental

La salud mental fue definida una vez como el estado psicológico que existe en ausencia de enfermedad mental. El pensamiento científico social contemporáneo, sin embargo, ha abandonado la visión de que la salud mental y las enfermedades mentales son una antítesis entre sí. Ahora, la falta de enfermedades mentales ya no implica simplemente la presencia de la salud mental, al igual que la falta de salud mental ya no sugiere la presencia de enfermedades mentales. Así, el término salud mental se refiere a un estado psicológico social mayor que la mera ausencia de enfermedad mental. Por otra parte, algunos investigadores académicos sugieren que la salud mental puede estar presente en los individuos diagnosticados con enfermedad mental, una posición que presta un mayor apoyo a la opinión que la salud mental y las enfermedades mentales no deben ser tratadas como categorías opuestas.

El derecho de la salud mental incluye una amplia variedad de temas legales y se refieren a las personas con un diagn√≥stico o posible diagn√≥stico de una afecci√≥n de salud mental, y a los involucrados en la gesti√≥n o tratamiento de estas personas. Las leyes relacionadas con la salud mental incluyen, entre otros, las normas sobre empleo, incluidas las leyes que proh√≠ben la discriminaci√≥n en el empleo en funci√≥n de una condici√≥n de salud mental, que puedan requerir una acomodaci√≥n razonable en el lugar de trabajo y proporcionan un perimiso laboral relacionado con la salud mental; normas sobre seguros, incluyendo leyes que rigen la cobertura de salud mental por planes de seguro m√©dico, seguro de incapacidad, compensaci√≥n de trabajadores, y seguro de incapacidad de la seguridad social; las normas sobre vivienda, incluyendo la discriminaci√≥n y zonificaci√≥n; o las normas sobre educaci√≥n, incluyendo leyes que proh√≠ben la discriminaci√≥n, y leyes que requieren acomodaciones razonables, acceso igualitario a programas y servicios, y educaci√≥n p√ļblica apropiada y gratuita.

Glosario de Delincuencia Juvenil

Conducta persistentemente antisocial, ilegal o criminal de ni√Īos o adolescentes hasta el punto que no puede ser corregida por los padres, pone en peligro a otras personas de la comunidad y compete a un departamento especial de la justicia. Tales patrones de conducta se caracterizan por agresividad, destructibilidad, hostilidad y crueldad, y se dan con mayor frecuencia en chicos que en chicas. Es t√≠pico que los factores responsables sean una deficiente relaci√≥n entre padre e hijo, en especial el rechazo, la indiferencia y la apat√≠a paternal, as√≠ como ambientes familiares inestables en los que la disciplina es poco rigurosa, err√°tica, demasiado estricta o se basa en duros castigos f√≠sicos. Los tratamientos punitivos tradicionales, correccionales y reformatorios, suelen empeorar m√°s que remediar la situaci√≥n. (Tal vez sea de inter√©s m√°s investigaci√≥n sobre el concepto). Planteamientos m√°s progresistas, como inserci√≥n en hogares de adopci√≥n, programas recreativos y de trabajo, y diferentes servicios de asesoramiento a la comunidad y a la familia, han tenido m√°s √©xito. La terapia de conducta y otras formas de psicoterapia, que suelen afectar tanto a los padres como al chico, tambi√©n se utilizan como modos de tratamiento y prevenci√≥n.

Delincuencia Juvenil

Conducta persistentemente antisocial, ilegal o criminal de ni√Īos o adolescentes hasta el punto que no puede ser corregida por los padres, pone en peligro a otras personas de la comunidad y compete a un departamento especial de la justicia. Tales patrones de conducta se caracterizan por agresividad, destructibilidad, hostilidad y crueldad, y se dan con mayor frecuencia en chicos que en chicas. Es t√≠pico que los factores responsables sean una deficiente relaci√≥n entre padre e hijo, en especial el rechazo, la indiferencia y la apat√≠a paternal, as√≠ como ambientes familiares inestables en los que la disciplina es poco rigurosa, err√°tica, demasiado estricta o se basa en duros castigos f√≠sicos. Los tratamientos punitivos tradicionales, correccionales y reformatorios, suelen empeorar m√°s que remediar la situaci√≥n. (Tal vez sea de inter√©s m√°s investigaci√≥n sobre el concepto). Planteamientos m√°s progresistas, como inserci√≥n en hogares de adopci√≥n, programas recreativos y de trabajo, y diferentes servicios de asesoramiento a la comunidad y a la familia, han tenido m√°s √©xito. La terapia de conducta y otras formas de psicoterapia, que suelen afectar tanto a los padres como al chico, tambi√©n se utilizan como modos de tratamiento y prevenci√≥n.

