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Visualización Jerárquica de Plaga Medio Ambiente > Medio natural > Entorno físico > Biosfera
Concepto de Plaga Véase la definición de Plaga en el diccionario. Características de Plaga [rtbs name=”medio-ambiente”]
Recursos Traducción de Plaga Inglés: Pest
Francés: Organisme […]
Gran Esquema de la Vida en la Tierra Este elemento es una ampliación de los cursos y guías de Lawi. Ofrece un amplio Esquema de la Vida en la Tierra. En inglés: Outline of life on Earth. Esquema de la Vida en la Tierra Hay que señalar varios puntos sobre las relaciones de este gran … Leer más
Ecología Urbana en Sociología Una aproximación al estudio de la vida urbana basada en una analogía con el ajuste de las plantas y organismos al entorno físico. Según los teóricos de la ecología, los distintos barrios y zonas de las ciudades se forman como resultado de los procesos naturales de […]
Esquema del Ecosistema Este elemento es una expansión del contenido de los cursos y guías de Lawi. Ofrece un esquema amplio del ecosistema. Nota: Puede verse también la historia de la ecología, el esquema de ecología humana, el esquema de ecología en general y el esquema de ecología animal. Esquema del Ecosistema Agroecosistema Inventario de … Leer más
Este texto se ocupa de las especies invasoras. Una especie invasora (también denominada especie no nativa o no autóctona) es una especie que ha sido translocada desde su área de distribución nativa y ha logrado establecer una población duradera en otro lugar. En muchos casos, la translocación de una especie invasora es el resultado de la actividad humana (intencionada o no). Las especies invasoras pueden causar importantes impactos negativos en la ecología, la economía y la salud humana. Las invasoras pueden afectar directamente a las especies autóctonas a través de la depredación, las enfermedades, la infestación, la herbivoría, la competencia por los recursos y la hibridación. Los conservacionistas tratan de prevenir futuras invasiones de especies y de erradicar las invasoras existentes antes de que se establezcan por completo. Se trata de cualquier especie no autóctona que modifique o altere significativamente los ecosistemas que coloniza. Esas especies pueden llegar a nuevas zonas mediante la migración natural, pero a menudo se introducen por las actividades de otras especies. Se considera que las actividades humanas, como las que se realizan en el comercio mundial (o global) y el comercio de mascotas, son las formas más comunes en que las plantas, animales, microbios y otros organismos invasores son transportados a nuevos hábitats.
La mayoría de las especies introducidas no sobreviven períodos prolongados en nuevos hábitats, porque no poseen las adaptaciones evolutivas para ajustarse a los desafíos que plantea su nuevo entorno. Algunas especies introducidas pueden convertirse en invasoras cuando poseen una ventaja competitiva incorporada sobre las especies autóctonas en las zonas invadidas. En esas circunstancias, los recién llegados pueden establecer poblaciones reproductoras y prosperar, especialmente si el ecosistema carece de depredadores naturales capaces de mantenerlos a raya. La perturbación ecológica que tiende a seguir a esas invasiones suele reducir la biodiversidad (o diversidad biológica, la variabilidad de los organismos vivos, como los ecosistemas y los complejos ecológicos) del ecosistema y causa daños económicos a las personas que dependen de los recursos biológicos del ecosistema.
La superficie total habitable de tierra, aire y agua. Hace tiempo que se especula con la posibilidad de que el clima se altere allí donde se talan los bosques, se drenan las marismas o se riegan las tierras. Los científicos eran escépticos. Durante la primera mitad del siglo XX, estudiaron el clima como un sistema de física mecánica y química mineral, que se agitaba sin tener en cuenta la delgada capa de organismos vivos del planeta. En 1960, las pruebas del aumento del dióxido de carbono demostraron que al menos una especie, la humana, podía alterar el clima global. A medida que los científicos estudiaban más a fondo cómo entraba y salía el carbono de la atmósfera, descubrieron muchas formas en las que otros organismos también podían ejercer una poderosa influencia. Los bosques, en particular, están profundamente implicados en el ciclo del carbono y, a partir de la década de 1970, los científicos discutieron sobre lo que la deforestación podría significar para el clima. En la década de 1980, ya se sabía que todos los ecosistemas del planeta eran protagonistas de los cambios climáticos que determinarían su propio futuro.
Este texto se ocupa del entorno físico en el medio natural y el Medio Ambiente, en el contexto más general de las ciencias naturales y de la tierra. El entorno físico de un organismo es la suma de todos los factores externos a los que está expuesto, incluidos los factores bióticos (vivos) y abióticos (no vivos). Así, pues, el entorno físico es la suma de todos los factores externos, tanto bióticos (vivos) como abióticos (no vivos), a los que está expuesto un organismo. Los factores bióticos incluyen las influencias de los miembros de la misma y de otras especies en el desarrollo y la supervivencia del individuo. Los principales factores abióticos son la luz, la temperatura, el agua, los gases atmosféricos y la radiación ionizante, que influyen en la forma y la función del individuo. Para cada factor ambiental, un organismo tiene un rango de tolerancia en el que es capaz de sobrevivir. La intersección de estos rangos constituye el nicho ecológico del organismo. Si el estrés ambiental al que se expone un individuo es extremo, pueden producirse daños irreversibles y la muerte.
Política de Medio Ambiente en el Derecho de la Unión Europea El Diccionario Jurídico Espasa (2001) hace el siguiente tratamiento de este término jurídico: Tiene como finalidad la protección, conservación y mejora de la calidad del medio ambiente y la salud humana, así como al uso racional de […]
La historia de la peste demuestra que las pandemias graves pueden afectar profundamente a las economías, y que sus consecuencias pueden ser persistentes y sentirse durante siglos. Sin embargo, dado que estas consecuencias dependen en gran medida de las tasas de mortalidad (el porcentaje de la población total que muere), debemos tener cuidado al establecer comparaciones con algunas pandemias. A pesar de sus devastadores efectos inmediatos, la Peste Negra del siglo XIV tuvo consecuencias mayoritariamente positivas a largo plazo, por ejemplo, al reducir la desigualdad, pero esto no ocurrió con las plagas posteriores, y no hay razón para creer que Covid-19 pueda reducir la desigualdad (más bien lo contrario). Como las consecuencias de las pandemias son potencialmente profundas y persistentes y no pueden predecirse con seguridad, las soluciones colectivas a la crisis y las políticas que tienen como objetivo la solidaridad, tanto dentro de los países -por ejemplo, entre regiones- como a nivel internacional, constituyen la opción racional para los gobiernos con aversión al riesgo, y son muy aconsejables.
Visualización Jerárquica de Lucha contra los insectos Medio Ambiente > Política del medio ambiente > Protección del medio ambiente
Medio Ambiente > Deterioro del medio ambiente > Degradación del medio ambiente > Destrucción de cultivos
Medio Ambiente > Medio natural > Vida silvestre > […]
Visualización Jerárquica de Recurso vegetal Medio Ambiente > Medio natural > Recurso natural
Medio Ambiente > Medio natural > Entorno físico > Biosfera > Biodiversidad
Medio Ambiente > Política del medio ambiente > Protección del medio ambiente > Protección de la flora Recurso vegetal […]
Concepto de Abandono Escolar / Abandono Prematuro de los Estudios / Fracaso Escolar Significado de Abandono Escolar / Abandono Prematuro de los Estudios / Fracaso Escolar en relación a la política educativa y formativa europea: Salida del sistema educativo o formativo de educación o formación […]