Igualdad Racial

La b√ļsqueda de la justicia y la igualdad raciales en Estados Unidos sigue sumida en la contradicci√≥n, la contenci√≥n y la intervenci√≥n en gran medida simb√≥lica. Aunque cada vez m√°s estadounidenses blancos reconocen la desigualdad persistente que sus hom√≥logos no blancos llevan mucho tiempo reconociendo, los compromisos y las estrategias correctivas sustantivas siguen sin estar claros. Los llamamientos a la inclusi√≥n en los procesos de control de la delincuencia resuenan en todo el mundo, hist√≥ricamente y en la actualidad. En la base, tales demandas reflejan expectativas normativas de respeto, gobierno representativo y participaci√≥n dentro de sociedades ostensiblemente democr√°ticas. En los Estados-naci√≥n desgarrados por historias de conflictos y desigualdades raciales y √©tnicas, esta lucha por el reconocimiento se intensifica y tambi√©n las esperanzas de que los sistemas representativos de control social puedan hacer avanzar la justicia racial.

Delincuencia Juvenil Femenina

Delincuencia Juvenil Femenina Este elemento es una ampliaci√≥n de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre la delincuencia juvenil femenina. Desarrollo de la Delincuencia en las Ni√Īas La investigaci√≥n sobre el desarrollo de los trastornos de conducta, la agresi√≥n y la delincuencia a menudo se ha limitado a los estudios … Leer m√°s

Factores Ambientales en la Delincuencia Juvenil

Factores Ambientales en la Delincuencia Juvenil Este elemento es una ampliaci√≥n de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre los “Factores Ambientales en la Delincuencia Juvenil”. [rtbs name=”jovenes-africanos”] En ingl√©s: Environmental factors in juvenile delinquency. Nota: puede interesar la informaci√≥n sobre la cronolog√≠a del Delito en Am√©rica. Influencias Ambientales y … Leer m√°s

Fortaleza Mental

La fortaleza mental es un concepto intuitivamente accesible, pero su car√°cter elusivo ha preocupado a los estudiosos durante la √ļltima d√©cada. El desarrollo de una teor√≠a de la fortaleza mental sigue siendo una agenda central para el trabajo futuro. Las consideraciones detalladas en este texto abarcan una perspectiva ampliada de la fortaleza mental que podr√≠a proporcionar una base para la precisi√≥n te√≥rica en futuros trabajos. Los avances tanto en la ciencia como en la pr√°ctica de la fortaleza mental dependen de la acumulaci√≥n gradual de hallazgos procedentes de una investigaci√≥n emp√≠rica s√≥lida El prop√≥sito de este texto es evaluar de forma cr√≠tica el concepto de fortaleza mental en el deporte, con especial atenci√≥n a su definici√≥n y conceptualizaci√≥n. En concreto, repasaremos brevemente lo que percibimos como las diferentes etapas de trabajos acad√©micos y consideraremos por qu√©, tras 15 a√Īos de investigaci√≥n cient√≠fica, la fortaleza mental a√ļn no se comprende tan bien como concepto acad√©mico. Se recogen algunas expectativas sobre c√≥mo podr√≠a progresar la investigaci√≥n en los pr√≥ximos a√Īos.

Influencia de las Políticas Escolares en la Delincuencia Juvenil

Influencia de las Pol√≠ticas Escolares en la Delincuencia Juvenil Este elemento es una ampliaci√≥n de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre este tema. [rtbs name=”jovenes-africanos”] Pol√≠ticas Escolares que Afectan la Delincuencia Juvenil La delincuencia se asocia con el bajo rendimiento (v√©ase una definici√≥n en el diccionario y m√°s detalles, … Leer m√°s

Factores de Riesgo de la Delincuencia Juvenil

Factores de Riesgo de la Delincuencia Juvenil Este elemento es una ampliaci√≥n de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre este tema. [rtbs name=”jovenes-africanos”] Factores de Riesgo Individuales en el Desarrollo de la Delincuencia Juvenil Un gran n√ļmero de factores y caracter√≠sticas individuales han sido asociados con el desarrollo de … Leer m√°s

Historia de la Delincuencia Juvenil

Historia de la Delincuencia Juvenil Este elemento es una ampliaci√≥n de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre la historia de la delincuencia juvenil. [rtbs name=”jovenes-africanos”] Panorama Hist√≥rico de la Delincuencia Juvenil Puede sorprender a algunos que la delincuencia juvenil sea un concepto relativamente nuevo que surgi√≥ a finales del … Leer m√°s

Influencia de los Compa√Īeros en la Delincuencia Juvenil

La Influencia de los Compa√Īeros en la Delincuencia Juvenil Este elemento es una ampliaci√≥n de los cursos y gu√≠as de Lawi. Ofrece hechos, comentarios y an√°lisis sobre este tema. [rtbs name=”jovenes-africanos”] En ingl√©s: Peer influence on juvenile delinquency. Nota: es uno de los factores de riesgo sociales en el desarrollo de la delincuencia juvenil. Un … Leer m√°s

Prevención de la Delincuencia Juvenil

Prevenci√≥n de la Delincuencia Juvenil y los Derechos del Ni√Īo y el Adolescente El art√≠culo 40 de la Convenci√≥n Internacional sobre los Derechos del Ni√Īo otorga una protecci√≥n especial a los ni√Īos en conflicto con la ley. La comunidad internacional tambi√©n ha reconocido la necesidad de […]

Influencia del Vecindario en la Delincuencia Juvenil

Esta entrada revisa varias líneas de investigación sobre vecindarios y delincuencia y sobre los efectos del medio ambiente en el desarrollo humano con el propósito de evaluar las contribuciones del medio ambiente de los vecindarios a los patrones de delincuencia juvenil y las perspectivas para su prevención y control.

Objetivos de Desarrollo del Milenio

Los Objetivos de Desarrollo del Milenio (ODM) se introdujeron en la Declaraci√≥n del Milenio, que fue firmada por 189 Estados y adoptada por la Asamblea General de las Naciones Unidas durante la Cumbre del Milenio del 6 al 8 de septiembre de 2000. Los 8 Objetivos de Desarrollo del Milenio y las 18 metas formulan un amplio conjunto de objetivos de desarrollo que deben alcanzarse para 2015. Adem√°s, las Naciones Unidas observan 48 indicadores para medir el progreso hacia los Objetivos de Desarrollo del Milenio. Como los Objetivos de Desarrollo del Milenio han sido respaldados por un gran n√ļmero de gobiernos miembros de la ONU y organizaciones internacionales, tambi√©n proporcionan un marco de responsabilidad para los resultados de los esfuerzos internacionales de desarrollo. ¬ŅHan sido eficaces los Objetivos de Desarrollo del Milenio?

Desegregación

Desegregaci√≥n es el estado de ser dessegregado. Tambi√©n, la acci√≥n o una instancia de dessegregaci√≥n Se trata del proceso de terminaci√≥n de la separaci√≥n o aislamiento de un grupo restringido por la ley o la costumbre de separar √°reas de vida, instalaciones y otros lugares. La historia de la desegregaci√≥n escolar en los Estados Unidos se caracteriza por varias d√©cadas de progreso, con un pico en la d√©cada de 1980, y un posterior retroceso; este patr√≥n es evidente tanto en el apoyo judicial a la desegregaci√≥n como en las tendencias que miden el progreso de la misma. Las escuelas segregadas se relacionan sistem√°ticamente con la desigualdad de oportunidades y resultados educativos, mientras que las escuelas desegregadas y diversas se asocian con numerosos beneficios para los estudiantes de todas las razas. Las causas de la segregaci√≥n escolar (y de la resegregaci√≥n de las escuelas previamente desegregadas) son complicadas; incluyen la segregaci√≥n residencial, las restricciones legales, la finalizaci√≥n de las √≥rdenes judiciales, las pol√≠ticas de asignaci√≥n de alumnos que restan prioridad a la diversidad, las caracter√≠sticas estructurales de los l√≠mites de las escuelas y los distritos, y las formas no reguladas de elecci√≥n de escuela. Dada esta complejidad, no es de extra√Īar que las pol√≠ticas para abordar la segregaci√≥n sean igualmente complejas y deban adaptarse cuidadosamente al contexto y la demograf√≠a locales. Desde la d√©cada de 1950, los distritos escolares de todo el pa√≠s han llevado a cabo esfuerzos de desegregaci√≥n de diversas formas, tanto voluntarias como obligatorias, con distintos niveles de √©xito. Sin embargo, crear y mantener la desegregaci√≥n no es suficiente para lograr una verdadera integraci√≥n, que puede producirse mediante una estructuraci√≥n global y deliberada de las aulas y los entornos de aprendizaje. La “desegregaci√≥n” se refiere a un proceso legal o pol√≠tico para poner fin a la separaci√≥n y el aislamiento de diferentes grupos raciales y √©tnicos. La desegregaci√≥n se consigue por orden judicial o por medios voluntarios. “Integraci√≥n” se refiere a un proceso social en el que los miembros de diferentes grupos raciales y √©tnicos experimentan un trato justo y equitativo dentro de un entorno desegregado. La integraci√≥n requiere una acci√≥n m√°s all√° de la desegregaci√≥n. Esta bibliograf√≠a incorpora la investigaci√≥n en ciencias sociales de la educaci√≥n, el derecho, la pol√≠tica y la sociolog√≠a para explorar la historia, las pol√≠ticas, las tendencias, las causas y los efectos de la desegregaci√≥n. Tambi√©n revisa los argumentos que se han esgrimido en contra de la desegregaci√≥n.

Desigualdad Racial en el Mercado Laboral

Desigualdad del mercado laboral entre blancos y negros en Estados Unidos en econom√≠a En ingl√©s: Black‚ÄďWhite Labour Market Inequality in the United States in economics. V√©ase tambi√©n acerca de un concepto similar a Desigualdad racial en el mercado laboral en econom√≠a. Introducci√≥n a: […]